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第21章 第二堂课小智的教学（第3页）

他一步一步稳稳的走着，讲桌上还放着一个麦克风。

小智朝着讲桌走去，然后打开了那个麦克风试了试，现这个麦克风的音质特别好，小智在控制台上调节了一下喇叭的音量，然后开口道：“各位同学，大家好。”

学生们齐声开口：“老师好。”

大家状态都还不错，小智也不对浪费时间，直接开口道：

“同学们，今天上午已经讲过了一节关于级进化的课，都是一些很基础的课，下午的课是级进化的一些补充。”

“当然，也有很多没有听到上午课程的同学，我们在讲解的时候也会将基础的知识简单的给大家回顾一下。”

小智的计划是最近几堂课全部用来讲级进化的知识，因为如果其他的知识杂糅进来的话，可能会影响学生的理解。

而且级进化，虽然看起来没有什么好讲的，但是其中的知识真的很丰富，要不然的话也不至于让布拉塔诺博士研究这么久。

这可是一位世界有名的神奇宝贝博士的专属研究课题，当然不会像表面上的这么简单。

看着同学们聚精会神的样子，小智继续开始了讲课。

“先，最基础的一点，进化是越了目前神奇宝贝可进化的界限的，属于更高一层的进化。”

“我知道可能有些同学对进化有过了解和学习，但是我认为这些最基础的还是要时常巩固，我也希望没有了解过进化的同学们能够听懂这堂课。”

学生的人数很多，总有了解过的和完全不了解的，要讲出深度的同时还要容易理解才行。

小智观察了一下同学们，对于刚刚自己说的话，大家都是点头示意明白。

小智开口继续讲起来有关级进化的故事。

“级进化很强大，但是并不代表着一味的增强，可能也会有某些方面也会削弱。”

“举个最简单的例子，根据布拉塔诺博士他们的研究证明，一些神奇宝贝在进化之后会有着某方面的降低，比如电龙在进化成级电龙之后，他的力量会得到大幅的提升，但是敏捷会降低一些。”

“同样的还有暴雪王，在暴雪王级进化之后度也会下降。”

小智在短时间之内不会将进化太深奥的东西讲给大家听，他想让更多的同学了解到进化，并且对这个课题感兴趣。

小智想了想，继续补充道：

“应该有很多人知道竹兰小姐的王牌神奇宝贝是烈咬陆鲨，不可否认烈咬陆鲨很强大，但是烈咬陆鲨进化之后，度是会有所降低。”

这些同学就算有了解烈咬陆鲨和级进化的，也都觉得不可思议。

烈咬陆鲨这么帅气，而且实力强大，级进化更是狂霸无比，居然会降低度。

反正他们在看级烈咬陆鲨战斗视频的时候没有太过关注这些。

小智没有多说其他方面会下降的神奇宝贝了，因为度是最直观的案例。

“同学们，这个世界上还有很多未知的神奇宝贝，目前能够进化的大概都已经被研究神奇宝贝进化的那些博士给找出来了，但是这并不是绝对的。”

“或许我们还有很多没有现的可以进行级进化的神奇宝贝。”

“而它们，需要我们去探索。”

小智从来不认为上课就能够成为神奇宝贝大师，他是一个旅行派。

虽然在学校也能学到很多东西，但是小智还是鼓励学生们去冒险，去旅行。

“在我了解到的可以级进化的神奇宝贝之中，其实每一只都可以拿出来给大家讲一节课，当然，如果大家觉得这个方案可行的话，我也会去做相应的资料，然后讲一些大家喜欢神奇宝贝。”

小智后面的课要讲什么，其实他自己都还没想好，如果可以集思广益的话会更好。

“我想讲的课，希望是大家喜欢的，如果大家有什么意见或者是质疑，可以私下找我聊一聊，我会尊重大家的想法。”

小智不喜欢一味的讲课，因为如果上课只是一味的讲知识点，而不去和学生们进行沟通交流的话，是会很乏味的，这在小智看来是不可取的。

毕竟学生才是上课学习的主体。

“小智老师，是不是我们喜欢什么你讲什么呀？”有人举手，提出了问题。

小智点了点头，如果讲的东西没有人听的话，那讲课也就没有意义了。

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同学们都举着手，小智点了一个男生。

男生和小智差不多大，他礼貌的开口道：

“小智老师，其实我看过很多你的神奇宝贝对战视频，我现你的甲贺忍蛙没有用级进化石好像也能级进化，这是为什么呢？”

小智一边听着男孩的问题，一边轻轻点头，示意自己有在听他说话。

而男孩说完之后乖巧坐下，小智靠近话筒，向大家讲解了起来。

“在回答刚刚那位同学之前，我要向同学们讲解两种特殊进化，其实和进化有着差不多的效果，但是不属于进化的情况目前有两样。”

小智刚刚开口，大家就都正襟危坐，侧耳静听。

“第一种叫做原始回归，第二种就是羁绊进化，这两种进化都不算是一般意义上的级进化，大家想先听哪一种？”

小智没有直接讲，而是把问题给了同学们，让他们选择。

大家都积极的讨论了起来，从刚刚小智说的话之中，他们就明白小智和很多老师都不一样，他并不会单纯的讲知识点，而且上课也不会有那么枯燥。

最后在同学们的讨论之下，还是决定先听听和进化相似，但并不是进化的情况原始回归。

小智在刚刚同学们讨论的时候，已经将两个问题所准备的答案重新用在脑海中过了一遍。

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