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第4章 求助（第2页）

一个老人看到从桥头过来的李步蟾，含笑招呼道，“李家小书生，来找文濂先生？”

他口中的文濂先生，就是刘诗正。刘诗正表字养中，自号文濂子。

李步蟾过来躬身行礼，“见过刘族长和各位长者，小子此来，正是向刘世叔求教。”

“去吧去吧！”老人笑吟吟地捋捋苍髯，“文濂先生正在祠堂，也请你好好教教那帮榆木疙瘩。”

“不敢不敢，刘氏宝树多矣，互相切磋就好。”

李步蟾寒暄两句，在几个老人和善的目光中走着，不多时便听到朗朗的读书声。

儒学教育，到明代达到顶峰，“科举必由学校”，唐宋各朝远不能及。

从朝廷的国子监，到府学州学县学宗学社学，即便是边陲之地，卫所之军都设有儒学。

正所谓“无地而不设之学，无人而不纳之教。庠声序音，重规叠矩，无间于下邑荒徼，山陬海涯。”

刘氏没有专门的学堂，他们的学堂就设在刘氏宗祠，李步蟾还在墙外，就听到里面有一个清越的声音，在抑扬顿挫的吟诵。

“若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。彼既成，众称异。尔小生，宜立志。念！”

清越的声音落下，十多个童声参差不齐地跟着念道，“若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。彼既成，众称异。尔小生，宜立志。”

李步蟾走进祠堂，站在厅堂外侧，往里面看去。

塾师刘诗正站在前方，他面貌方正，头戴软巾，身着襕衫，腰系垂带，左手负在身后，右手握着一卷书，却并不看，只是来回走动，大声诵读。

下面坐着的学童约有三十余人，大小不一，左右分列两班。

小班授课则大班转背练字默书，大班授课则小班转背练字默书。

现在是小班学童在摇头晃脑地诵读《三字经》，大班的学童转背之后，正好面对祠堂大门，前排的三个学童就看到了门外的李步蟾。

三人对李步蟾并不陌生，中间的那个还一声轻呼，“步蟾？”

李步蟾笑着摆摆手，示意他不要说话，这是刘诗正的次子，比李步蟾大了一岁，大名叫刘同书。

听到门口有异动，刘诗正转过头来看到门口的李步蟾，原本有些不悦的他展颜一笑，招手让李步蟾过去。

李步蟾轻步上前，给刘诗正躬身行礼，“步蟾见过世叔，给您请安。”

“不用拘礼。”见到李步蟾，刘诗正很是高兴，“我正在给他们讲《三字经》，讲到了“若梁灏”，你来得正好，你们年纪相近，更好说“尔小生，宜立志。”

不待李步蟾答应，刘诗便将背向的大班调转过来，让他们一起听李步蟾讲《三字经》。

李步蟾也不矫情，他本来就是别人家的孩子，这种事情在百足刘氏族塾已经不是一次两次了。

他微作沉吟，整理了一下思路，对刘诗正道，“那小侄就献丑了，谬误之处，还请世叔指正。”

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