8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

六十五 我去人家幼儿园（第1页）

有个私人小幼儿园招工，我去应聘。

很小的幼儿园，就在居民区，一个八十多平米的两室两厅房子里。

里面破破烂烂，墙上贴着小红花光荣榜，还有小孩子写的数字偏旁一篇一篇的展示，地上全是油漆剥落的小桌子小椅子，三十多个大小不等的孩子，分三个屋上课。

老师有三个，一个塌鼻梁眼神精明的四十多岁女老板兼中班大班老师，一个脸色苍白面无表情的姑娘带三四个学前班孩子，一个有点丑陋龅牙大嗓门儿的妇女带十几个小班孩子。

她们还缺一个人，因为大班中班，现在一起上课，家长们都有意见了。

我没有带一群孩子的经验，看起来也很老实的长相，范老师，就是老板，她不太满意，但是情势所迫，怎么也得有这么个人充充数，就说先让我试试，一个月工资oo。

oo真少，但是我不是得跟人学学吗。

这钱还真不好挣，一屋孩子，跟满圈的羊似的，闹腾起来简直要掀了房顶。

我学着别的老师的样子哄着他们上课，压根没人听我的，没俩孩子能乖乖坐到座位上，净是打闹的，说话的，喝水的，上厕所的，玩玩具的。

我大声说：“小朋友们上课啦！”，孩子们看看我，看了也白看，仍然我行我素，我再提高点嗓音，也一样没在听话的。

我不敢喊叫，感觉那不是要教孩子的样儿，也怕范老师觉得我不行。

孩子们跟煮开了锅的沸水一样。

范老师在旁边看着，我大窘，尴尬的站那儿，就这水平，人家给我二百块钱都冤枉。

范老师道：“小沙，你跟姚老师换换，你去里面的小班儿，别一会儿家长来了一开门就看见这乱哄哄的，不好交代。”

我大红着脸去里屋跟姚老师换，小班都是三岁以下的孩子，不需要教什么，带着唱唱歌就行。

十来个两三岁的孩子正高高兴兴跟着姚老师比划着手指唱儿歌呢：“两只小蜗牛，见面点点头，你好呀，我很好，我们都是好朋友！”

小朋友稚嫩的嗓音，胖乎乎的小短手，每一个都在认认真真一步一步跟着姚老师一起比划呢。

我换过来，觉得这么小的孩子应该没那么淘气，姚老师不是带的挺好的吗，我也没问题吧。

姚老师一出去，这群小东西也不听话了。

有小朋友问“你是谁呀？”

我和颜悦色的说“我是沙老师呀！”

“姚老师干啥去了？我们想要姚老师！”

“姚老师，姚老师，我们要找姚老师！”

我捏着嗓子说：“姚老师有事儿，我来带你们唱歌好吗？”

“不要，你像大灰狼！”

“对，你像大灰狼，我们要找姚老师！”

有的孩子哭了起来：“我找姚老师，我找妈妈呀！”。

一个孩子哭，就有好几个孩子跟着，都要找姚老师找妈妈。

我蹲下身，想抱着安慰安慰他们，可是他们都警惕的躲着我，有的还跑向门口，我赶紧把门关上。

这些宝贝儿们看见我堵上了门，更加大声的哭闹了起来，唉，我该怎么证明我不是大灰狼，我很温柔呢？

里面的哭闹声惊动了范老师，她从外面使劲儿推开门，看着哭闹的孩子们，唉了一声，又吩咐我：“你去把厕所收拾了，给孩子们把水壶里都倒上温水，然后去门口等着，有家长来接孩子，你就给穿上外套穿上鞋送出去！”

范老师口气十分无奈，我啥也不会干，估计她都不想用我了。

我心里一阵难受，我三十多奔四十了，难道连这二百块钱的工作也胜任不了吗？

真怕干完这一天，人家就跟我说你明天不用来了。

我忍着泪去把厕所打扫了一遍，把水给孩子们都灌好，想了想，又拿着笤帚抹布出了门儿。

现在家长们还没有来，我要把楼道都扫干净，把楼道栏杆入户门擦一遍，让人看起来这个幼儿园像个样一点，也让住户们觉得每天孩子们的闹腾可以原谅一点。

干完这些，厕所又骚哄哄的了，孩子们总是不停的上厕所，我又去打扫，到时候家长们来了不会让有一点不好的味道。

终于开始有家长来接孩子了，我笑脸相迎，顺便也能知道并熟悉每个孩子的名字。

本来就都是本厂的孩子，家长也大多数都面善，有人问孩子：“这是你们幼儿园新来的老师吗？”

孩子回答：“她不是老师，她就给我们打扫厕所！”

我尴尬极了。

孩子们接的七七八八，学前班的老师，还有姚老师都走了，我不敢走。

我把桌椅板凳玩具能收拾的都收拾起来，开始打扫卫生，擦桌子抹凳子拖地，完事儿又把一进门的教室窗户擦了一遍。

快七点了，还有两个孩子没接，范老师说：“小沙，你先别走了，等这俩家长，我先出去有点事儿，你走的时候关上窗户锁上门就行！”

我高兴坏了，看来她不像是会辞退我了！

我在那儿待到九点多等俩孩子都接走了，把窗户门都锁好了才回家。

小洪问我：“怎么这么晚，这下午两点过去应聘，第一天就待到这个点儿？”

我说：“明天七点就过去，看看有啥活能干。”

唉，写到这儿，我想起网上说华人出国不遵守当地规矩，主动降薪主动加班，他们应该是和我一样，没有自信，没有安全感，怕人家不要，怕吃不上饭。唉，别看说起来出国了好像挺风光，也是不容易啊！

喜欢我们的家人啊请大家收藏：dududu我们的家人啊小说网更新度全网最快。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。