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旋转的螺旋桨发出“唰唰”的声音，两三名士兵正携带武器乘坐在后方。从景象判断，拍摄者大概位于某个戒备森严的军用机场。铁丝网高高竖起，哨兵神情肃穆。

之后，画面再度切换，无数持枪士兵映入眼帘，他们在不同战场穿着不同服装，在这刻却统一扣动扳机。

“哒哒哒——”

“叩——”

“啪——”

“嗒嗒——”

不同型号的子弹射击目标，发出了各异的枪响声。

以撒望着剪切的射击画面，本能的去判断士兵手中的枪支种类。但有几个声音古怪，过于飘浮或厚重，让他猜测不到究竟是什么样的枪支。而有几名士兵在拔掉空弹匣更换新弹匣时的声音也过于异常。

接下来，画面陡然升级，来到了轰炸场景。

“嘭——”

“呼——”

“呜——”

蘑菇云腾空而起，各种炮弹如雨点般疯狂打击目标。火光冲天，滚滚浓烟弥漫。

轰炸片段结束后，画面陷入一片黑暗。一段时间后，才显露出一行白色字体：

【这些画面来自于战争】

【但声音却不是】

【再来听一遍】

“嗡嗡”，画面中出现的不在是战斗机，而是手机微弱而持续的震动。

“嘶嘶”，画面中出现的不在是呼啸的音速，而是高压锅在加热时通过气阀排放水蒸气。

“唰唰”，画面中出现的不在是直升机的螺旋桨，而是夏日吊顶风扇的旋转。

“哒哒哒”“叩”“啪”“嗒嗒——没有任何人开枪射击，这些打击全部都是关门声，只不过屋门材质不同，撞击的声音也有轻有重。

还有一些枪响，其实是比赛时篮球进框，玩滑板落地、生日宴会中气球爆炸的声音。

而最后的轰炸，是庆典时绚烂的烟花表演。

恋人们在这璀璨光芒下紧紧相拥，彼此的眼眸中映照着五彩斑斓的烟火，爱意在这美好的氛围中愈发浓烈。

最后的镜头，则来到了礼花烟火之下的某间小房屋内，一名青年躲在餐桌下。

他额头满是汗水，双手焦躁地握在一起，身体本能的缩成一团，颤抖恐惧着。

礼炮的每一次点燃，都让他畏缩一分。

墙上，挂着他曾经英勇的勋章。

视频结束了。

……

过了十几秒，新生们才后知后觉地讨论道：“这是在讲述战争创伤后遗症？”

“看起来像是PTSD的公益广告。”

“哈哈哈，校长是在提醒我们，毕竟未来总要上战场。”

“真有人会得PTSD吗？”

“应该都是内心承受能力极差的家伙。”

“咱们可是刚完成比赛，也没见有人因为几道关门声吓破胆。”

武装系新生们说说笑笑，视频里带给人的压力荡然无存。

一旁的指挥系队伍内的气氛却略微沉重。尤其是队伍前方的几名新生听见了教官们私底下的交流。

“这么看来，确实不该让这群孩子使用虚拟平台。”

“完全弱化了对战争的恐惧。”

“前几届都是真人对抗，连续三天三夜。有几个新兵在之后对我抱怨过，说比赛结束后连续几天的深夜里还会突然惊醒，担心被敌人偷袭。”

“这届接受能力倒是良好，有几个离开虚拟舱时还笑着。”

“现在想想，并不是心理素质强。”

“是根本没有意识到战场的残酷，把这次比赛当成游戏了。”

各方有各方的观点，唯有以撒依然平静且沉默。

有新兵悄悄挪到他身旁。

新兵想要打听以撒为何枪杀贝翰音。但此刻大家都在聊校长播放的战后心理创伤视频，他也不好突兀开口询问。

犹豫半天，新兵假装搭话的模样问道：“总指挥，你觉得校长为什么给我们播放关于PTSD的视频。”

以撒微微皱眉，“PTSD？”

他听见许多新生在说这个缩写，但并不理解真正含义。起码在曾经，他未听说过。

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