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第5章 南梦国（第1页）

原来，凤锦书现在所处的国家叫南梦国。南梦国和其他几个以男性为尊的国家有所不同，南梦国的现任皇帝是一位女性。得益于此，女性在这个国家的地位普遍很高。

只要有天赋和才华，女性可以和男性一样上学堂，走入朝堂。如果说别的国家认为女性抛头露面在外行医是有伤风化之事，那么在南梦国女性行医就是值得尊重的事……

总而言之，在士、农、工、商等各个领域，都会有那么几个杰出的女性人物，丝毫不比男性差。

但是据吴氏介绍，南梦国的开国皇帝却并不是女性，而是彦贞帝，一位集文韬武略、英明睿智、骁勇善战、有勇有谋等诸多优点于一身的伟大皇帝。

相传彦贞帝幼时便已经展现出惊人的聪明才智，思维敏捷，能举一反三，虽身居高位，却能体会民生之多艰。

后来，更是在家国飘零、哀鸿遍野之际，力挽狂澜，拯救百姓于水火之中。

彦贞帝称帝后，定年号为庆元，他励精图治，制定了一系列利国利民的政策，让百姓休养生息，兴修水利，厉行朴素，废除肉刑，在他的统治之下，国家秩序井然，百姓得以安居乐业。

转折生在彦贞帝在位第三十年。

据说，庆元三十年四月二十日夜，南梦国国师深夜觐见。有知情人透露，当时国师在门外踱来踱去，如同热锅上的蚂蚁，他的脸上流露出焦急的神色，额头上渗出细微的汗水，那双原本波澜不惊的眼睛也变得焦急不安。

后来国师与皇帝具体谈了什么，我们不得而知。只是听说皇子们之间的争夺好像愈演愈烈，甚至公主们都有隐隐加入的趋势。

这里我们不得不提一下，彦贞帝的四子两女。

大皇子李嘉梦和小公主李嘉音是一母同胞的兄妹，出自皇后，而皇后的母家是端木家，时任丞相的端木羽就是皇后的父亲。

二皇子李如幻出自温妃。大将军温亿恒是温妃的哥哥。

三皇子李之沫出自刘妃。其外祖家没有显赫背景，只是一县县令，所以刘妃平时亦不争不抢，堪称透明。而三皇子不知道是觉得自己没有希望，还是对那个位置没有兴趣，平时都热衷于游山玩水、吟诗作对。

四皇子李煜影和大公主李煜彤出自岳贵妃。岳贵妃父亲是大理寺卿。

所以，除了三皇子李之沫一如既往的不显山不露水外，其他人看着都隐隐有角逐一番的势头。

距离国师深夜觐见半个月后，市井之间也逐渐流传出了一些言论，诸如“南梦兴，女必王”“女掌天下”等。

这些言论的中心思想就一个:将有一位女性带领南梦国走向另一个高度。

当然，听到这些消息的人，众说纷纭、莫衷一是。有人认为简直是天方夜谭，女子本弱，怎么可能有这么大的能量；有的人认为消息挺可靠，毕竟无风不起浪，只不过是底层人民消息不灵敏而已；还有人听了后也只是当个吃饭时的谈资，觉得谁当皇帝关他们什么事，怎么也轮不到自己。

无论百姓怎么议论，官方都没有做出任何回应，好似他们压根没听过这种事一样。而普通人的耐心和兴趣，在跟自己利益没有关系的事上显然也不是很多，因此，这事的热度逐渐冷却，直到被其他事代替。

直到庆元四十年十月，彦贞帝突然宣布传位于小公主李嘉音，也就是现在的女帝，并即刻登基。

朝野哗然。

小公主李嘉音登基，改年号为永兴。之后，实施了一系列大刀阔斧的改革。

先，免百姓一年赋税，并且把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。

其次，提高女子的地位，兴建女学，允许女子入学堂读书，且允许有能力的女子进入自己喜欢的各行各业就业，自食其力，不再只依附于男子。

最后，严格国家律法，王子犯法与庶民同罪，废除民告官须杖责一百大板这一条。

……

一系列新政颁布下来，百姓欢欣鼓舞，全国上下，反响强烈。

刚开始，随着女学的落成，国家便开始招生，可是大多数人都在观望，真正将家里孩子送进去读书的压根没有。

可能新事物的出现，往往伴随着质疑声。人们对未知的不确定和恐惧，让他们偏向于循着以往的规矩去生活，因为谁都不想承担选择失败后带来的不良后果。

见此情形，皇帝集思广益，又出台了一条政策，那就是:女学第一年入学者，皆免费读书，可以工抵债；第二年起，愿意读书的再开始收费。

免费的东西，总是这样诱人。可能秉着有便宜不占是傻蛋的思想，这一政策下来，逐渐有人动了，从一个两个，到成群，后来没几天，女学的人数便招满了，没有轮到的人只能拍腿跳脚，遗憾收场。

读书的好处是多方面的，它不仅能够丰富我们的知识储备，提高我们的思维能力，还能够陶冶情操、培养品格、减轻压力、调节情绪，甚至帮助我们结识志同道合的朋友。

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女学兴建几年来，陆陆续续让人明白了女子读书的好处。

就像凤锦书以前看到的一个小故事:“儿子刚上学不久就问当农民的父亲。人为什么要读书。

父亲说，一棵小树长年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。o年的树可以做檩条。o年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子。可以做家具；一个小孩子如果不上学，他岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。

如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩。小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他就可能明创造出一些我们原来没有的东西。

爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？

儿子说:丢人。

爸爸说:儿子，不丢人。他们不偷不抢。干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。

不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用。但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大。自己赚的钱也多，地位就高。”

这里也一样，短时期内，没读书的女孩子帮家里打猪草、做饭、绣花儿，而读书的孩子整日摇头晃脑背书、练字、交友，看似前一类人对家庭的贡献价值更大。

但长期展后，就会现差距逐渐拉大。那些读书的姑娘学了知识后，知识改变命运，有的进城当了账房，有的去女学教书，有的觅得良人，有的甚至走入官场……

实践是检验真理的唯一标准。女学的实施效果证明政策制定者的明智，也打了一众反对者的脸。女帝得到广大群众拥护的同时，地位也得到了巩固。

凤锦书听完后也不得不感慨万千，真是一位了不起的帝王。

上学的事就这样敲定，不是说凤锦书有多爱读书，毕竟以前她读书那么多年，为了上岸又学习了那么多杂七杂八的知识，然而并没有什么用，现在的挺想躺平的。

她答应去读书，只是好奇这里的夫子怎么讲课，顺便镯子要想点亮，还需要遇到好的故事，一味待在家里是遇不到的。

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