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第514节（第2页）

这种模式好与不好，在于什么社会模式下。

第746章葫芦当植海货至

里长知道对于儿童教育方面憨憨的想法简单，只要孩子学会简单的识字和算术，之后爱学不学。

能够看懂报纸内容，写不出来诗词没关系，而算术基本加减乘除，日常生活中的数字能够处理，好了。

至于有心想要通过知识来改变命运的孩子，相信他们会努力追求。

脱盲后的人，其实教他们养殖的时候，他们自己懂得学与记，未必需要会代数与几何。

精通微积分的人养鸡就一定比西河村的村民厉害？西河村的村民没打算有更高的发展，只要养好鸡即可。

下丘村的孩子们同样不需要学会如何发射卫星，更不造原子弹。

“宜长，来，咱们下去滑。”朱元璋活动下肩膀，这里没有暖气，潮，尤其是太阳升高后，水汽更大，他要运动运动。

“陛下稍等。”里长去拿冰刀，冰刀要放在下丘村，一旦出问题，属于下丘的问题。

若放在宫中，滑的时候刀刃断了，责任算谁的？

二人换上鞋，在冰上出溜，其他滑冰技术好的护卫跟在周围。

朱闻天自然在另一边，他的作用是朱元璋要摔倒的时候快速伸手去抓，他反应速度快，技巧厉害。

脑袋是摔不坏的，有头盔，就怕把胳膊摔骨折，或者一屁股坐冰上，尾巴骨出问题。

“咱这总不动，越吃越胖，可有什么好法子？”朱元璋边出溜边聊天。

“陛下，可建一个给孩子们玩的那种游泳池，每日抽工夫游动。”里长立即给出办法。

村子里的人就经常游泳，不过是在人工池塘里，身为江南人，不会游泳，显然不对。

“建在哪里合适？”朱元璋想到了孩子们的游泳池，比较浅，女孩子的由宫女负责，男孩子的由村子里的男人负责。

那都不是一个盯一个，是两三个大人盯一个孩子，安全方面不存在问题。

“自是建在村子中。”里长可不想建在宫里一个，然后总出事。

朱元璋笑了：“建个大的，咱水性不错呢！跟陈友谅打水战，好几次就快淹死在水里了。”

“咱也没少被淹，现在不允许孩子冒那个险，养个孩子不容易。”里长没夸朱元璋，往孩子身上引。

“是呢！年年有人淹死，水性再好，总会遇到危险的时候。

看样子得叫地方官府安排人手做更多的救生衣，木头的那种便不错。

还有让他们少下水，估计没人听，都认为自己厉害。”

朱元璋说着话眼睛看向别处，找那个格子的溜冰孩子。

然后……他被朱闻天一把揪住，就他这溜冰技术，还敢不看脚下。

过了几秒，他慢慢脚落冰面上，重新找到感觉，继续滑。

里长在旁出声：“给游泳的人拴跟绳子，后面连个不开口的葫芦就行。

这还是前人的方式，欲渡河而怕溺，故此用大葫芦，上面切开，把衣服装进去，再塞好。

人抱着葫芦游到对岸，把衣服取出来穿上，或者用猪尿泡。

羊皮筏子那个就不必了，羊皮用来制作其他的东西更好，以后造船技术先进后，可给需要渡河的人准备船只。”里长没提修桥的事情，一般需要羊皮筏子过的河，基本上河面宽，而且水流急，否则怎么不用木头筏子？

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