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第105节（第1页）

他其实已经把自己掌握的知识点都尽量答出来了，答不出来的确确实实都是令他为难的题目，他一共扣了16分，但试卷上并没有那么多红叉——主要是后面一道大题他有几问没能答出来，扣分点相对比较集中。

纪时拍了姚蒙一下：“试卷借我看看。”

“等我两分钟。”

过了一会，见张老师的目光没朝他们这个方向看过来，姚蒙把试卷递给了纪时。

张老师觉得姚蒙的分数和年级第一存在差距，但在纪时看来，姚蒙这张卷子已经相当漂亮了，扣分点也有，但从这张试卷上可以看出他对知识的掌握程度，接近完美。

纪时觉得姚蒙是个相当可怕的家伙。

在他印象中，姚蒙的物理成绩一向和周伟乐差不多，但周伟乐考第一的次数更多，姚蒙经常考第二。

但那是在周伟乐物理有118分、119分这种高分的时候，姚蒙能考到117分、114分这种分数。

但这一次呢？

周伟乐考砸了，物理差不多比平时掉了有10分，可姚蒙呢？113分，依然是正常水平的发挥，考虑到这次考试的难度，他这个分数绝对不算低了。

老师的要求是老师的要求，每个老师都希望他们能对标年级第一第二，可对他们来说，能在每次考试里发挥稳定、能考到班级前三已经很不错了。

纪时觉得姚蒙太稳了，是他应该学习的对象。

然而事实上，在11班其他人眼里，纪时也稳得可怕。

这次月考的物理试卷难度是超过上学期期末的，可纪时的物理排名没跌，相反，他还往前进了，这次考试仅次于姚蒙和周伟乐，那两人都是11班物理的大神了，不夸张地说，这两人的物理成绩基本就没跌出过前两名。

物理这一科，11班的前两名一直都很稳，反而是第三这个排名一点也不稳，经常换人坐。

而根据11班其他学生对于纪时的判断，不管哪一门课程，一旦让纪时上了某个排名，再让他跌下来就不是那么容易了。

语数外三门，数学和英语纪时可能都没跌出过年级前三，哪怕偶尔分数不行，那也不过是从年级第一跌到年级前五而已。

有区别吗？

没有任何区别。

都是他们绝对考不出的分数。

本来纪时的物理和化学都是他公认的偏科科目，结果现在呢，谁一门考试上班级前三还好意思说自己偏科？这种人只适合被打死！

当然，纪时好歹英语和数学都是班级第一，他倒不觉得班级第三这个排名有多牛逼，但他的的确确觉得自己牛逼。

这个分数，他很满意！

而且纪时对比姚蒙的物理试卷发现，姚蒙的错题里有自己答对了的题目，或许这道题姚蒙不会，但他会，这意味着他的知识点掌握得还是足够的。

纪时觉得这样已经很好了。

高考近在眼前是很紧迫，但高考也还有好几十天呢，能做的事情还有很多。

……

发完试卷之后，物理老师——居然把他们班这次考试的排名展示了出来！！！

11班全体：“……”

老师展示排名这事儿不罕见，他们英语老师就经常这么干，而且条目更细，把哪个模块扣分多都明明白白给他们展示出来了，毕竟英语试卷用读卡器就能出分了，速度快，老师们有足够的时间干别的事。

可物理老师在他们心目中一直是淳朴老派那一类的，他连投影仪都基本不用，更不必说把分数在电视机上展示出来这种事了。

物理老师果然也学坏了。

教室里的气氛有点尴尬。

张老师纯粹就是展示，可他也不像英语老师那样展示过一次就把投影给关了，他就这么把他们的排名晒了整整一节课就不管了，后面继续讲他的题去了。

他们班同学的注意力自然全部都放到投影仪上了，根本没几个人认真去听老师讲课了。

不管成绩好或坏，每个学生都很关心自己的分数和排名，这是他们天生的好胜心，在青春期这种心理是最强烈的。

纪时都忍不住朝着排名表多看了几眼，但他还是尽量不让视线偏到那边，于是全程盯着物理老师的脸。

——真的不帅。

但不盯着老师的话，他的思维就有些飘，和老师目光对视好歹有种被监督的感觉，注意力自然而然会更集中。

当然，这么做也是有副作用的。

张老师大概是被他的好学心打动了，这节课足足叫他起来回答了两次问题。

这节课上到20分钟之后，纪时的注意力终于完全集中到了黑板上。

他对104分这个分数很满意，但这份满意是有时限的，如果在高考考场上，这大概就不是一个会让他满意的分数。

纪时的目标一直是110，唯有这一点他记得很清楚。

“物体z和物体t……”物理老师在黑板上画着示意图，纪时目光炯炯地盯着黑板，也在自己草稿纸上画了一个，这样各种力的作用会更清晰一点，做物理题的时候，他没法像周伟乐或者姚蒙那样一眼就选中正确答案，可在慢慢积累的过程中，纪时也掌握了一套独属于自己的学习方法。

哪怕是很笨的方法，只要练个一百遍一千遍，速度也不会比别人的“捷径”慢的。

物理课上完，教室里已经瘫倒了一大片，除了去厕所的，几乎所有人都趴在课桌上。

纪时吃了一根香蕉，又吃了一个苹果，咬苹果的时候他在想下一节化学课，一不注意把苹果块咬大了，堵在嘴巴里差点噎不下去。

“慢点慢点。孩子多久没吃饭了这是？”

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