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第36章（第1页）

&esp;&esp;程熹微笑着点头。

&esp;&esp;“上学期的成绩出来了，你看了吗？情况怎么样？”

&esp;&esp;李悦然正好问到程熹微心尖上去了，她强颜欢笑地摇头：“晚上回去我看看，你呢？”

&esp;&esp;“一般吧，勉强过了十三分。”李悦然笑着跟她招手再见，拿着表格进了秘书办公室。

&esp;&esp;程熹微郁郁地回家，一路上心里都有些不安稳。

&esp;&esp;其实她挺鸵鸟的。

&esp;&esp;她的专业是研究方向的研究生，除了二外是随堂考试，几乎所有作业都是交一份小论文。老师们收到作业之后，在冬假期间就已经陆续回邮件发成绩了，这期间她愣是死活不敢看邮箱，想着万一成绩太差，冬假都不用过了，还不如一次拿到所有成绩，要受打击要开心，都一次来个痛快。

&esp;&esp;李悦然大学本科就是法语专业的，平均分也才勉强过了十三啊？那她这种半路出家的，岂不是得惨死？不会统统十分以下不及格吧……

&esp;&esp;晚上程熹微心不在焉地吃了饭，收拾好碗筷就回房开电脑，登录学校后台的时候整颗心都在颤抖。

&esp;&esp;苏念拿着电脑和书过来的时候，就见到她颓丧地趴在电脑前面。

&esp;&esp;程熹微察觉到有人凑过来，“啪”地就把电脑显示屏合上了，转身瞪着苏念：“看什么看！”

&esp;&esp;苏念扯了扯嘴角：“十一分？还不错。”

&esp;&esp;程熹微红着眼，都要哭出来了，这是赤裸裸的讽刺啊！

&esp;&esp;十一分虽然是及格了，但也就是及格而已。从研一升到研二，平均分得有十三分以上才行，她第一学期平均分才十一，那第二学期几乎每门都得拿到十五分以上才安全啊！

&esp;&esp;程熹微又难过地趴下。

&esp;&esp;这就是她努力了一个学期的结果，明明已经拼尽全力了，就是当年高考，她也没有这样努力过，可这样努力的结果就是个十一分。

&esp;&esp;如果不能直升本校研二，她又要开始像去年那样，重新准备简历、动机信，又开始一个个地投递学校，看看有没有其他学校能收留她。

&esp;&esp;怎么过了一年，还是在原地踏步的感觉呢？

&esp;&esp;程熹微抱着电脑，不让苏念打开，双眼眨巴眨巴，眼泪就要掉下来了。

&esp;&esp;苏念眉头一紧：“程熹微，哭能解决问题吗？”

&esp;&esp;程熹微怔怔地看着虚无的前方：“不能。”

&esp;&esp;可是人难受了，就是想哭啊。

&esp;&esp;苏念揉了揉她的脑袋：“我看看你的作业。”

&esp;&esp;难得苏念语调这么温柔，程熹微看了他一眼，擦掉眼角还没来得及落下来的眼泪，打开电脑，找到交上去的几份作业，打开文档。

&esp;&esp;她之前没让苏念看过，一来觉得已经到研究生的程度，苏念未必有所涉猎，二来有点儿好强的成分在里面，觉得自己已经那么努力地听课、查阅资料，写出来的东西应该差不到哪里去，总不能什么事情都要找苏念帮忙吧？

&esp;&esp;苏念滚动鼠标，快速地浏览起来，没几分钟已经关掉其中一份，抱着双臂声色一冷：“程熹微，你们老师也算客气了，要给我，这份最多五分。”

&esp;&esp;程熹微一口气憋在嗓子眼：“苏念你说话就不能好听点儿吗？”

&esp;&esp;他又不是文科专业的！凭什么这么说啊！积点口德不行啊！

&esp;&esp;“你看看你那几页纸里面到底说了什么？”

&esp;&esp;程熹微不服气地说：“那都是老师上课讲的啊！还有一些观点是我查过很多书和资料才写上去的！怎么可能不对呢！”

&esp;&esp;苏念嘴角一撇：“是啊，老师讲过的，别人写过的，所有人都知道对的，还要你来写做什么？”

&esp;&esp;程熹微竟然无言以对。

&esp;&esp;但一直都是这样啊，从小都是这样啊，每份作业都有一个标准答案，答对就是对，答错就是错，就像语文课上每篇课文的中心思想，记下老师给的答案，考试分数就不会低。

&esp;&esp;“你自己的观点呢？”苏念睨着她，“你觉得你的老师研究这个领域那么多年，还需要你来科普哪一年谁谁谁提出了什么理论，那些理论又是怎么回事？”

&esp;&esp;程熹微皱着眉头反驳：“我又不是什么语言学文学大咖，万一说错了呢？”

&esp;&esp;“错了那也是你的观点，是你学习半年的结果，你都不犯错了，还要老师来教？”

&esp;&esp;程熹微再次被堵住。

&esp;&esp;“程熹微，你的论文，著作权在你手上，你爱怎么写是你的事。你要做的就是用一切努力来论证你的观点，而不是像说明文似的一一介绍哪一年哪本书提出了什么观点。老师们认为你不对，那是和你观点不合，可以和你理论，试图说服你，但是绝对不会妄下定论说你的观点是绝对错的，从而给你低分。”

&esp;&esp;程熹微紧紧锁着眉头，有些明白苏念的意思，但又似乎不对啊……老师觉得不对的，难道不就是错的吗？

&esp;&esp;苏念继续：“只要你有理有据地论证了自己的观点，就无法否认这是篇漂亮的论文。明白？”

&esp;&esp;程熹微双手托腮，细细咀嚼了一下苏念的话：“那万一我说的真是错的呢？”

&esp;&esp;“没有绝对的对与错，任何人的观点都值得尊重。”苏念说。

&esp;&esp;是这样吗……

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