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第11章 毕业研讨会（第1页）

第章毕业研讨会

今天，是大学生涯的最后一场毕业研讨会，大阶梯教室里坐满了即将各奔东西的学生。教授坐在讲台前，看着这四年来，他带的第一批留学生，他很是期待这次研讨会能成为学生们思想碰撞的火花，更为我们的大学生活画上一个圆满的句号。

然而，教授的开场白结束之后，教室里却陷入了一片死寂。教授环顾四周，学生们有的低头摆弄手机，有的眼神空洞地望着窗外，还有的小声窃窃私语，却没有人愿意主动言。

教授的眉头渐渐皱了起来，他清了清嗓子，“同学们，这是我们在学校里的最后一次研讨会，大家不要拘束，畅所欲言，分享一下你们的毕业论文想法，或者是对未来的想法也可以。”

然而，回应他的依旧是沉默。这个俄罗斯老教授的心情开始变得焦躁起来。他昨天还和我炫耀自己精心准备的那些精彩的开场白，他还憧憬着学生们热烈讨论的话题的场面，如今都像是被丢进了冰冷的湖水中，没有一丝波澜。

“难道你们就这么不想说话吗？”教授的声音开始加高，语气也变得严厉起来，“这是你们的毕业研讨会，是你们展示自己四年学习成果的机会，难道你们就这么不在乎吗？”

学生们被教授的语气吓了一跳，纷纷抬起头来，教室里变得更加安静，仿佛连呼吸声都能听得一清二楚。教授看到学生们惊恐的眼神，心中的怒火再也压抑不住，他猛地拍了一下桌子，站了起来，大声怒吼：“你们这是什么态度？四年大学白读了吗？连个研讨会都不愿意好好参与，你们到底还想不想毕业？平时问你们，都说没有问题，怎么今天连句话都说不出来了吗？”

教授的怒火不断燃烧着教室的沉寂，学生们被吓得不敢动弹，有的甚至低下了头，将自己埋在桌子下面，不敢与教授对视。教授看到这样的场景，心中的愤怒更甚，他觉得自己被深深地伤害了，他为这些学生付出了那么多的心血，可到头来，他们却用这样的态度来回报他。

“你们……”

可当他看到同学们眼中的恐惧后，教授本还想继续说些什么，但突然间，他停住了。他似乎明白了些什么，眼前这些都是留学生，也许他们并不是不在乎，而是他们不知道该如何表达，也许是他们内心的压力太大，让他们失去了勇气。

教授摘下眼镜，揉了揉眼睛，努力让自己平静下来。他坐回椅子后面，声音也变得柔和了许多：“同学们，我知道你们可能有很多想法，只是不知道该如何表达。今天，我们不谈论文，不谈成绩，就谈谈你们的梦想，你们的未来，好吗？”

教室里依旧安静，几分钟后，大鹏了起来，声音有些颤抖：“教授，我……我不知道自己未来想做什么，我害怕毕业后找不到工作，害怕自己的梦想无法实现……”

教授点了点头，“我明白了，因为你们都是留学生，在国外学到的东西，你们害怕回到你们的家乡没有办法运用是吗？不要担心，害怕是正常的，但我们要勇敢面对。你有梦想，就有希望。不要害怕失败，失败只是暂时的，只要努力，就会有收获。”

“可是教授，你也许不知道国内的就业情况”

“我理解你，但不管怎么样，眼前最应该做的，是不是该先毕业呢？如果你连毕业都做不到，还谈什么工作呢？”

就在教室里气氛稍显缓和之时，一个声音突然打破了这份宁静，是袁朗，那个绝对会让人大跌眼镜的家伙。只见他猛地站起身，一脸挑衅地看着教授。

“教授，您刚才说先我们要毕业，但毕业就要论文写得好，未来就有希望，对吗？可是，论文写得再美丽，就能保证会有个好的未来吗？”袁朗的声音不高，却在安静的教室里显得格外清晰。

教授的脸色瞬间变得阴沉，显然没有料到会被这样一个问题问住。他皱起眉，一脸不悦：“袁朗同学，你的意思是论文不重要吗？”

袁朗毫不退缩，双手插在口袋里，微微仰起头，一脸傲娇：“教授，我不是说论文不重要。我只是觉得，论文只是我们学习过程中的一个成果展示，但它并不能完全决定我们的未来。在这个复杂多变的社会里，机遇、人际关系、个人能力……这些因素同样重要，甚至有时候比论文更重要。”

教授的脸色愈难看，他猛地拍了一下桌子，“袁朗，你这是在质疑学术的价值吗？难道你认为在学校里努力学习、认真写论文都是毫无意义的吗？”

听了教授的话，袁朗却像是被激起了斗志，语气也变得更加强硬起来：“教授，我不是质疑学术的价值，我只是觉得您把论文看得太绝对了。您看看我们身边，有多少人论文写得一塌糊涂，但照样混得很好；又有多少人论文写得漂亮，却一事无成。这难道不是事实吗？”

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教授的脸已经被气得通红，他指着袁朗，手在颤抖：“你这是在胡说八道！学术研究是严谨的，论文是对你们学习成果的检验，你怎么能用这种片面的观点来否定它？”

袁朗却毫不示弱，双手抱胸，仰天冷笑：“片面？教授，您才是片面了。您只看到了论文这一方面，却忽略了其他因素对人生的影响。这个世界不是非黑即白的，论文写得好固然重要，但不能把它当成唯一的标准。我们不能把所有的希望都寄托在论文上，而忽视了其他能力的培养。”

教授气得手捂住心脏的位置，却依旧保持冷静：“袁朗，你这是在误导同学们！你这种观点只会让他们对学习产生懈怠心理。”

袁朗却更加肆无忌惮起来，他扫了一眼周围的同学，“教授，您看看这些同学，他们心里都清楚，论文只是他们大学的一份作业，而不是全部。而未来的生活需要的不仅仅是论文，还有更多的能力。您不能用您的标准来要求他们，也不能用您的观点来限制他们的思维。”

教室里又陷入一片死寂，同学们齐刷刷地低下头，不敢说话。我坐在座位上，心里也有些矛盾。袁朗的话确实有些偏激，但他也说出了一个事实：论文并不能决定一切。而教授的观点虽然严谨，却显得有些过于绝对。

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