8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第11章（第1页）

第11章

唐米糖双手颤抖的接过筷子，颤颤巍巍的爬起来，坐到椅子上拼命吃菜，一边想着上位记的情节。

‘哎！太可怜了~周尔岚是个缺爱的倒霉孩子，中二叛逆，他的皇姐不爱他，就和我小时候一样呢，父母放养，从来都不严厉的管教，害得我这样普通的生活……’

程子轩看这段时说的话在唐米糖脑中闪烁。缺爱？叛逆？欠管教？和他一样？

程子轩最大的愿望是什麽呢？唐米糖努力回想，才想起那年他喝醉，哭诉道：“我好希望小时候，在我做错事不好好学习时爸妈能揍我一顿，把我打醒，那样我就不至于陷入迷途，干啥啥不行了……”

程子轩的愿望是……挨揍？

啊这混小子，写文为什麽要把自己的性格也写进去？

不对啊？周尔岚的性格大部分属于他，那麽以他为原型的程止轩是什麽性格？

唐米糖想着想着就跑歪了，等到吃多了忍不住打嗝，才想起自己要干什麽。

看着周玄倾嫌弃的目光，唐米糖尴尬的笑了笑，连忙放下筷子，笑道：“解决问题，要从问题的源头解决，姐弟俩关系很好，为什麽弟弟想要杀姐姐呢？”

“不知道……”周玄倾听完乖巧的摇摇头，双手扒着桌子，满眼的求知。

“是呀！所以当务之急是找到原因，没有人会突然反目成仇的，弟弟想杀姐姐肯定是有原因的。”

唐米糖看着周玄倾的样子，心里暗道一声可爱。周玄倾再厉害现在也才十九岁，也就是刚上大学的年纪，她这个比她多活八年的大姐姐还开导不了她？

“嗯，该怎麽找原因？”周玄倾追问到。

“沟通是解决所有问题的好方法，姐弟之间是没有隔阂的，只要多沟通交流，什麽都能解决。俗话说，不怕吵架，就怕冷战。你不说我不说，再好的关系都得凉凉。”

看着周玄倾满眼的求知欲，她觉得她就像一位伟大的人民教师，正在解救迷途的小绵羊。

周玄倾点点头，觉得唐米糖说的挺有道理的。朝堂上有时候政见不合的时候，都是需要沟通的。可是……“该怎麽沟通？”

“害！这简单！”唐米糖一听，兴奋的拍拍大腿，往前凑了凑道：“皇上你和王爷你一个住王府，一个住皇宫，连接处都不接触，怎麽能进行良好的沟通呢？距离不能産生美，只能産生隔阂，要想搞好关系就得走到他身边去，只有面对面才有话聊嘛~”

“的确。”周玄倾点点头，应了一句，突然想起什麽，琥铂色的瞳孔里闪过一丝尴尬，眼皮微敛，舔了舔嘴唇，声音清冷的说：“不是我和王爷！”

唐米糖见到这幅遮掩尴尬的样子，忍不住想笑，但看着周玄倾警告的眼神，很认真的点点头说：“是是是，我知道。”

“行了，你出去吧，喊常喜进来。”周玄倾说完，起身朝内室走去。

唐米糖看着她的背影，笑了一下，愉快的出门喊常喜。

常喜看着唐米糖走出来，疑惑的打量她一眼。

“常喜公公，皇上喊你。”唐米糖说完，便朝圆孔洞门跑去，她要去找自己可爱的床床啦~

啦啦啦~她是肥物唐……睡了吃吃了睡的小可爱~

常喜看着她愉快的背影，有些困惑的摸摸下巴，这唐米是怎麽了？被皇上夸奖了？

常喜走进去，看着桌上所剩无几的饭菜，震惊片刻，皇上今天这麽能吃吗？不对啊？皇上不是不喜欢吃这些菜吗？

虽然困惑，但也不敢问皇上，只好招来宫女收拾，他自己步入内室。

“皇上，您找奴才？”

“嗯，最近要有什麽外出的活动吗？”周玄倾看着常喜，挑眉问道。

“呃……”

常喜愣了一下，小眼睛充满了困惑。皇上这是什麽意思？

“皇上，昨日刚过完端午，这个月都没有安排。”

“没有安排？”周玄倾托着下巴问了一句。

怎麽没有安排？那用什麽理由和岚儿接触呢？

“呃，是的皇上，确实没有什麽安排。”常喜不知道周玄倾这是想做什麽，只能恭敬的回答。

“行吧，朕出去一趟，给我守着。”周玄倾摆摆手，也不纠结这件事了，反正来日方长不急。

常喜一听，凑到周玄倾的身边，腆着一张脸，小眼睛眯在一起，笑嘻嘻的看着周玄倾，谄媚的开口：“皇上需要奴才陪您麽？”

“滚。”周玄倾转身在他腰上踢了一脚，掰开架子上的木龙，墙面闪出一道门来。

“奴才不滚，奴才帮皇上守着~”常喜笑嘻嘻的拍拍自己的腰，把周玄倾送进去，看着她的背影摇摇手，活像一只招财猫。

等门关上，常喜慢悠悠的坐到软榻下的台阶上，拿起桌上的游记，不紧不慢的翻开，一点一点的看着。

唉，真是偷得浮生半日闲呀~

唐米糖躺在她舒服的床上，抱着枕头留着哈喇子，脸蛋睡得微红。

“砰”

重物落地，一道藏青色身影站起来，看着床上睡得和猪一样的人，无语的回头看向还在耍帅的木头。

木头一只手握拳撑着地，眼神凶狠的盯着前面，慢慢转动脑袋，检查着是否安全，看了一圈之後，另一只手比了个棒的手势，大拇指从鼻尖划过。

“酷~啊！”

木头惨叫一声趴在地上，幽怨的看了一眼刚刚“仗义”出脚的周尔岚，拍拍屁股爬起来。

“木头，把她弄醒。”周尔岚双手抱臂，朝床上擡擡下巴，示意木头去喊唐米糖。

木头摇摇头，对着周尔岚眨眨眼表示自己不能做，“王爷，男女授受不亲……”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。