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第116章（第2页）

人们在挑选朋友的时候，能够深度交流的知心好友，多半也和自己有着细微重合的背景、经历。

因为精神上的共鸣不会是空穴来风，人是由许多小小的生活经历所构成的成长类产物，你和其他人之间，总会有那么几个小观念能实现同频共振。

可是晏边心里清楚，他和温继舒本质上是截然不同的两个个体。

或许他刚认识温继舒的时候是因为白骑士的心理作祟，温继舒也真的很像晏边字典里的小可怜。

但随着两人对彼此的了解程度加深，晏边在温继舒身上看到的不是年幼的自己，而是纯粹的温继舒本人。

温继舒在逐渐成长，晏边亦是，只是两个人的成长方向不同。

温继舒在待人接物上学习晏边，平日里处理问题的方式也潜移默化地受了晏边的影响。

可这就跟在学校学习老师的解题思路一样，你依然是主体，老师仅仅只是起到了一个辅助作用。

你在什么都不懂的时候会学习他模仿他，但等到学习得差不多之后，你就会添上自己的风格。

这是温继舒的成长。

而晏边不需要学习这些。

他需要的，是学着自洽和释然。

“我在自修心理学的时候，也简单了解过这一方面的。”晏边有点困了，眼皮微微耷拉下来。

付林霎时间更高兴了，笑意泛上眉梢，她期待晏边的见解。

“打个不太恰当的比方。”一想到自己马上要说什么，晏边忍不住勾了下唇，“我感觉白骑士有点像某些东亚家庭的父母，他们爱孩子培养孩子，在自己的能力范围内帮助孩子成长。”

“孩子人生中第一次跌倒的时候，除了留守儿童，应该大多都是父母在旁边搀扶或鼓励，孩子人生中遇上的很多困难都可以用‘跌倒’来类比。”

“而父母对孩子的帮助，也可以类比成‘搀扶和鼓励’？”付林觉得这个类比很有意思。

“嗯。”晏边点头，“可当孩子成长到某种地步，快要超脱父母的控制，父母就会对他们进行打压，让他们再一次地跌倒，再一次需要父母的搀扶和鼓励。”

“那……白骑士寻找有着和他相似苦难的人又该怎么类比？”

晏边眼底闪过细碎的笑：“在有的父母看来，孩子不过是他们生命的延续，那已经不只是相似了，而是一个真正依附自己的实验品，真正和自己人生轨迹高度重合的人。”

这也是为什么，有的父母会希望通过孩子来实现自己的梦想。

孩子达成那个自己曾经期望的目标，就好像他们也达到了。

“细思极恐。”付林哑然。

粗思也恐。

“可我对我们家温老师没有这种想法。”察觉到用词太过肯定，晏边还是严谨了一点，“或许刚开始萌生过类似的念头，不过当我越来越了解他之后，我就只是单纯地盼着他好了。”

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