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第37章（第1页）

学校把我们专业一半的学生分到特殊教育学校，其中就有我。

平时教教小孩子做运动，练习观察他们的注意力和实践力，再进行训练。

这里的孩子都有些身心上的缺陷，每个人的缺陷都不同，习惯也不同。

最开始我觉得特别累，休息时间全都拿来睡觉，慢慢的习惯下来就也好了，觉得他们可爱，想帮他们回归正常生活。

我还是习惯做梦，有时候发呆看远方。

通过梦境，我记起很多从前的事情，但还是模糊。

我带了一个特别安静的姑娘，整天怯生生跟在我后面。

她为什么来到这里？

因为胆小，胆小到无法与人交流。

我发呆的时候，她就坐在我旁边，伸手拉我并不宽大的衣角。

或许我是个过分沉默的人，沉默到她无法面对。

她问我:“老师，在想什么。”

那是她第一次和我说话。

她忽然发问，一时间，我不知道该怎么回答。

空气里默了一瞬。

我说:“想人。”

她不说话了，我问什么都不说。

第二天的时候，我又照常坐在走廊下面，她还是坐在我边上，伸手拉我衣角。

她问:“老师，在想什么。”

和昨天一样的问题。

我答:“想人。”

和昨天同样的答案。

她又不说话了。

第三天。

我还是坐在走廊下面发呆，她还是坐在我边上拉着我的衣角。

她问:“老师，在想什么。”

我答:“想人。”

她又问:“想谁。”

我答:“一个我不记得名字，记不清脸的人。”

她沉默了好一会儿。

之后问我:“为什么想？”

我摇头。

“因为想念，所以想念吧。”

她问:“老师每天发呆，都是在想人吗。”

我点头:“有时候也在想，你怎么愿意跟我说话。”

她说:“我听到校长说，你带了我这么多天，我还是说不出话，她们觉得你方法不行，想辞退你。”

原来是担心我。

我问她:“你不想我被辞退，是吗？”

她说:“我只是不想有人因为我改变自己的生活。”

我看着她，震惊了好一会儿才说出一句完整的话:“所以你又因为我，改变了你自己。”

她不答，继续问:“老师每天都会想那个人吗，老师和那个人又见过吗。”

我说是啊，每天都想。

见过的，见过很多次。

我们总在梦里重逢。

以至于我醒来后，看着空荡荡的房间，不断产生错觉，觉得记忆混乱。

她说:“那个人来自老师的心，因为老师的爱，因为老师对那个人念念不舍，所以想念。”

他来自我的心，因为我的爱，因为我对他念念不舍，所以想念。

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