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第94章 夏末花开（第2页）

张甯像是从某种遥远的情绪中被拉了回来，她长长地、轻轻地吁了一口气，仿佛要将胸中那股莫名的郁结一同呼出。她转过头，对上彦宸担忧的目光，勉强牵起一抹笑容，那笑容却像雨后初霁的天空，带着一丝水汽的朦胧：“嗯，我知道。就是……”她顿了顿，目光重新投向窗外，看着街上行色匆匆的人流，声音轻得如同叹息，“夏天……好像真的要结束了。”

彦宸只是用最朴素的语言回应道：“结束了，还会再开始的。明年夏天，我们……我们又可以去看更美的玫瑰。说不定可以去看上海或者香港…”他想说很多，想说我会一直在，又怕太直接地表露会冲撞了张甯。

张甯的心头微微一暖，是啊！夏天会结束，但有些东西，或许才刚刚开始。就像这歌，虽然忧伤，却也有一种历经沧桑后的美丽与坚韧。

她放下了手中的书，端正了一下自己的坐姿，然后正色地开始问道：“彦宸，你知道高二开学以后，就会开始准备文理分科的事吧？”

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彦宸正沉浸在张甯刚才那片刻的忧伤与释然交织的复杂情绪中，冷不丁被这严肃的学业问题拉回现实，表情明显愣了一下，像是上课走神被老师突然点名提问的学生。他眨了眨眼，那双总是闪烁着各种鬼点子和笑意的眼睛里，此刻竟透出几分罕见的茫然。

“文理分科？”他重复了一遍这四个字，眉头微微蹙起，像是在努力搜索着大脑中与之相关的记忆碎片，结果却可能是一片空白。“分……什么科？是要把语文和物理分开上课吗？那数学呢？跟谁一科？”他不太确定地回答，语气里充满了“这玩意儿跟我有关系吗”的疑惑。对于彦宸这种在学习上总是“随遇而安”，更多心思花在如何“玩”出新花样，以及如何“逗”张甯开心上的学生来说，“文理分科”这种关乎未来学业规划的宏大命题，显然从未真正进入过他的核心关注圈。

张甯看着他那副似懂非懂，或者说，是压根儿就没怎么上过心的样子，无奈地摇了摇头，唇边却不由自主地漾开一抹浅笑。这家伙，在某些方面敏锐得像只猎豹，在另一些方面，却迟钝得像块不开窍的石头。

看着他那一脸“我是谁，我在哪儿，我在听天书吗”的表情，张甯就知道，这家伙对这件事的概念，约等于零。她无奈地扶了扶额，耐着性子解释道：“不是那个意思。文理分科，简单来说，就是到了高二，学校会根据你的学习情况和个人意愿，让你选择以后是主攻文科方向，还是理科方向。”

“啊？有什么区别吗？”彦宸瞪大了眼睛，仿佛第一次听说这个概念，“为什么啊？高一不都一起学的吗？大家一起学不好吗？人多热闹！”

“区别可大了。”张甯伸出手指，开始有条不紊地给他科普，“选择文科，意味着你未来的学习重点会放在语文、历史、政治、地理这些科目上，当然，数学和外语作为基础学科还是会学，但难度和深度会相对降低。以后考大学，你报考的专业也大多是文学、历史、哲学、法学、经济学这些偏向社会科学和人文科学的领域。”

她顿了顿，继续说道：“而选择理科，你的主战场就是数学、物理、化学、生物。语文和外语同样要学，但相对的，历史、政治、地理这些科目的学时和要求就会减少。将来考大学，你面对的就是理工科、医学、农学这些需要强大逻辑思维和计算能力的专业。”

彦宸听得一愣一愣的，努力消化着这些全新的信息。“哦……我好像有点明白了。”他若有所思地摸了摸下巴，“就是说，让我们提前选好自己以后想干什么，然后集中火力攻克相关的科目，是这个意思吧？”

张甯端起柠檬水喝了一口，润了润嗓子，才继续说道：“理论上，当然会参考个人意愿。学校会意向表，让你填报你想去的科类。老师可能也会根据你平时的表现和各科成绩，给出一些建议。”她顿了顿，看着彦宸那双因为思考而微微眯起的眼睛，决定把话说得更透彻、更直接一点。

“但是，彦宸，”她的语气严肃了几分，眼神也变得锐利起来，“你要明白，尤其是在我们这样的重点中学，所谓的‘个人意愿’和‘老师建议’，最终还是要服从一个更实际、也更残酷的标准。”

彦宸被她这突如其来的严肃弄得心里一紧，下意识地坐直了身体，追问道：“什么标准？”

张甯的目光扫过咖啡馆里那些或认真阅读、或低声交谈的人们，最后重新落回到彦宸的脸上，一字一句，清晰无比地说道：“考试成绩。更准确地说，是你的总成绩排名，以及你所选科类相关科目的成绩排名。”

她微微叹了口气，继续解释道：“学校的优质教育资源是有限的，特别是好的理科班和文科班，师资配备、学习氛围都会有差别。说白了，学校要保证升学率，要培养出更多的尖子生。所以，在分班的时候，成绩就是最硬的通行证。比如，如果很多人都想选理科，但学校只设了有限的几个重点理科班，那么，只有那些理科相关科目（比如数学、物理、化学）成绩足够优秀，总分也名列前茅的学生，通常会被分到所谓的重点班或者实验班，享受更好的师资和资源。”

