8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第306章（第1页）

倒霉的大臣，在两人之间跑来跑去，充当传话筒。

第三次，多尔衮的言辞更逼人。

“你现在说这话不是你说的，你怎么不说固山额真阿山、阿布泰在外，都是你的亲党，两白旗属意于你呢？”

多尔衮又开始翻旧账了。

话说到这地步，多铎冷静下来了，旧账摆在眼前，他不得不面对现实，一个从前认清了，低头了，而今又因一时愤怒，重新抛之脑后的现实——

实力。

多尔衮从前能轻而易举夺走他的正白旗，现在也能轻而易举给他扣上谋反的帽子，非跟他对着干，是没有好处的。

中国有句古话，叫做识时务者为俊杰，他剩下这点兵，经不起折腾了。

良久，多铎低头引罪。

“对对对，都是我的错！你回去告诉摄政王！我错了！行了吧！”

郡王贝勒大臣以多铎妄对摄政王，要议其罪，多尔衮的气也消了，他气得是多铎居然敢威胁他，现在看到弟弟服从，一切还在他的掌控中，他的气就消了，也就原谅多铎了，并没有处罚他，仅让他自己反省。

毕竟比起阿济格，多铎已经非常省心了，他还会认错。

一想到阿济格，多尔衮觉得自己的头又开始痛了，于是他决定处理点别简单事务，放松一下，岂料刚打开一份奏折，里面的文字就给了他的太阳穴一番暴击。

阿济格希望多尔衮能搞分封制。

月前，辅政叔王济尔哈朗请册立长子为富尔敦世子，但目前大清的国家结构并不完善，还没有世子这个东西，世子该享受怎样的待遇，品级、俸禄、顶戴，都是一片空白。

叔王既然提了，多尔衮也不能驳他的面子，他于是命礼部商讨册立世子的礼仪以及世子的待遇，顺带再提高一下自己和福晋的待遇，英王和豫王的待遇可以的话，也提一下。

阿济格见礼部在商讨待遇问题，于是也提出了自己的想法，继‘大烧大抢’回老家后，他又创造性提出，让皇帝跟明朝一样，把诸王安排到地方，给他们一人分一块地方。

和硕贝勒共议朝政的格局，在崇德一朝，按下刹车键，又在顺治朝初年，死灰复燃。比起皇帝制度，满洲内部还是不乏支持和硕贝勒们共议朝政的人，八旗等同于八个部落，与其合在一起，有些部落要低人一等，不如分开，那些弱小的、遭受排挤的，另谋出路。

一如当年的大蒙古帝国，成吉思汗是天下的主人，可是他的儿子、将领，都是分封一地的国王。八旗和蒙古的发展模式，原本也是同路，老罕王起家，将整个部落分为八块，交给子侄。

是继续汉化，还是继续走部族的老路，这是每一个少数民族政权进入中原地带，所要做出的选择。

“哼。”多尔衮冷笑声，将奏折丢到了一旁。

把有牛录的宗王，派到地方，多尔衮觉得自己应该还没脑残到这地步，他可是读过书的，东周春秋战国纷乱、西晋八王之乱、蒙古帝国也在诸王的争端中分裂。

先帝都称帝了，要汉化。

分封？分什么封！分你阿玛个封！

因为阿济格陡然横插的这一杠子，多尔衮和多铎兄弟的感情诡异的好了起来，气消了，人冷静了，坐下来一想局势，一个虽为摄政王，但独木难支，一步不慎，就会满盘解释，他需要兄弟支持，一个毕竟是宗王，需要机会，才能崭露头角。

再没等于微劝多铎，多铎主动对她道：“不然把多尔博过继给你妹妹吧。”

面对多铎前后反差，于微本能想问‘为什么’，这三个字在脑中转了一圈，又咽回肚子，“好，我立刻去说。”

原因可以过两天问，这事现在必须敲定。

多尔衮也正等着一个台阶，见童尘把台阶递到了眼前，当即就坡下驴，“我很喜欢多尔博这个孩子。”

周瑜打黄盖，一个愿意给，一个愿意过继，兄弟俩一拍即合，顺治二年冬十一月，七岁的多尔博正式过继给皇叔父摄政王为嗣子，这距离她们最早提出这个建议，已经过去了八年。

两兄弟终于认命，向现实低头。

-----------------------

作者有话说：（私密马赛，昨天加班到十点半，本来说熬夜加更，结果熬夜加班了果然不能让工作知道我有时间，我会补上的。[狗头叼玫瑰]）

多尔衮：呜呜呜呜呜没有儿子。

多铎：呜呜呜呜呜我没有权力。

于微、童尘：爬！

朝鲜姜嫔的求救信

带多尔博去皇叔父摄政王府的路上，于微怕多尔博多想，哄儿子道：“姨妈知道你很喜欢书，准备了很多书给你，你去他们家住，就可以看到很多书了。

多尔博自出生起，童尘就当他拿自己的孩子养，也不独多尔博一人，除了福康，其他孩子童尘都当自己孩子养过，两家住得很近，孩子们稍大些，就混养在一起。

人类的母爱不可能一直跟鬼上身一样，保持高度稳定状态，于微养一段时间，烦了，丢给童尘，童尘带几天，烦了，丢给于微，孩子们在姨妈家中住一段时间，也是常事。

只有福康除外，他年纪小，离不开母亲，等他稍微大些，大家就搬到了北京，北京的王府大，两家隔得远，他也就没法和哥哥姐姐们一样，享受两个母亲的待遇。

“我知道。”多尔博仰头，看向身旁于微，“额涅，我知道什么是过继。过继就是说，我以后是摄政王和姨妈的孩子了。”

瞧着儿子那漆黑的眼睛，于微立刻解释道：“额涅不是不要你了，只是”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。