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5搞事鹤（第1页）

鹤丸的人缘其实特别好，因为他永远都把握着一个度，事后也总会准备好对方喜好的某样东西作为赔礼，让被他恶作剧的人员要笑不笑，要生气也生气不起来。

当然，那张好皮相或许也能构成一个理由。

现在，被惊吓的人员中，首当其冲的就是g田纲吉，而且g田也实在是一个极其胆小的家伙，随便一个面具就能把对方吓得哭出来，有时候甚至不是鹤丸故意的，这个事实让他很没有成就感。

不过该欺负（划掉）惊吓还是要惊吓的。――鹤丸语。

但也因为如此，在所有人都没察觉的过程中，g田纲吉竟然和同学有了一个共同话题，就比如他们的鹤丸老师今天又做了什么。

而每次g田纲吉狼狈地进入教室时，同学们第一反应不再是他废材地平地摔或者被狗追什么的，很自然的变成了g田是不是倒霉地又被鹤丸老师抓到恶作剧了。

g田纲吉自己都没有注意到，他已经没有再像以前那么抵触来学校了。

所以现在，作为一个只穿了内裤在校门口对着校花g川京子大喊交友宣言的纲吉，那些曾经经常欺负他的男同学竟然也不是先嘲笑讽刺他，而是感叹他的大胆。

至少在这个中学，或者说整个并盛町里，根本就没有人敢在云雀面前做出这么大胆的违反风纪的行为，所以g田纲吉某种意义上可以说很男人了！

可惜除了他自己和他那位刚上任的家庭教师，并没有别人清楚中间到底发生了什么，时间也不会因为他想要逃避的心理变慢或者停止。持田为了京子而单方面和纲吉约好午休的战斗，很快就已经到了，来的人很多，有为了看热闹的，也有单纯过来看废材纲倒霉的。

鹤丸并没有进入体育馆，而是站在体育馆的门口，方便让系统定位捕捉那个有可能出现的未知能量体。

事情比他构想的要轻松了很多，在系统确认收集记录了[死气之炎]这个新型名词的下一秒，鹤丸立刻问到，‘任务二完成情况。’

‘叮――查询任务完成情况，

主线任务二:了解并记录这个世界的力量体系。（未完成。）’

‘怎么会，难道这个世界的力量不是这个什么……额……死气之火？’鹤丸的表情稍稍变得凝重了点，系统也没法给他答案，一阵沉默后，鹤丸放松了表情伸了个懒腰，决定继续悄咪咪观察g田纲吉这个命定之子，反正那孩子特乖，又不会跑，跟着他迟早也能完成任务的。

最重要的还是要先想想今天该给他可爱的小课代表什么惊吓比较好呢？

对这个世界完全不了解的鹤丸，当然不可能知道这个世界的基石，也就是维持时空稳定的重要力量竟然被人一分为三了，现在g田纲吉身上不过是被外力激发出来的死气，再怎么轮都轮不上是“世界”的力量啊！所以任务二又怎么可能会完成啊！

而这么拍拍屁股离开的鹤丸没有发现，他原本站着的位置上突然出现了一个黑色小婴儿。

“鹤丸国永吗？”里包恩回忆了一番之前在情报上看到的资料，嘴角一勾，像是想到了什么很有趣的东西一样。

当然啦！这些都是鹤丸不知道的！他甚至都不知道他的马甲快要掉啦！

事实向我们证明，情报是多么重要啊！让我们为“系统基本不干事，全靠自己瞎摸索”的鹤丸先生，点根蜡烛吧！

第二天，鹤丸就知道自己班上多了个转学生，由于第一节课是他的，所以班导很自然地把介绍转学生的任务交给了他。

在围观了一番这位意大利而来的新同学和g田的互动后，鹤丸确认到，新同学一看就是和g田同学有着相当亲密的关系嘛！你看那一开始盯着纲吉热情地可以冒出火的眼神（g田纲吉:这明明是凶狠的！！！），还有因为上课而不能相谈所以遗憾的表情（g田纲吉:那明明是咬牙切齿啊！）。

鹤丸相当开心地说到，“看起来新来的转学生和g田同学关系很好嘛！接下来如果新同学对于日本史有什么问题都可以找g田同学哦，是吧纲吉君？”

“啊啊嗯……诶诶诶？！”g田纲吉原本就因为一开始转学生凶狠的目光以及行为而全身不自在，所以并没有第一时间反应过来鹤丸话里的意思，等意识过来后，一脸震惊茫然加懵逼。

他和转学生哪里看起来关系好了？？？老师你确定你不需要去看眼科吗？？？

“不不不！我……老师，那个我……”g田纲吉慌慌张张还没把话说完整，就被转学生超凶地打断了，狱寺隼人的声音自带沙哑，还刻意有意识地压低了声线，他先是瞪了一眼g田纲吉，然后带着不满地情绪对上鹤丸，“不要，别给我多管闲事。”

这孩子有吸烟？从对方的声音中察觉出不对劲，再加上之前在对方身上闻到的香烟味以及属于烟花鞭炮特有的硝烟味，鹤丸挑了挑眉，却当做没有注意到，脸上带着那所有人都熟悉的不着调的笑容，这让已经熟知鹤丸套路的同学们意识到，鹤丸老师又要搞事啦！

“是在害羞吗？不用担心，纲吉君是个很可爱的孩子，我相信你一定会喜欢上他的。”鹤丸还特别开心地对着g田纲吉眨了下眼睛。“你们俩一定会相处的相当愉快。”

在转学生开口前，鹤丸迅速地开始了新一轮讲课，打断了对方想要拒绝的话语。

而被他无视意见的g田纲吉，泪流满面。

老师你都是叫我g田从来不喊我纲吉的！！！！这个转学生明明看我很不满啊我都不知道我哪里惹到他了您确定不需要看眼科吗!!

还有我的日本史虽然有进步但是现在也就26分啊！！！

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