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彭鑫站在那里，欲言又止。

“直接说。”燕习轻挑眉说。

彭鑫犹豫了下说：“可是您上次提问我的时候没说我打错了，直接让我坐下了。”

彭鑫说话声音越来越低。

燕习放在了手上的粉笔，沾着粉笔的手指摩梭了下说：“彭鑫同学当然知道自己上次回答错了。”

彭鑫愣着，不说话了。

祁衍听到这里莫名蹙了下眉，觉得不太对劲儿，但又想不出来是哪不对劲儿。

他正琢磨着，突然有人叫他。

“祁老师。”

燕习在讲台上，和他隔着窗户对视着：“您进来一下。”

祁衍看了眼时间，用眼神问燕习要干什么。

“进来。”燕习轻挑眉又重复了一遍。

祁衍不知道燕习要干什么，手指转了圈卫衣帽子的绳，才进了教室。

一进教室，学生都直勾勾盯着他，祁衍从他们眼神里看出来明显了的求救。

“怎么了燕老师。”祁衍问他。

燕习没立刻说什么。

祁衍看了彭鑫一眼，已经接过话：“不好意思啊燕老师，彭鑫是个挺认真的学生，我想他不是没好好听课，您别和学生生气，彭鑫下去肯定能把题搞懂，同样的问题不会再犯。”

说完祁衍给彭鑫试了个眼色。

“对不起燕老师。”彭鑫也不看他，闷闷说。

祁衍又看燕习。

燕习目光始终停在彭鑫身上，然后唇角微乎其微勾了下。

祁衍竟然看见这人笑了，这还是祁衍第一次见，他都愣了一秒。

燕习鼻腔发出声短暂的笑：“祁老师教学水平是高，只需要在旁边看着，都能帮学生大大提高学习效率。”

彭鑫愣了一秒，反应过什么，头低了点儿。

不止是彭鑫，班里三十多个人都默契地低头看书。

祁衍要这时候还发懵，就白当他们这两年班主任了。

祁衍就是反应了两秒，抬头看向燕习，又和燕习对视了一秒，瞬间了然。

合着燕习今天晚上不是来上课的，是来兴师问罪的。

这帮学生肯定是干了点儿什么。

“燕老师，您直说。”祁衍扫过这一圈人：“他们干什么了？”

燕习翻着讲台上的书，另只胳膊拄着桌子，姿势随意：“没什么，我只是发现，只要祁老师在旁边，学生的效率就会直线上升……”

燕习顿了下，才抬眼看着他说：“祁老师是六班的灵魂人物。”

祁衍脑子也算机灵，燕习这么一说，他拐了个弯就想明白了，转头问学生：“你们上燕老师课，都干什么了？”

语气难得严肃，表情也收敛了，换上了严厉。

学生默契地都不说话，只是互相咳嗽了几声，然后又埋下头。

燕习轻挑眉，合上了书：“今天课就上到这儿，剩下的由祁老师来解决吧。”

“燕老师，这事儿我问清楚，给您个答复的。”祁衍很认真说。

燕习什么也没说，离开了教室。

燕习一走，祁衍过去把门带上，在班里慢吞吞转了一圈，然后停在了讲桌。

“所有人。”祁衍叩了叩讲桌：“把你们这一个星期所有的数学作业，放桌子上，然后接着上自习。”

学生抬头陆陆续续看他，不停使着眼色，最后所有人都目光焦点到了顾沁身上，他们班的女班长。

“祁哥。”顾沁犹豫了下叫他。

祁衍不应声，蹙眉说：“叫哥也没用，我是你们班主任，是你们老师，别和我解释什么，这笔帐我自己来算，你们现在学你们的。”

学生们只能拿出题接着做了，祁衍下去把每个人的练习册收了上来。

祁衍在讲桌上，一个一个翻，脸色可谓是五彩缤纷，到最后都看笑了。

这么说吧，一个正常的普通班级，学习成绩一般都会分为三部分，优等，中等和笨鸟。

祁衍今儿翻完这作业，感觉翻的全是中等生的卷子，他粗略算了算，基本每张卷子，所有人都分数都分布在70—80.

祁衍再了解不过他们班的成绩了，他们班虽然不是特别厉害的班，但绝对不差，前十名也能挑出好几个进年纪前十的。

但是今儿这卷子，水平真是异常平均。

燕习肯定能看出问题，毕竟燕习来第一天，就让祁衍整理了他们班学生进入高中以后的所有考试成绩。

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