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杨振华频频点头，转向吴科长：“吴科长，我觉得畜牧连这个做法很务实。从群众最迫切的需求入手，形式灵活，效果看得见。这种经验，值得好好关注。”

吴科长脸上严肃的表情也缓和了不少，点了点头：“嗯，听起来确实有点意思。不搞形式主义，能解决实际问题，就是好方法。”

刘书记和马连长明显松了口气。

汇报结束后，吴科长在刘书记和马连长的陪同下，去参观开荒田和排干渠设施了。杨振华却提出想单独去看看启明小学和妇女扫盲小组的上课情况。

舒染便带着杨振华往教室走。

走在连队的土路上，杨振华看着周围的环境，忽然问道：“舒老师是上海知青？”

“是的，杨干事。”

杨振华又问道：“舒老师来兵团多久了？还习惯吗？”

“快一年了。”舒染答道，“习惯了，这里挺好。”

“不容易。”杨振华感叹了一句，“能从大城市来到边疆，扎根下来办教育，还能结合实际创新工作方法，非常难得。”

“杨干事过奖了，我就是做了点力所能及的事情。”舒染谦虚道。

到了教室，正是课间休息时间。孩子们看见舒染带着一个陌生的叔叔进来，都好奇地围过来。

杨振华没有半点架子，笑着和孩子们打招呼，弯下腰看石头写在旧报纸上的字，还拿起一块孩子们用石灰块做的“粉笔”看了看。

“条件很艰苦，但孩子们的精神面貌很好。”杨振华对舒染说，“你把他们教得很好。”

接着，他又详细询问了学校的课程设置、学生人数、牧区孩子的融入情况等问题。舒染都一一如实回答。

当听到舒染提到现有的扫盲课本与当地生产生活实际有些脱节时，杨振华若有所思。

“你说的问题很现实。统一的教材确实很难照顾到所有地区的特殊性。尤其是对于成人扫盲，更需要贴近他们的生活经验。”

他看着舒染，“你们妇女扫盲小组的教学内容，是你自己整理的？”

“是的，”舒染点头，“就是根据大家的急需，随手整理了一点，不是很系统。”

“已经很好了。”杨振华赞赏道，“兴趣是最好的老师，需求是最强的动力。你们的实践，或许能给我们编写更接地气的辅助教材提供很多启发。”

他又和舒染聊了很多关于教育教学的想法。舒染发现这位杨干事思想很开明，一点也不僵化，非常注重实际效果，而且对教育很有见地，很多想法甚至隐隐契合她来自未来的某些教育理念。两人聊得颇为投机。

临走时，杨振华对舒染说：“舒老师，你的工作很有价值。这次调研时间有限，但我希望以后还能有机会再来深入了解。如果你们在教学中有什么困难，或者有什么好的经验和建议，也可以直接写信到团部宣传科给我。基层的真实声音，对我们很重要。”

他递过来一张写着通讯地址的纸条。

舒染接过纸条，心里一动。这位杨干事，和她之前见过的很多干部都不一样。他务实、敏锐，并且似乎真心关注基层的创新和困难。

舒染接过纸条：“谢谢杨干事，我会的。”

送走杨振华后，舒染看着手里的纸条，若有所思。

第60章

师部检查组的吉普车消失在戈壁滩的尽头。

刘书记掏出一包雪莲烟，递给马连长一支，自己点上，深吸了一口，烟雾缭绕中，他眯着眼看向远处的新教室：“老马，没想到啊，真让咱们蒙……不对，是搞出点名堂来了？”

马连长嘬着烟，脸上是藏不住的笑意：“尤其是团部那个杨干事，眼光毒得很，一句虚的没有，全问在点子上。说咱们这个务实、管用！这话听着提气！”

赵卫东背着手，哼了一声：“管用是管用，就是不太成体统。咱们的重点还得是挖渠开荒，那才是硬指标。”

“老赵，你这话可就短见了。”刘书记摆摆手，“杨干事最后那几句话，我琢磨了一路。他说群众的创新最值得珍视，但也最需要引导才能长久见效。我觉得这话在理。”

他弹了弹烟灰：“咱们这扫盲班，现在是热火朝天，可全靠舒老师一个人撑着，王大姐带着大家凭一股热乎气顶着。长远看，不牢靠。万一舒老师病了、调走了，或者这股气泄了，这摊子不就散了？”

马连长点头：“书记说的是。得有个章程，像种地一样，不能光靠天吃饭。”

“对喽！”刘书记点点头，“咱们得弄出点自己的东西，哪怕就是个土办法、土教材，攥在自己手里，心里踏实！以后再来人检查，咱也能拿出个囫囵个儿的东西，不是光靠嘴说。”

他沉吟一下，对马连长说：“老马，你瞅个机会，私下跟舒老师透个话。就说连里觉得她这法子好，效果大家看见了。希望她能抽空，把平时教的那套，捋出个一二三来，简单点，实用点，写成条条框框，哪怕就几张纸呢。算是给咱们连留个底，以后就算她忙，别人也能依样画葫芦接着干。”

刘书记话说得含蓄，意思却明白：连里想要成果，但又不想搞成正式任务压下去，先让舒染弄点材料出来看看。

马连长心领神会：“行，我明白。回头我去说。”

过了两天，马连长特意挑了傍晚收工后，溜达着到了新教室。

舒染正带着值日生扫地，石头和栓柱抢着撒水压尘，阿迪力不太熟练地拿着比他还高的扫帚，一下一下地划拉着。

“舒老师，还没忙完呢？”马连长走过去。

“马上就好。连长您有事？”舒染直起腰，拍了拍手上的粉笔灰。

“没啥大事。”马连长走进来，看了看墙上孩子们画的画和贴的作业，“就是上次师里领导来，对你搞的这个扫盲班，那是相当肯定！连里也觉得这是好事，不能一阵风过去就拉倒。”

他顿了顿，像是琢磨措辞：“刘书记的意思呢，是觉得你这套教法好，见效快。能不能……抽空把你平时怎么教的、都教些啥，简单归拢归拢，写个大概的章程？不用太复杂，就咱们连自己参考，万一以后……也好有个依据。你看怎么样？”

舒染心里一阵暗喜，她正愁没个由头编写教材呢。

她脸上露出恰到好处的为难：“连长，刘书记和连里能肯定，我打心眼里高兴。其实我也觉得现在这样教有点零散，正想捋一捋。就是对小学和扫盲班都好。就是……”

她叹了口气，“白天课排得满，晚上备课批作业，还得带扫盲班，时间真是掰成八瓣也不够用。怕耽误了正事……”

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