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第333章（第1页）

“今天不可以。”嘉虹气呼呼地转过身，小孩子生气了，“我好难不上课，雄父要陪我！雄父平时，都抱着亲亲弟弟！今天是我的。不准和弟弟”

温格尔哭笑不得。

他发现嘉虹现在说话越发流畅起来，但语序和表达意思还有点混乱。

小孩子的口舌基本发育完了。短句表达基本没有太大问题，只是在长句的表达上，逻辑思维和词义顺序还不够清晰。

“嗯，今天雄父就陪着嘉虹。”温格尔亲亲他的脸颊，“等下吃午饭，见到弟弟不可以说这样的话。弟弟听到会伤心的。”

嘉虹点点头，他挑了几个玩具要雄父陪自己玩。

作为一个孩子，喜欢占着长辈的爱在温格尔看来是再正常不过的事情。他不可能因为孩子天性去指责他们，呵斥他们对待这件事情有太多的自私。

如何协调给每一个孩子的爱，是家长要做的事情。

温格尔考虑虫蛋宝宝不喜欢束巨，也甚少和束巨相处，想着吃饭时要多观察一会儿他们相处模式。同时他担心这对雌父子闹矛盾，计划让虫蛋回来午睡，休息时候也要哄哄那孩子。

正好一个上午了，嘉虹也变得有点想念弟弟。

玩游戏中途，小雌虫时不时就问温格尔，“弟弟呢？什么时候回来。”

结果——

温格尔根本没有在小厨房里看到虫蛋。

“束巨！”温格尔心都要跳出来了，“虫蛋呢？”

束巨坐在椅子上，翘着二郎腿，还没有从“老子真牛掰”的情绪中走出来。听到虫蛋时，这个蠢货下意识地说道：“啥玩意啊。”

温格尔推开椅子，气势汹汹地跑到束巨面前。

雄虫生气时两颊鼓鼓的，看上去比平日更加幼态，眉眼低下显示出几分的不满和凶悍，他自以为是很凶的样子，可在在座的雌虫看来不过是一个气呼呼的软包子罢了。

“你是不是把虫蛋忘在哪里了？”温格尔呵斥着，看束巨脸上一点自责都没有。“你快点想想，把宝宝丢在哪里了！”

那么小的一颗虫蛋，没有雄父雌父在边上看着，万一磕碰坏了怎么办？

温格尔从没有因为这孩子健康而疏忽对他的照看。在雄虫的教育体系里，虫蛋都是脆弱的，这一点从不因为性别雌雄而有任何差别。

雄虫蛋是蛋，雌虫蛋那也是蛋啊！

【没有成年的虫崽都需要呵护】这个知识点更是被雄虫教育的老师从幼儿园念叨到他们大学毕业。

“害，又不是雄虫。紧张什么？”束巨不在意地挥挥手，“吃完饭，我给你捡回来。”

捡？

还吃完饭？

孩子不见了，你还有心情吃饭？

温格尔越想越生气，看着眼前的雌虫怎么都顺眼，拎起拳头就朝着这个笨蛋身上锤两下。

“给我去找啊！”

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