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第5章 宇宙之网（第2页）

然后他突然笑了。

笑得眼眶有点红，笑得脸上的皱纹都舒展开来。

他站起身，走到院子中央，负手而立，望着夜空。

月亮正圆，星星稀稀疏疏的。

他缓缓开口：

“远儿，你刚才说的这些话，值得用一生去记住。”

他转过身，看着我们：

“那幅荷花蝴蝶图，为什么贴上蝴蝶就活了？因为有了‘关系’。荷花被蝴蝶看见，蝴蝶被荷花吸引。它们之间，有了情感的流动。”

“这个流动，就是‘生生’的。”

他走回来坐下，缓缓道：

“《易经》讲‘生生之谓易’。什么叫生生？不是单个东西活着，是东西和东西之间，有来有往，有感有应。”

“你看院子角落里那丛竹子——”

我们顺着他的目光看去。那是几竿青竹，在月光下静静立着，竹叶偶尔被风吹动，沙沙轻响。

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“你们看见了什么？”

师妹说：“我看见竹子。”

我说：“我看见月光照在竹叶上，叶子在亮。”

师父点点头：

“对。但你们有没有想过，竹子也在‘看见’你们？”

我们一愣。

师父指着那丛竹子：

“它为什么朝这个方向长？因为每天下午，阳光从这个方向来。它一直在‘看见’光，所以它向着光长。”

“它为什么有节？因为每到一个高度，它就停一停，‘看见’自己长到了哪里，然后积蓄力量，再往上走。”

“它为什么中空？因为空，才能容。能容风穿过，能容雨落下，能容你们的目光停在它身上。”

他顿了顿：

“你们以为只有人能看见？竹子也会‘看见’。它看见光，就转向光。看见风，就弯下腰。看见你们天天从它身边走过，它就安安心心地，长在你们院子里。”

“这就是‘感’。有感，就有应。有应，就活了。”

我听着，心里有什么东西在动——梦里那些光的线，好像又亮了一点。

师父接着说：

“你刚才说‘从一而来，再成为一’——这个悟点，值得好好说说。”

他指着天上的月亮：

“你看那月亮。它亮着，是因为有太阳照它。太阳的光，从哪里来？从更远的地方来。追到最后，源头是一个。”

“万物都从那个‘一’来。但来了以后，就分开了——你是你，我是我，竹是竹，花是花。”

我忍不住问：

“师父，宇宙那个一创造了人，和万物，本就是不断播种、开花的过程，是吗？”

师父眼睛一亮：

“正是！”

他站起身，走到那丛竹子前，轻轻抚着一竿青竹：

“你看这竹子。它从一粒种子来。种子从哪来？从上一棵竹子来。上一棵竹子从哪来？从更早的一棵来。追到最后，所有的竹子，都从同一片竹林来。”

“那个‘一’，就是源头。但源头不是只生一次——它一直在生，一直在播种。每一粒种子，都是一个开始。每一棵竹子，都是一次开花。”

他转过身，看着我：

“所以宇宙的‘一’，不是过去时，是现在时，也是将来时。它过去生，现在生，将来还要生。每一次生，都是‘一’在把自己撒出去。”

“你们看，这像不像农夫播种？一把种子撒出去，落在不同的土里，有的长成稻，有的长成麦，有的长成路边的小花。”

师妹轻声问：“那怎么再回来呢？”

师父笑了：

“问得好。”

他指着那丛竹子：

“你看这几竿竹子——它们是分开的，各长各的。但地底下呢？它们的根是连在一起的。你看不见的地方，它们本来就是‘一’。”

“我们人也一样。表面上各走各的路，各过各的日子。但在更深的地方，我们和万物，根是连着的。”

“那怎么知道根是连着的呢？”师妹不解的问，

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