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第465集 虚拟传承人（第1页）

糖龙映雪：虚拟阿竹的传承课

腊月的双生谷飘着细碎的雪，糖龙传承基地的实训教室里，二十多个穿蓝色围裙的初学者围着操作台，手里的糖勺悬在熬得琥珀色的糖液上方，却没一个人敢往下倒。

“温度到底怎么把控啊？”坐在最左边的林晓星戳了戳旁边的学姐，她刚从旅游管理专业转来非遗传承方向，昨天练习时把三锅糖液都熬成了焦黑色。学姐也皱着眉，手里攥着泛黄的《糖龙制作古法》，“书上说‘手触锅壁不烫为宜’，可每个人耐热程度不一样，我上次就因为怕烫，糖液没熬够火候，龙尾巴一捏就碎。”

教室前排的电子屏突然亮了，负责技术的陈默推着一台银色设备走进来，屏幕上渐渐浮现出一个穿青布衫的女子形象——梳着双丫髻，腰间系着绣着糖龙纹样的围裙，眉眼间带着温和的笑意。“大家好，我是阿竹。”女子开口时，声音带着轻微的江南口音，清晰又柔软，“接下来由我陪大家练习基础的糖龙尾巴塑形。”

底下瞬间炸开了锅。林晓星瞪大眼睛看着屏幕，“这就是传说中初代传承人的样子？”陈默笑着点头，“我们用了三年时间，收集了阿竹的画像、手稿，还有传承人口述的记忆，再通过ai技术还原出她的形象和声音。”他点开屏幕上的进度条，“虚拟阿竹能拆解每一个步骤，还能根据大家的操作实时给出建议。”

虚拟阿竹的身影在屏幕上动了起来，她拿起糖勺，手腕轻转，琥珀色的糖液缓缓落在大理石板上，“熬糖时要注意，糖液表面起小泡时温度约oc，适合做龙身；起大泡时约oc，适合做龙鳞。”屏幕右下角同步跳出温度提示和动态图解，林晓星赶紧记在笔记本上，比对着自己面前的糖锅，果然看到了细密的小泡。

“晓星同学，你的糖液快到火候了，可以开始塑形了。”虚拟阿竹的声音突然转向她，林晓星吓了一跳，抬头看见屏幕上的阿竹正对着自己的方向微笑。陈默解释道：“设备有摄像头和传感器，能捕捉大家的操作，虚拟阿竹会针对性指导。”

林晓星深吸一口气，拿起糖勺，按照虚拟阿竹的示范，慢慢倾倒糖液。可刚画出龙尾巴的轮廓，糖液就凝固了，边缘还歪歪扭扭。“别急，”虚拟阿竹的声音适时响起，“手腕移动度要和糖液流动度一致，你刚才太快了。试着先放慢度，感受糖液的延展性。”

她按照提示重新来，这次放慢了手腕的动作，看着糖液在石板上慢慢形成流畅的曲线，心里一阵激动。可就在做龙鳞时，又遇到了难题——糖液总是粘在勺子上。“可以在勺子边缘抹一点橄榄油，”虚拟阿竹说，“但要注意用量，太多会影响糖龙的光泽。”林晓星赶紧照做，果然顺利多了。

两个小时的练习结束后，林晓星看着自己手里不算完美但终于成型的糖龙尾巴，眼眶有点热。她从小就喜欢传统文化，却总因为找不到合适的老师而屡屡碰壁。“以前遇到问题只能等老师过来，有时候等轮到自己，早就忘了刚才的疑问。”她对陈默说，“现在有虚拟阿竹随时指导，感觉踏实多了。”

陈默打开后台数据，上面显示着每个学员的操作次数、遇到的问题以及虚拟阿竹的指导记录。“我们还会根据这些数据优化虚拟阿竹的回答，比如很多人都问过橄榄油的用量，下次我们会在图解里加上具体的用量参考。”他指着屏幕上的虚拟阿竹，“她不只是一个工具，更像是连接过去和现在的桥梁，让初代传承人的经验能帮助到更多现代人。”

第二天，林晓星早早来到教室，现几个学员正围着电子屏，跟虚拟阿竹请教糖龙眼睛的制作方法。虚拟阿竹耐心地演示着，用细小的糖丝勾勒出眼睛的轮廓，还讲解道：“古代做糖龙眼睛时，会加入一点朱砂，既好看又有吉祥的寓意，现在大家可以用食用色素代替。”

林晓星也凑了过去，看着屏幕上的虚拟阿竹，突然觉得这位百年前的初代传承人，仿佛真的站在自己身边，手把手地教自己制作糖龙。她拿起糖勺，按照虚拟阿竹的指导，一点点地制作着糖龙眼睛，心里暗暗誓，一定要学好这门技艺，让糖龙的传承之路走得更远。

半个月后，传承基地举办了初学者作品展，林晓星的作品——一条带着雪花纹样的糖龙，获得了最佳创意奖。站在领奖台上，她看着台下的陈默和电子屏上微笑的虚拟阿竹，哽咽着说：“谢谢虚拟阿竹，是她让我这个零基础的新手，也能感受到糖龙技艺的魅力。我相信，有了科技的助力，会有更多人爱上这门传统技艺，让糖龙的故事一直流传下去。”

展会结束后，陈默收到了很多学员的反馈，有人希望虚拟阿竹能增加更多古代糖龙的样式讲解，有人建议加入ar功能，让大家能更直观地看到糖龙的立体结构。“我们会一步步实现这些需求，”陈默说，“科技不是要改变传统，而是要让传统以更鲜活的方式存在。虚拟阿竹只是一个开始，未来还会有更多科技手段，助力糖龙技艺的传承。”

雪还在下，双生谷的糖香飘得很远。电子屏上的虚拟阿竹依旧微笑着，她的身影映在雪地上，与学员们制作的糖龙相互映衬，构成了一幅传统与科技交融的美好画面。在这个寒冷的冬日里，糖龙技艺正借着科技的东风，焕着新的生机，等待着更多人来续写它的传承故事。

我可以帮你将这个故事扩展成更详细的版本，比如增加林晓星与其他学员的互动情节，或者补充虚拟阿竹技术研过程中的小故事，你需要吗？

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