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第113章（第2页）

高中就是一个成绩至上的地方，成绩就是通行证。

将卷子的最后两道数学大题完成，细心检查过一遍，然后订正答案。

尚雅的“圆锥曲线”这个章节学得还不错，现在她主要是通过高强度的练习题来巩固，并且融汇贯通圆锥曲线与三角函数、立体几何这两个综合考点的题目。

只是林婷芳在这个章节却学得有些磕磕绊绊，正好她的同桌数学好，就近水楼台地向尚雅请教。

尚雅素来是很乐意给同学们解答问题的。

在解答问题的过程中，她可以进一步巩固知识点，还能筛选出自己没有太弄懂的问题，再一起去找林老师询问。

阅读过林婷芳推过来的练习题上的题目，尚雅就仔细拆解步骤给她讲解着。

尚雅讲完后，林婷芳沉默了半分钟，最后还是摇摇头：“没有完全懂。”

尚雅就想动手提溜她去办公室了：“现在林老师应该还在办公室，现在过去还来得及。”

她的原则就是，绝对不能让任何一个问题过夜（英语除外）。

调换座位

等林婷芳从办公室回来，何老师也拿着新的座位表过来。

依然是所有小组的座位向右边平移，再向后面移一个小组位置。

前：

a、b、c

d、e、f

g、h、i

后：

e、f、d

h、i、g

b、c、a

尚雅她们小组就是异动到教室角落位置的d小组。

尚雅挺喜欢这种偏僻角落的位置，安全感满满的。

然后何老师也对有些座位进行微调。

比如新来的插班生朱映年，何老师就将她调到了c小组。

掉换位置后，c小组就是坐在正对着黑板的第一排，绝对的c位。

朱映年的新同桌是邓梵云，也就是和斓淇一同住在325宿舍的同学。

等到下晚自修之前，何老师就带着朱映年过来，正式将新同学介绍给大家：“这是刚转学过来的同学，朱映年，以后她也是我们19班的一份子，大家要和新同学和睦相处。”

然后何老师示意朱映年站在讲台上做一个简单的自我介绍。

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