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“那么这题将我们刚才学习的公式代入进去,得到的答案是什么呢?仁王君请回答。”
他不慌不忙地站起来,问:“是,请问是哪一题?”
“别拿说了还不到半分钟的问题来问老师,要不然就收起和课堂无关的东西,认真听讲怎么样?”
这个叫仁王的人向我侧首,“你认真听讲没?”
“……”
为什么是我。
“哪题?”他又问。
我很想无视他。然而其他人发出了善意的哄笑,老师也没说什么。
“32页,第五题。”
仁王完全没有遭到公开处刑的自觉,吊儿郎当地站着,一手卷握课本,一手柱着课桌,手指轻轻敲击桌面,像是在心算。
“5的平方根。”
“……正确,坐下吧。”
于是仁王继续鼓捣他的人偶。
“你怎么还在弄?”
仁王头也不抬,“这次就请当做没看见吧。反正我问题答上了,测试也及格。”
老师无奈地叹了一口气,没再说他什么。
我意识到他根本管不住仁王,并且双方甚至这个班的学生对此都习惯了。
课堂在轻松的哄笑声中继续。
第三节课的国文老师是个中年男人,他一进教室,首先给我留下的印象就是那双暴躁的粗眉毛,倒竖着将眉心夹出一个“川”字。
他频频瞪向我左侧的仁王,看起来一肚子火,却不知为何并不发作。
等仁王重新组装好人偶,课已经上了一半。
他耙耙头发,打了个哈欠,竟然像个小学生一样老老实实坐端正,乖乖听课。
川字眉老师的表情这才松缓下来,然而仁王竟然趁着他转身板书的间隙离开座位,猫着身体往后门挪去。
这是要直接离开教室?简直难以置信。
察觉到我的目光,他竖起食指示意我噤声。
我僵硬地转回去,当做看不见他。
“那么,史称平安时代六歌仙的都是哪些人呢?仁王君,你来回答一下——你在干什么?给我坐回去!”
“啧。”他发出一记不耐的咋舌声,从怀里掏出一套假发扣在脑袋上。
我眼前发生了非现实的一幕:缓缓起身的仁王竟然变成了另一个八字眉老师,用与本尊毫无二致的表情和声音向讲台吼道:
“给我安静,现在是上课时间!”
八字眉老师本人目瞪口呆,就这么张大嘴,眼睁睁地看着变化成他模样的仁王打开后门,走出教室。
仁王并没有急着逃走。他不慌不忙地取下假发,扶着门槛后倾,露出他银蓝色的脑袋,细细的辫子垂在空中。
他冲八字眉老师吐舌头:“piyo~”
“你、你给我回来!”
完全没将教师的怒吼当一回事,仁王啪地一声阖上大门。
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