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共鸣（第2页）

“……我以为老师会隐瞒她的目的。因为老师一直不建议我使用术式。”

“老师我呢，是想培育一群聪慧又强大的夥伴啦。”语调漫不经心，五条悟又叛逆地把刚才放走的小螃蟹捉了回来。

“但强大不意味着毫无顾忌地奉献，聪慧也不表示自作聪明地成为什麽烂好人。如果培育出这样的学生，老师我会很伤心的。”

小螃蟹又被男人恶趣味地埋入沙地里半个头，十分伤心地干脆直接挖了个洞全埋了进去。

好像避免自己再次碰到这个男人一样。

五条悟的目光重新锁定在月见脸上，他像一边观察她的表情，一边等待她的反应那样，言语里添加了试探的意味。

“月见同学比我看过更多的风景，肯定能理解落叶归根，花开有期的自然法则。所以要对每一朵伸出带刺藤蔓寻求援助的花作出回应吗？建议别这麽做，在被那些毒刺扎伤前，月见会先被麻辣教师绑起来教育，很可能会被弄哭诶。”

这句话原本也没什麽，顶多是难得褪去纨绔外表的五条悟漫不经心的警示。

但联想到几个小时前，自己以那样的姿势被对方控制在床上，月见脸一下就红了。

而五条悟注意到她的反常，大概也意识到自己说的话不太对，稍作话术整理，又轻描淡写地开口：“不要做令老师为难的事嘛，我也不想大费周章地闹出些夸张又不被人理解的动静，会被学生讨厌的吧。”

“我不会胡乱使用。不然一切又要回到三年前，术式刚觉醒的时候……我和大家的记忆又会被抹去了，我也不想……除非我能把术式控制到如火纯青的程度。”

月见心想，如果真的能控制回溯的术式，她第一件事就是要回到自己醉态毕露的一天前。

“其实我还是想问……”月见有些难以啓齿，但五条悟投来的眼神像迁就她似的忍不住将自己的顾虑全部宣之于口。

“我喝醉的时候……有没有胡说些什麽……”

“月见还记得满天找魔鬼鱼的呼唤吗？”

“魔鬼鱼……好像是有点印象……可是为什麽是魔鬼鱼？”

“还有说要成为老师，以後和五条悟一起捉学生玩。”

“……不可能，我怎麽看都是会阻止五条老师这麽做的类型，怎麽会……”

按夜蛾校长的话来说，她怎麽可能“助纣为虐”呢？

但醉酒之人的否认，与旁观者的话术一样的不可靠。

“月见还说……”说到这里，她看见稍微凑近自己的眼睛里蓝光一闪。

“想要早点退休的抱怨，是实话吧？”

“……嗯。”

月见没想到，居然把自己尘封已久的愿望给说出来了。

天完全亮了起来，带着小孩围观日出的家长们开心地将他们抱起。

“在没有遇到高专的大家以前，自己完全不想成为咒术师。如果不是出生咒术世家，没有选择的话……”

月见低下头，随意地用枯树枝在沙滩上画了几个她自己也不理解的符号。

“後来有人说，想要让腐朽的咒术界变得更好，更有人情味。或许是被那股强大的纯粹吸引了，心境也在不知不觉中産生了变化……以前幻想过但感觉不切实际的画面突然变得清晰真实有轮廓了，所以……就很想和这个人一起做同样的事。”

“月见想要一个怎样的世界呢？”

他像是很快察觉，又忽略了某个关键一样的问道。

月见想了想，迟迟擡起头。

她的目光追随着初升的朝阳，不自觉地露出微笑。

“或许，正是这样的时刻吧。”她轻声说，

“耳边可以听见潮汐的轻吟，还有昨天夜晚的虫鸣，享受花朵悄然绽放，看着露水从花瓣上滑落。远处有无忧无虑的小孩子在沙滩上玩闹，还有沙地上挥舞着钳子丶尽显威武的小螃蟹——我想要守护的，正是这些平凡又珍贵的生活瞬间。”

说到这里，她又像刚回过神一样，不好意思地对认真倾听的五条悟说：

“是很普通的向往，没什麽特别的啦。”

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