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第602章 李渊 恐怕后世朝堂又是另一场五姓七望关陇世家（第3页）

一边又想让学生的体质健康，还要求学生毫无怨言。

跟学生们说不要做学习以外的任何事情，又嫌弃学生气沉沉，希望学生笑呵呵的。〗

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大唐，贞观三年。

长安。

唐太宗李世民看着天幕上“排名定同桌”一语，眉梢挑起。

“科举本为打破门第之见，后世反倒用它来分三六九等？”

房玄龄躬身道：“陛下，更荒唐的是将连坐法搬入学堂，学子求学本为明理，怎成了互相监视的囚徒？”

国子监博士孔颖达气得白须颤抖：“德智体美劳只说不做，唯重分数？这是要把人教成只会读书的呆雁！”

李世民凝视着殿外被风吹动的柳枝，沉默如深潭。

良久才轻声道：“这般教法，养出的怕是只会叩头的应声虫，而非敢在朕面前直言‘水能载舟亦能覆舟’的魏征。”

李渊叹息道：“后世人口、人才浩如烟海，多到可以随意挥霍了。”

“但后世教育虽普及天下万民，却只怕那朝堂又是另一场五姓七望、关陇世家。”

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北宋，汴梁。

王安石盯着天幕上“校方占股20%”的字样，气得拍案。

“吾行青苗法本为济困扶危，后世竟以此道盘剥学子？”

张怀民轻叹道：“王公青苗法初心如明月，奈何实施时成了酷吏敛财之途。”

“安知后世初心不与王公相类？”

王安石怔怔望着茶汤中沉浮的叶梗，指节渐渐发白。

苏轼长叹一声，望着天幕喃喃：

“若教育只剩驯服二字，纵有千万学子，也不过是千万只绵羊，再难觅敢逆龙鳞的真国士。”

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南宋，乾道三年。

岳麓书院。

朱熹指尖捏着青瓷茶盏，刚要送抵唇边，目光扫过天幕上“德智体美劳只是说给你听的”一行字，茶盏猛地顿在半空，滚烫的茶汤晃出几滴，溅在素色袍角上竟浑然未觉。

“元晦兄，”门外忽然传来陆九渊朗笑声，他负手步入堂中，目光落在天幕上，语气带着几分讥诮。

“后世学子这境遇，倒与你常说的‘存天理灭人欲’暗合。”

“只不过灭的是少年鲜活心性，存的是应付考试的机巧！”

朱熹拂袖冷哼：“子静贤弟莫要牵强附会，后世教育失了育人本心，沦为功利之术，怎可归咎于圣贤之道？”

他话锋一转，目光落在“木桶效应”四字上，指尖轻轻点着案几，沉吟道：

“强求冰箱制热，这等违背本性的荒唐事，倒与当今朝廷逼着文人统兵、书生戍边一般，尽做些削足适履的蠢事！”

窗外忽然传来学子嬉闹声，原是几个学生正举着《礼记》高呼“礼闻取于人，不闻取人”，抗议斋舍亥时熄灯的规矩。

朱熹与陆九渊对视一眼，先是愕然，随即同时抚掌大笑。

陆九渊指着窗外，笑得上气不接下气：

“这倒真应了《周易》里那句‘见豕负涂，载鬼一车’的趣语。”

朱熹捋着胡须，眼底闪过几分笑意：“倒也是桩好事，起码还晓得援引经典为自己争个公道。”

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大明，洪武年间。

应天府。

朱元璋盯着天幕，眉头拧成了川字，半晌才从牙缝里挤出一句：“咱设锦衣卫是为监察奸佞，后世竟把这等手段用在学子身上？”

朱棣见状连忙躬身。

“爹，更可气的是那‘投票选最不老实的孩子’。”

“学子本是璞玉，这般折腾，只会磨去他们的锐气，养出一群互相倾轧的小人。”

墙角抄书的朱樉突然抬头插话：“还有那贫困生由班长选定，这与魏晋九品中正制有何区别？”

“开科举就是为了不让寒门被埋没，后世倒好，连资助穷学生都要论关系，这是要断穷人的活路啊！”

朱樉朝朱棡使了个眼色，朱棡立即会意接话：“二哥说得是，若学子读书只为求官，不为报国，那这天下迟早要败在这群应声虫手里。”

朱元璋斜睨二人，突然嗤笑一声：“你两个，倒也不傻嘛。”

秦王：?﹏?

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