彦宸的眉头慢慢皱了起来。他之前对分科的理解，还停留在一种比较模糊的“兴趣选择”层面，现在被张甯这么一剖析，他才意识到，这不仅仅是选个方向那么简单，这背后还牵扯着激烈的竞争和现实的筛选。

“也就是说，”他有些迟疑地开口，“就算我想选某个科，如果成绩不够好，也可能……去不了我想去的班？”

“是这个道理。”张甯点了点头，神色平静，“甚至，如果你的成绩在某个临界点上，或者某些关键科目表现不佳，你可能会被调剂到你不那么想去的班级，或者是一个普通班。到时候，我们现在这个班，肯定会打散重组。来自不同班级的、选择了同一个科类并且成绩达标的同学，会重新组成新的班级。”

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“打散重组……”彦宸喃喃地重复着这几个字，脸上的轻松表情慢慢凝固了。他之前对“分科”这个概念一无所知，自然也就没有意识到其中潜藏的压力和竞争。此刻听张甯这么一剖析，他才猛然惊觉，原来这看似遥远的选择，背后牵动着如此多的现实考量，而“考试成绩”这把达摩克利斯之剑，始终悬在每个学生的头顶，决定着他们未来道路的分岔。

分岔吗？

这念头像一根针，猝不及防地刺入心尖。他猛地抬眼，急切地望向张甯，试图从她那双总是清澈洞见的眼眸中寻得一丝破绽，一丝能安抚他此刻慌乱的涟漪。然而，那双眸子依旧清冷如斯，专注如常，像一面光滑冰冷的镜面，不仅没有给他任何答案，反而将他自己满脸的错愕、眼底深藏的惶恐，以及那份孤零零的担忧，分毫毕现地映照了回来。

“你的语文、历史成绩一直不错，”张甯的声音清晰而遥远地继续着，仿佛从他纷乱的思绪之外传来，将他从那冰冷的镜面反射中拉回些许，“不包括你自由挥的磨棒槌的反思那次。如果保持下去，说不定在文科班能挥得更好。所以我想知道，你高二分科的时候，是不是会选择文科？”

彦宸的思绪还未从“打散重组”的冲击中完全平复，此刻被张甯直接点名未来方向，他下意识地看向她，语气中带着一丝急切，甚至忽略了她话语中那一闪而过的调侃：“那……那你呢？”他思忖了片刻，像是抓住了一根救命稻草般反问道，“你的成绩这么好，肯定是选理科吧？而且一定是最好的重点班吧？那个……什么……”他一时想不起那个代表顶尖学霸聚集地的班级名称。

张甯立即补上答案，语气平淡无波：“奥数班。”

“对！”彦宸确认似的说，眼中带着一丝理所当然，“你会上奥数班吧？”在他看来，以张甯的实力，进入代表学校最高理科水平的奥数班，几乎是板上钉钉的事。

张甯却摇了摇头，丝毫不犹豫地回答：“不会。我会选理科，但是，我进不了奥数班。”她顿了顿，补充道，“可能会是重点班。”她的语气平静，却透着一种不容置疑的笃定。

彦宸微微一怔，似乎有些意外她会如此干脆地否定进入奥数班的可能。他来不及追问成绩顶尖的女主为什么会说自己进不了奥数班——或许是她谦虚，或许是另有隐情——但这些此刻都不重要了。重要的是，她给出了明确的方向：理科，重点班。

他几乎是理所当然地，甚至带着一丝如释重负的轻松，立刻回答：“那我就选理科。”斩钉截铁，不带半分犹豫，仿佛这个决定早已在他心中酝酿了千百遍。

张甯挑了下眉毛，清冷的眼眸中漾起一丝若有若无的笑意，调侃地说：“哦？那你的成绩，可能有点不支持你进重点班哦？”

彦宸像是被踩了尾巴的猫，瞬间炸了毛，胸膛一挺，语气是前所未有的坚定与豪迈：“重点班的分数线要求多少，我就会考多少！”那斩钉截铁的架势，仿佛不是在说一个遥远的目标，而是一个已然握在手中的承诺。

张甯得到了她想要的答案，或者说，是她意料之中的答案。她满足地向后倚在咖啡座柔软的靠背上，端起桌上的柠檬水，慢慢地啜饮了一口。水汽氤氲了她唇边那抹再也无法掩饰、也无需掩饰的笑意，如同夏日午后悄然绽放的茉莉，清雅而甜美。

阳光透过玻璃窗，在她柔和的侧脸镀上一层浅金。她望着对面那个因为一句承诺而双眼放光、仿佛已经看到两人并肩坐在重点班教室里的少年，心中的某个念头，在过去的无数个日夜里反复盘旋、自我诘问、最终被一次又一次坚定下来的念头，此刻清晰得如同水晶，熠熠生辉。

“既然一定会有那么一个人，”她默默地在心里对自己说，唇角那抹释然的笑意，温柔了整个夏末的时光，“为什么不可以是他！”

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