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第228节（第1页）

而这上联下联的各自后三个字就有讲究了。

这是一种她从未见过的书体，

初看去，草不草，楷不楷的，似乎不三不四。

但是鱼怀瑾一直跟着老师学习，耳熏目染之下，一些单纯的审美欣赏能力，还是有些的。

她目光微凝，这书体但却并不是不三不四，而是似乎自成了一派，从未见过的一派。

这不像是老师的字迹，应当不是老师钻研出来的新书体，而且这几个字看起来洒脱雄浑，应当是男子的笔锋。

只是，为何这张楹联会同时有老师和另外一个男子，两个人的字迹？

老师又为何将这副楹联张贴在门外？

鱼怀瑾凝神看了一会儿，没再看出些其他太多东西来。

毕竟，她虽然与朱先生关系极近，但是鱼怀瑾的书艺学的也并不太好，除了对于此艺学能否证道，她保留怀疑态度之外，鱼怀瑾最初跟着朱先生所学习的是经义儒道，只是后来老师她……

鱼怀瑾微微摇头，直接抬手敲门。

咚咚咚——

“来啦。”一道略微稚嫩的童声传出。

院门吱呀一声被从内打开。

门内，露出了一个身材矮小的蓝衣女童。

女童身穿书童装，发丝全都束在了帽内，小脸圆润润的。

“鱼姐姐。”女童语气惊喜。

鱼怀瑾感觉兰香扑鼻，放眼望去，只见院子内遍布奇花异草。

她收回目光来，注视着静姿，躬身行了一礼，轻声开口，“先生在吗？”

第二百三十二章何人的字？

静姿见鱼怀瑾如此“多礼”，也不觉奇怪。

她连忙弯腰还礼，起身后，伸手扶了扶额头上滑下了些的书童帽。

“老师在的，不过，她正在花圃写字呢。”

鱼怀瑾轻轻点头，准备放下东西，先行告辞。

老师在很早很早以前，刚成为儒家第一等士那会儿，便做了她的“私塾先生”。

二人相处已久，鱼怀瑾知道，老师一旦兴起，去花圃写字，便定是又对书法生出痴意了，痴迷投神，写个一日，一日便是一天，且不准他人打扰，不再待客见人。

但是，如她这样的亲近之人，若是有急事，靠近倒也不太碍事。

只是依照鱼怀瑾尊师重道的性子，哪里会无故这么做。

这次她来寻朱先生，是想请教些书艺问题，与笔法的技巧。

对于这门新晋的陌生艺学，墨池学馆的六座学堂，上一次月中大考的成绩几乎都是马马虎虎，拉不开差距，甚至连单个学子之中都没有一骑绝尘者。

因此书艺一学，很可能成为下一次月中大考的决胜关键，指不定排在率性堂后面的那几个学堂，会不会借此超越，特别是本就相差毫厘的修道堂，所以，鱼怀瑾觉得万万不可松懈。

墨池学馆只有老师一个书艺先生，要教导六堂，难免分身乏术，而老师也一直没有助教帮忙，因此无法照顾到全部学子。

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