8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第3章（第1页）

陈愫：“……”

好想砸东西。

鸿钧能感觉到面前的少年因为他的反问变得更加不愉快。他看了看光洁的石头，想到对方冰雪之灵的化身，恍然大悟，“莫非道友不喜温热？”

他点了两下，石头温度倏忽降了下来，“道友请。”

“它太硬了，我不喜欢。”陈愫提出质疑，“床呢？为什么没有床？”

洞府的石头正在努力让自己变得光滑，听到后面的话，立刻恢复了原样。

石头就是石头，就算它修炼成精，也不可能下子把自己变成“床”的，更何况它根本不知道“床”是什么东西。

鸿钧沉默地看着他，又看了眼石头，觉得少年似乎太过任性了。

不过他第天出生，还是个孩子，就算无理取闹了些，也可以包容。日后慢慢教导就是了。

陈愫被天道眷顾，日后定能成为方大能。鸿钧觉得，自己能在他诞生之时，立刻出现在陈愫面前，就是为了履行使命。

他的使命就是在少年的幼崽期保护好他，直至他能独自生存。

这么想，鸿钧的耐心达到了极点，他温和地安抚陈愫，“道友若是不喜坚硬，贫道便去外面采些绒絮来，铺在上面便是。”

“我觉得不行。”陈愫诚恳地建议他，“你不止没有床，还没有灯桌子椅子柜子电视机和洗衣机。”

他环顾圈，发现鸿钧的洞府空空荡荡，就个不知道做什么的炉子，还有几块石头，他可以确定鸿钧是个穷逼，于是放低了要求。“你连换洗的衣服都没有。”

鸿钧：“……？”我该有这些东西吗？

陈愫想了想，“脸盆，肥皂，牙刷，毛巾也是。你好脏啊，都不洗漱吗？不刷牙会生蛀牙的，而且不换贴身衣物，你的屁屁不会痒吗？”

鸿钧：“？？？”

陈愫脸“我是为你好”：“请你快点去购置吧，顺便也帮我弄套，我的都在家里，没带过来，谢谢。”

鸿钧迟疑问道，“何为电视机洗衣机？脸盆毛巾尚能理解，肥皂，牙刷，又是何物？”

陈愫已经可以把他当做贫困山区与世隔绝的人类，也拿出了自己的耐心，用善意的目光看着他，“落后不可怕，只要肯学习，有纸笔吗，我给你画出来。我画的很好，他们都说我画的好，你看就明白的。”

鸿钧：“……没有。”

陈愫崩溃了。

鸿钧见少年依然脸平静，只是瞳孔变大，眼神涣散，就知道他的内心绝不像表面这般。想明白自己与陈愫的关系，鸿钧不仅没觉得烦躁，反而感到好笑。

陈愫转过身去不想理他了，“你先不要和我说话。”

鸿钧道，“虽无纸笔，吾亦可学习。不如道友与吾同寻找这些物件，有道友明示，吾亦可知晓其用。”

“也可以。”陈愫转过身来，接受了他的建议，然后提了意见，“你讲话能不能正常点？听着好累。”

鸿钧从生下来就这么说话，其他人也是这么说话，从来没想过累不累的。

不过陈愫的语音确实更加直白。对方被天道眷顾，心境也似乎通透高深，鸿钧自然信任他，“那便依道友所言，吾会尽力直叙。”

陈愫达成所愿，觉得鸿钧果然是个很好的朋友，他的眼光没有错。

来到这里之前，陈愫好几个朋友都和他莫名其妙的吵架，然后再也没有联系了。妈妈说，是因为他讲话不分场合，容易惹别人不高兴。陈愫很努力地想改正这个缺点，效果总是平平。所以他很珍惜留下来的朋友，能遇到鸿钧真的太好了。

鸿钧的洞府很大，四处是岩石峭壁，头顶的石头留出缝隙，是天然形成的窗户。从里面出来之后，是绿油油的草地和花朵，蜜蜂蝴蝶低低地飞舞。

陈愫舒展身体，感受了下昆仑山之外的地方。

他喜欢这方天地。

很快，陈愫发现了异常，他问鸿钧，“这些花草和昆虫是昆仑山特产吗？”

而且昆仑山这个地方也和记忆对不上。陈愫记得昆仑山的海拔很高，不该这么温暖。鸿钧的洞府几乎到了山顶，也不该长出大片的草地。

大概是重名吧。

鸿钧终于有机会解释道场的精妙之处。他对自己的修为很自信，此处的阵法也是费尽心思设下的。邀请天道之子来此居住，绝对不算委屈。

没想到陈愫各种挑剔，鸿钧倒不觉得烦，只是陈愫看他的眼神，开始充满了怜惜和同情，鸿钧觉得有必要澄清下。

虽然他确实什么都没有。

“道友降生前，天地被风雪掩埋，百年未曾变过。盘古所化生灵，凡是修为低微无自保之力皆是冰封死去。”鸿钧说，“吾心生怜悯之意，以聚灵阵使得此地灵力充沛，又以青阳火灵阵覆盖其，屏蔽风雪，为草木鸟虫争得线生机。”

陈愫也是修为低微毫无自保之力。不过他向来听话只听表面含义，不然也不能学不会察言观色。

鸿钧见陈愫随意地点了点头，没再细究是什么阵法，也没夸他厉害，或是有爱心，竟然有些失望。

陈愫指着前面的方向，“那里好多树，你有斧子吗？我们去砍树，砍完就能想办法做床了。”

“吾并无斧头，”鸿钧道，“不过砍树而已，又有何难？”

“讲话正常点啦。”陈愫说。

两个人来到林，陈愫挑选好合适的树，鸿钧挥了下拂尘，高大的树木应声而倒，激起片尘土。

陈愫小小地惊讶了下，“好厉害。”

鸿钧满足了。

“把树皮去掉，”陈愫用手比划着，“你先这么切下，跟着纹路来，把它切成木板，然后再这样切成柱状。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。