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因果（第2页）

“是对月见用心良苦的亲人。”

见她面带困惑，五条悟解释说：“高层对觉醒了术式的月见虎视眈眈，想要为了他们见不得人的意图利用你。所以乐岩寺校长才有先见之明的把你托付给东京高专，交给他平时最看不惯，但看在实力和人品都可以信任的五条悟手中。”

“那是介绍信里面的内容吗？”

“信里没有明说，他不可能明目张胆放下架子向我求助。信里的话外音都是我自己猜的。”五条悟微笑起来，“只要月见使用过回溯的事瞒过高层那些蠢货，他们暂时不会为难你。每年上交的咒术资质鉴定表是我示意伊地知亲自填写的，那群老家夥不好骗，但也不总是来质问我。”

月见突然意识到，总监部偶尔因为她的术式，为难过五条老师。

“所以……老师是因为外公通过了你的教师申请，才对我特殊对待。帮我退婚，也是不希望我的术式被禅院家利用……”

她曾以为，至少禅院家的退婚，是五条悟私心的结果。

原来都是她会错意了。

“不想月见被禅院家祸害是真的，”五条悟不知道哪里变出来一个草莓味的粉色小布丁，像哄小孩一样送到低下头的月见面前。

“但对月见的区别对待，是我自己的意思。”

“老师……”

“就算没有乐岩寺，我想做什麽也没人能阻止。月见很清楚我的性格，那群老古董如果敢驳回我的申请，我也会用硬来的方式逼迫他们同意。”

“……的确是五条老师的风格。”月见接过小布丁。十分反常地，它没有以抛物线地形式落入她的手心，而是被对方亲手送到自己手里。

“我不喜欢正论，听到所谓的意义就会头大。但遇到月见同学的那一天，也会産生"缘分真的很不可思议诶"那种情感。”

他在月见擡眸惊奇的眼神里，温柔地陈述後面的话：

“在刚准备成为教师大干一场的关键时刻，遇见了曾经的学生重新来到自己面前。在同一天，月见又成为了我的学生，我也如愿当上了老师。”

月见没有打断他，他的神情无比认真。

“一开始的时候完全摸不着头脑，想着随便找学生练练手也可以。做事十分出格，也会因为学生无法理解自己的话而生气。"为什麽这麽简单的事情也做不到，"每次我这麽抱怨的时候，学生哭的更厉害了。”

“是月见耐心的配合和尝试性的劝阻，让我逐渐找到了成为一名好老师的秘诀啊。”

“……以前……夜蛾校长说起过，他没想到你会选这条路。”

“因为我性子不好，脾气也糟糕，没那麽多耐心花在教育小鬼上。要是换作读书时期，有人告诉我以後会成为一名老师，我肯定会不听分辩地把对方打飞出去。”

五条悟不介意地说：“所以这个时候，出现一个从未来回来的学生告诉我：五条悟是天底下最好的老师。内心肯定会深受鼓舞的吧。”

月见从未深入探究过五条悟的内心世界。她曾只关注那些细微的情愫，甚至因为一段失败的告白而情绪低落，导致宫野前辈为了保护她而献出生命。

然而直到此刻，她才恍然大悟，五条悟对她的感情，正如他所表达的那样。

但这份情感并非普通的师生关系，她是他在迷茫时期迎来的第一位学生，是与他并肩探索教育之道的夥伴：

她不仅是他的学生，接受他的教导和庇护，她也在潜移默化中影响着他的教学方法，在这条充满挑战与新奇的道路上，与他一同成长，共同进步，互相成就。

“我一直以为，我来晚了。”

月见不经意坦露了自己的心声。如果她能早三年到来，如果能回溯到五条悟的学生时代就与他相遇，在他还未曾封闭心扉之前，她或许真的有机会……然而，她所认为的错过，对五条悟来说，却并非遗憾。

“月见来的刚刚好。”

甚至，他这样认为。

“……好像听完了一段非常浪漫的话。”

虽然这并非她心中期待的答复，但它确实解开了她长久以来的困惑。

她的心中没有太多的悲伤，反而涌现出一种不可思议的命运感。

仿佛命理的藤蔓缠绕在一起，绽放出了别样的花朵。

“这就像是命中注定的因果律一样。”

她曾经从精灵那里听说过有关因果律的说法。

“老师在迎新会上，把刻了月见花的咒具戒指送给了我。明明那时候，老师还没有认出我是小时候送月见花种子到五条家里的女孩子。”

“的确没有认出来，月见小时候满脸伤的厉害。”

五条悟神神秘秘地说：“但有很强烈的直觉，觉得月见花很适合月见，无论是花语还是花名。没想到，还有和小月见的缘分。”

她与五条悟之间，似乎命中注定有着不解之缘。

这已经足够了...…虽然这可能不是她最渴望的那种情感，但他们对彼此都具有非凡的意义。

那个一直否定意义的男人，第一次承认了缘分的奇妙。

她终于微笑起来，像做了某个决定一样。

“在五条悟决定成为一名老师的时候……”

一阵强烈的海风吹过，它骤然加剧，带着一股子野性的呼啸。风声在耳边轰鸣，沙雕的边缘开始松动，细小的沙粒开始脱离主体，随风飘散。接着，整个沙雕结构开始崩溃，沙粒如同瀑布一般倾泻而下，不到一会儿功夫，海滩上的沙雕全部崩塌，包括他们之间那座坚固的沙雕堡垒。

沙雕的残骸在风中被彻底吹散，不留痕迹。

月见的双眸明亮地望着他，宛如夜空中眨眼的星辰。

“谷川月见一定会出现，到你面前。来成为你的第一个学生。”

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