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舒冉瞳孔怔松。
一时之?间?竟忘了出声。
却又不知是该感慨,还是该作何心境。
没再继续提这个话题,舒冉不会?自作多情到许砚之?猜出那张专辑是她送的。
毕竟当年喜欢他的人又不止她一个。
周杰伦那么?火,买《十?二新作》的人那么?多,也许是其?他女生送的呢?
许砚之?也没说那个女生是谁。
舒冉在许砚之?那儿小坐了一会?后?便回去了。
之?后?的日子舒冉平静地过着。
文?孟达回了乡下,舒冉没有因为他不在而对书法产生懈怠,有时自个去工作室练习。
不过没和许砚之?撞上一次。
唯一能看出来的是工作室的绿植有被浇过的痕迹。
除此之?外?,舒冉偶尔也会?去苏城探望舒望。
直到那日,文?孟达给她发了条消息。
说是有几?支毛笔落在了工作室,想问舒冉能否给他送上一程。
这几?支毛笔是文?孟达的最爱,平日里生怕磕了碰了。
所以并不可能寄快递。
只能亲自给文?孟达送去,顺带看望他老人家一趟。
文?孟达的家乡不远,坐上两?小时的大巴车便能到。
到达时文?孟达正?在教几?名孩子写毛笔字。
画面温馨舒适。
舒冉走过去给他送毛笔,趁着和文?孟达聊天的间?隙。
孩子们开了小差,个个心思放飞,聊天的聊天,拿着毛笔在宣纸上画起了画。
文?孟达无奈地把笔一停,说:“你瞧瞧这几?个孩子,所以还是教大人好。”
乡下教育落后?,思想观念也不同,大批的年轻人外?出打工,只留下年迈的老人和一群孩童。
环境除了空气清新,有着大面积的绿色之?外?,到处都是麦田和鸡鸭牛羊。
文?孟达空闲之?余找了几?个孩子们教他们书法,多认识一些新的东西。
谁知这几?个孩子根本不爱学,气得他吹胡子瞪眼?。
只有一名女童王乐童,天资聪颖,性格内敛,写得一手好毛笔楷书。
舒冉看过她的字,倘若好好培养,定成?大器。
她正?安静地坐在文?孟达旁,不吵不闹地书写着。
这时,一位中年妇女冲过来,怒目圆睁地拧住王乐童的耳朵,“你又去干什么??不回家做饭在这写什么??给你弟弟做饭了吗!我告诉你!别天天想着跑出去,你是为你弟弟铺路的懂不懂!”
嗓音洪亮,几?乎是惹得周围的孩子们纷纷都静了下来。
文?孟达看得眉头一皱,正?要出声说上两?句话。
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