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“画得不错。”
那四个字,像被施了魔法,在林薇的脑海里循环播放了整整一夜。以至于第二天在经济学原理课上碰到江辰时,她的第一反应依旧是心跳漏拍,下意识地想低头躲避。
然而,与之前那种纯粹的、想要逃离的恐慌不同,这一次,心底还混杂着一丝难以言喻的、微甜的慌乱。她偷偷抬眼,飞快地瞥了一眼那个坐在前排的挺拔背影,又迅收回目光,指尖无意识地摩挲着写本上那个小小的篮球涂鸦。
他到底是什么意思?仅仅是随口一句客观评价?还是……蕴含着某种她不敢深想的暗示?
这个问题像一只调皮的小猫,用爪子不停地挠着她的心,让她坐立难安。
课间,微信群【李教授钦点冠军组()】突然活跃起来。
是沈宇航了几张问卷收集的初步数据截图,a了全体成员:【同志们!数据来得比想象中猛啊!初步样本量已经了!咱们是不是可以开始跑分析了?a老大,怎么看?】
林薇的心提了一下。她知道,接下来就要进入她负责的文本分析部分了,这意味着和江辰的交集会更多。
她紧张地盯着屏幕,等待着那个深海头像的回应。
几乎就在沈宇航消息出的下一分钟,那个黑色的头像旁就跳出了回复:
【嗯。苏晓先做描述性统计。林薇,开放题文本数据包你。初步编码框架今晚给我。】
言简意赅,指令清晰。
林薇愣了一下。
他回复得好快。而且……是直接a了她的名字。
虽然只是分配任务,但比起之前那种笼罩全组的、冰冷的指令,这种带有明确指向性的a,莫名地让她感觉……自己似乎被清晰地“看见”了,不再是模糊的“组员之一”。
她赶紧回复:【收到学长,今晚一定你。】
【】没有再回复。
但这种高效的、目标明确的线上交流,却奇异地缓解了林薇一部分面对面的紧张感。
晚上,她把自己关在宿舍里,开始处理那些堆积如山的开放题文本。学生们关于消费动机的回答五花八门,充满了个人化的表达,整理起来异常繁琐。她初步拟定了一个编码框架,但心里有些没底。
犹豫再三,她点开那个只有系统提示的对话框,小心翼翼地输入:
【学长,打扰了。关于文本编码框架,我有一个疑问。比如“朋友推荐”这个选项,是应该归类到“社会影响”动机下的“同辈压力”,还是“信息获取”动机下的“口碑参考”?感觉两者的边界有些模糊……】
送成功。
她屏住呼吸,等待着。以江辰的风格,可能会直接甩给她一个理论定义,或者冷冰冰地回一句“自己判断”。
然而,几分钟后,手机屏幕亮起。
【】:【看语境和强调点。如果回答侧重‘不想被孤立’、‘大家都用’,归同辈压力;如果侧重‘听说很好用’、‘评价很高’,归口碑参考。举例。】
他居然……回复了?还解释了?甚至让她举例?
林薇受宠若惊,赶紧从文本里挑了两个典型案例过去。
又过了几分钟。
【】:【第一个案例归同辈压力。第二个归口碑参考。注意区分情感驱动和认知驱动。】
清晰,精准,一如既往。
但林薇却从这简短的文字里,读出了一种罕见的……耐心?
虽然依旧没有多余的字眼,但这已经远远出了她对于“确保项目效率”最低限度的预期。
【明白了!谢谢学长!】她赶紧回复,心里那点小小的火苗又悄悄地亮了一些。
接下来的几天,类似的线上交流变得频繁起来。有时是她提问,有时是江辰现她报告里的问题,直接a她指出。
他的回复永远简洁,直奔主题,但从不再石沉大海。而且林薇隐约感觉到,他指出的问题虽然依旧一针见血,但措辞似乎……不再那么冰冷刺骨,更像是一种严格的指导。
这种变化极其细微,难以捕捉,却真实地改变着林薇的心态。她不再像以前那样,收到他的消息就如临大敌,而是能更专注地思考问题本身。
甚至,在一次关于数据分析方法的讨论中,生了意想不到的一幕。
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