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&esp;&esp;洁娴抬头说:“我在画树。”
&esp;&esp;赵彬看了看,拍洁娴的头说:“画得不错。”
&esp;&esp;赵彬说时,朝冯莹看了眼。冯莹不做声,眼睛仍望着洁娴。赵彬又走到床边,给床上睡着的洁雅,把毯子往上拉了拉,接着在桌子旁坐下。他拉开大抽屉,往里看了看,又合上抽屉;再把侧边的抽屉逐个打开,看了看后,便转过身,问冯莹,“你的日记本呢,好久没给你批改了,抽屉里没找到。”
&esp;&esp;冯莹听赵彬这样问她,知他在找梯子下楼了,就赶紧望向他说:“我早就没写日记啦。”
&esp;&esp;“为什么?”
&esp;&esp;“有么子好写的,一天到晚都是这些事。”
&esp;&esp;“写日记也不能每天写买菜、洗衣、做饭,还可以写心得体会,和孩子的成长。”赵彬带笑说。
&esp;&esp;“哦。那我以后这样写。”冯莹望了眼赵彬,问道,“你中午到哪里去啦?”
&esp;&esp;赵彬说:“在办公室写材料。”
&esp;&esp;“你没睡午觉?”
&esp;&esp;冯莹嘴里这样问,心里却在说,写个鬼的材料,肯定坐在办公室,生了一中午的闷气。冯莹见赵彬不做声,她也不再说什么。
&esp;&esp;赵彬坐在那里,沉默了会,对冯莹说:“你想去幼儿园上班,就去吧。”
&esp;&esp;“真的呀!”冯莹高兴得从椅子站起来,望着赵彬兴奋地说:“那我明天就去上班哈!”
&esp;&esp;赵彬含笑地点点头。
&esp;&esp;次日早上,冯莹怀着无比高兴的心情,兴致勃勃地向幼儿园走去,在门口刚好遇到彭园长,她忙对彭园长说:“赵彬的工作做通啦!”
&esp;&esp;彭园长笑道:“那天,刘专员给我打电话,我就知道,你会来上班。走,我送你去教室。”
&esp;&esp;两人来到小三班,刚进门,孩子们就欢呼雀跃地叫喊着,“冯阿姨来了,冯阿姨!冯阿姨!”
&esp;&esp;冯莹万没想到,她只照顾这些孩子一天,孩子们就这样亲热她,冯莹感动得差点流出眼泪。冯莹与代她工作的那个保育员一交接完,就立即投入工作中。
&esp;&esp;冯莹自去幼儿园上班后,整个人像变了个样,以前她很少唱歌,可现在她做事、走路、带孩子,嘴里总不停地哼着“二月里来好风光……”以前她也不爱笑,可现在,她整天脸上挂着笑容。有时她下班,如路上遇见赵彬,不仅会大声喊他,还冲他一笑。每当这时,赵彬心里有着说不出的高兴。要知道,他跟冯莹结婚以来,很少看到她这样开心过。实际上,赵彬最喜欢看冯莹笑的样子。他觉得大多数人笑的时候,都会露出牙龈;有的人虽长得好看,但咧嘴一笑时,形象就大打折扣。可冯莹无论是微笑,还是哈哈地笑,总是笑得那么的自然,那么的好看,从没露过牙龈。赵彬见冯莹现在快活得像少女样,心情格外舒畅,就觉得刘哲的话是对的,如冯莹不开心,他也高兴不起来。
&esp;&esp;一个周日的早晨,赵彬对冯莹说:“幼儿园今天放假,教室没人,我教你弹风琴。”
&esp;&esp;冯莹惊道:“你会弹风琴?”
&esp;&esp;赵彬说:“读初中时学过。”
&esp;&esp;冯莹大喜过望,想着,幼儿园就只两个老师会弹风琴,她要是学会了,有时也可弹给孩子们听。于是她一吃完早饭,就催赵彬走。冯莹和赵彬去幼儿园时,带上了洁娴。他们来到幼儿园小三班教室,赵彬走到风琴前,把独凳子往后稍挪了下,就坐下来,将两只脚放在踏板上,然后开始有节奏地不断踩踏,同时两手敲着琴键,圆润的琴声,立即从他指缝间流泻出来。冯莹见赵彬弹风琴,动作潇洒,指法娴熟,就有些惊呆了,她万没想到一个打仗过来的人,会把风琴弹得这么好。赵彬弹第二首曲子时,冯莹听出他弹的是《二月里来》的歌曲,就不由自主地合着琴声唱起来:“二月里来好春光,家家户户种田忙,指望着收成好,多捐些五谷充军粮……”洁娴见爸爸弹琴,妈妈唱歌,欢喜得在教室里到处乱跑。赵彬弹完这首曲子,就给冯莹讲解练琴的步骤,他要冯莹先练脚上功夫,就是反复空踩,练一阵后,再双手按琴键,但按键时必须保证脚下要不断地踩踏。他要冯莹最好是拿一些简单的练习曲,循序渐进地学。
&esp;&esp;冯莹面露难色:“我不会识谱。”
&esp;&esp;赵彬说:“简谱不难学,我教你。”
&esp;&esp;冯莹抿嘴一笑:“没想到,你么子都会。”
&esp;&esp;赵彬笑笑,起身让冯莹弹。
&esp;&esp;冯莹初次摸琴,既兴奋又紧张,她手忙脚乱地弹起来,可还没弹好一会,教室后面突然传来“扑通”一声响,冯莹抬头一看,洁娴摔倒在地下了。“妈妈,妈妈!”洁娴大哭起来。
&esp;&esp;冯莹连忙跑过去,把洁娴抱起来,卷起她的裤脚看,发现膝盖摔破皮了,在流血。赵彬走过来,仔细察看洁娴的伤口后,就对冯莹毫不犹豫地说道:“赶快回去作消毒处理。”
&esp;&esp;冯莹嗯了一声,抱起洁娴,跟赵彬快步向家中走去。
&esp;&esp;这以后,冯莹学风琴上了瘾,一有空就要赵彬教她学简谱;一到周日,就去教室练琴。她把医用白色胶布,剪成小块,粘在琴键上,再分别写上代表音符的高、低、中音七个阿拉伯数字,然后利用赵彬刚教她学的一点简谱知识,照葫芦画瓢地顺下来,一句一句地反复练习。
&esp;&esp;一天,赵彬又陪冯莹去幼儿园练琴,两人来到教室,冯莹坐在风琴前,弹了一首“拔萝卜”的儿歌曲子。赵彬见冯莹能弹出一首完整的曲子,十分惊讶,就问她:“你怎么学得这么快?”chapter1();
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