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第20章 教导（第1页）

苏卫刻意的测试了一番之后得到结果，自己的体能回复速度，浑身精力充沛程度，神经反射速度，以及拳脚力量都得到了质的增强。

......

饭桌上，苏卫向父母坦白，自己在学校找到了一份兼职，下课之后要帮老师打扫器械，以后回来每天晚上都会晚一些，最主要的是，每个月都会拿到一笔大约2000元的工资。

苏卫的父母自然是完全同意的，能有这样兼职的机会，他们也觉得物超所值。

最主要的还是能够锻炼苏卫。

当苏卫第2天，再次来到学校上课的时候，却突然发现，史老师已经站在自己班级的教室门口，在等着自己了。

苏卫一时间感觉十分尴尬，难道史老师要对自己用强？想让自己过去陪着他？

“我还要上课呢，史老师，你这样，不太好吧！”

苏卫有些无奈的看着面无表情的史老师，他能够感觉到，这位史老师是一个内心有着坚定想法和信念的人，此刻这样明显的站在这里，怕是又有什么对自己的安排了。

但是，苏卫现在是真的需要继续上课的，他还不能明目张胆的逃课。

苏卫完全是没想到的，史老师一把就拉过了自己，就那么直接地，拖到了高三年级的年级主任办公室。

苏卫看着正坐在办公椅后面的年级主任，满眼渴望，仿佛在说着：“救救我啊，老师！”

但是旁边的史老师却直接的指着苏卫，另一只手直接指着年级主任说道：“这个学生叫苏卫，他以后跟着我了，不要给他再安排文化课了！”

“史老师，那你这......”

年级主任的脸上满是为难！毕竟在这个特殊的年代，国家大政明确要求，每一个公民都要至少完成高中的基础教育，然后才能从事别的职业。

“我说的是，每天下课之后，不要给他再布置其他的任何东西了！”史老师脸色一红，意识到自己说错话了，连忙解释道。

“不是说他以后白天都不用上课了。”

史老师的神色仿佛看穿了年级主任心中的忧虑一样，又补充了一句。

苏卫的眼前，这位年级主任脸上，此刻就仿佛绽放了一个马戏团小丑的笑脸一样，彻底改变了画风。

“没问题！没问题，这都是小事，史老师您随意，哈哈哈，还有什么需求吗，尽管讲！”

年级主任就这样地，把苏卫完全给卖了出去，就像是抛出了一个沉重的包袱一样。

苏卫前身虽说平时的学习成绩一般，自己之前的高中知识，也基本上已经完全忘光了。

现在让自己回去上课，能不能听得懂是一回事，问题是如何让自己上课的时候听讲能不睡着，苏卫都觉得是一件稀罕事。

史老师此刻这样的做法，在苏卫看来，简直是雪中送炭一样，救助自己于水深火热之中。

苏卫本来以为史老师要用强，没想到还会讲道理，用强权安排自己，一下子看史老师都是顺眼了许多。

当苏卫再次回到班级的时候，已经是正式上课铃响了。

苏卫就那么大摇大摆的，又回到了自己的座位，没有在意同学们异样的眼光，也只有他的同桌安木西同学，向他学传来了一个询问的眼神儿。

“没事！没事！史老师叫我商量点事。”

......

下午，当苏卫再次来到学校魂师部办公室的时候，却看到这里的大厅里面，多出来了一块黑板。

“过来坐下，我给你讲讲魂师的引导术。”

“什么是引导术？”苏卫有些迷惑。

“这是每一个魂师在修炼的初始阶段，乃至于修炼的所有过程中，都需要用到的一种很重要的引导方法！”

“魂师的修炼，主要是将天地之中游离的能量吸入自己的体内，将它能够运送到身体内合适的，需要这些能量的地方，并采用合适的方式储存下来的过程。”

“你现在还没有正式获得一种正常的能量修炼方式，所以今天这一节引导术的课程，主要是给你接下来的能量修炼打一个底子，让你知道这些前人总结下来的经验的重要性！”

“众所周知，人体在直接吸收天地游离能量的时候，需要进入一种被为冥想的状态之中。”

“也就在这种状态下，修炼者会进入无我无欲的，忘却一切的状态，进入空明的境界！”

“从而与天地间游离的能量产生共振，通过细胞间的本能饥渴，对空气中游离的能量进行呼唤，并加以吸收。”

”但是，如果你只是普通的吸收，而不使用引导术的话，就像是你正常吃饭，疯狂的暴饮暴食，看似凶猛，但实则吸收不了多少。“

“而引导术的作用，就是在你的胃里，建立起来一道特殊的渠道，将所吸收的能量直接在胃部，就转化为人体能量的最终产物一样。”

“而这样的最终产物，是可以和胃部合为一体，加强胃部吸收能量的。”

“同时，也可以通过正向循环的促进，扩大着胃部的容积。”

“而这些能量同时也在通过经脉的传输作用，血液一样的运送到身体的每一个角落，转化为更为广泛的能量储存起来。”

“如果说，普通的饭量是一个单位的话，那么使用导引术之后，能够吸收的能量程度就是3~5倍！”

“而更加优秀的导引术，与有天赋的魂师结合，更是可以将这个数字扩大到6~8倍。”

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