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第21章 造谣中伤（第1页）

当然告诉老师这样的事情，他觉得没有任何意义，毕竟那些曾经被她欺负过的同学也都选择向老师倾诉，但最终结果往往是不了了之。

他深知，如果他愿意借助父母的人脉和资源，完全可以轻易地将她赶出校园，让她永远无法再踏足这片土地。

然而，他内心深处却对这种行为感到不屑一顾。

他不想依赖家人的力量来解决问题，而是希望通过自己的努力，给这个女孩一个刻骨铭心的教训。

于是，他决定以一种独特的方式，让她亲身体验到“己所不欲勿施于人”的真谛。

从那以后，他开始关注起了她的一举一动，试图寻找到合适的时机。

终于，在某一节课堂上，他敏锐地察觉到了一个绝佳的机会——她忘记带课本！

而这节课的老师又恰好喜欢点名抽查背诵。

于是，他毫不犹豫地悄悄把自己的课本放到了她的桌子上，然后装作若无其事的样子，心中却暗自窃喜。

果然，当老师走到她面前时，看到了桌上的课本，立刻点名叫她站起来背诵。

她茫然失措，紧张得结巴，连一个字都背不出来，只能尴尬地站在那里，脸色涨得通红。

就在这个时候，他突然站了起来，从容不迫地流利背诵出了整篇课文，成功地替她解了围。

下课之后，苏姚主动找到了他，表示着感谢。

然而，苏星辰只是微微一笑，语重心长地说道：“不用谢，我这么做只是希望你能明白，当你欺负别人的时候，他们也会感受到同样的痛苦和无奈。”

听到这番话，她沉默片刻，随后若有所思地点了点头。

或许，这次经历会让她对自己的行为有所反思，不再轻易伤害他人。

可是她的心却渐渐地被这个阳光大男孩所温暖，就像沐浴在春日暖阳下的花朵，慢慢绽放出绚烂的色彩。

苏姚其实本心是很善良的，只是生活中的一些经历让她渐渐的仇视这一切。她看着周围的人忙碌而又冷漠地走过，仿佛世界只剩下她一个人。

或许正是因为父母的工作繁忙，导致她的内心变得越来越空虚，于是才会以捉弄人为乐。

然而，当那个阳光大男孩替她解围时，一切都改变了。

她开始注意到他的笑容、他的眼神，还有那股充满活力和热情的气息。

每当看到他与别人互动时，那种真诚和友善总是能打动她的心弦。不知不觉间，她现自己对这个大男孩产生了浓厚的兴趣。

苏星辰的出现，如同一束光照亮了她黑暗的世界。他的存在让她感受到了前所未有的温暖，也让她意识到原来生活可以如此美好。

可是，每当看到苏星辰与林婉儿、林青柠三人每日结伴同行时，那副其乐融融的样子，她心中都会涌起一股难以言喻的嫉妒之情。

她多么渴望能像她们一样，成为这个小团体中的一员啊！

然而，每每想起自己曾经对林青柠的种种捉弄行径，她又觉得自己似乎已经失去了融入其中的资格。

她不禁陷入了深深的矛盾之中，一边渴望着友谊，一边却又被过去的错误所束缚……

可是她却被另外一种思想所强烈的占据了，那就是拉帮结派。

她深知这个小团体里有三个人，如果想要加入进去，就必须要让其中一个人自动退出才行。

于是她开始动起脑筋来，思考着如何制造矛盾，让她们之间产生隔阂。

她先想到的是挑拨离间，试图在她们中间制造一些误会和争吵。

然而，这个想法很快就被她否定了，因为她觉得这太明显了，而且可能会引起其他人的反感。

接下来，她又想到了另一个办法——造谣生事。

她决定编造一些关于其中一个人的谣言，然后传播给其他两个人听。这样一来，那个人就会受到排挤，最终可能会选择离开小团体。

而她自己则可以趁机加入进去，成为她们中的一员。

当林青柠早早地来到教室时，被眼前的景象吓了一跳。

只见黑板上用粉笔写着一段醒目的话：“林青柠精神病自刎者滚出学校！”这些字格外刺眼，让人无法忽视。

原来，苏姚在调查过林青柠后现，她患有严重的社交障碍症。而社交障碍就是精神疾病的一种。

然而，自刎这个说法却是她编造出来的谣言，目的是引起同学们的恐慌和畏惧，让大家都觉得她很危险、很可怕，从而将她赶出学校。

而这一切都是因为苏姚想加入她们那个小团体，而想出了这样一个办法来赶走她，好让自己能够加入其中。

林青柠呆呆的看着那行字，心中一阵刺痛。

她不明白为什么会有人对她有这么大的恶意，更不明白为什么有人会选择用这种方式来伤害她。

她从未想过自己会成为众人唾弃的对象，更没想到自己社恐的秘密竟然被公之于众。

泪水如决堤般顺着脸颊滑落，她感到无助和绝望笼罩着全身，仿佛整个世界都离她远去。

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就在这时，教室门突然开了，一道明亮的光线洒进黑暗的空间。而第二个到达教室的人正是苏星辰，他似乎伴随着那道光芒缓缓地走进来，宛如天使降临。

当他看到黑板上那些不堪入目的文字时，愤怒瞬间涌上心头。

于是毫不犹豫地拿起黑板擦，用尽全身力气拼命地擦掉那些诋毁和污蔑。每一次擦拭都是对谣言的反击，也是对林青柠的守护。

林青柠瞪大双眼，注视着苏星辰的举动，眼中满是感动与感激。她从未想过会有人如此坚定地站出来维护她，让她感受到无尽的温暖。

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