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第7章（第2页）

被忽悠上头的常以周发出豪言壮语。

燃起来了，学习的劲头燃起来了！

六岁的常以周奋不顾身投入学海，而推他一把的越殊则悟出几分教育幼崽的心得。

越殊深知一时的“激情”很难维持长久，关键在于让小朋友体会到学习有所收获。

一如游戏一般，打怪升级总有经验掉落，形成正反馈，自然而然就能战胜惰性。

他顺理成章琢磨出寓教于乐的方式，给小朋友辅导功课的同时，顺便温故而知新。

如此不过一月，府上西席大受震撼。

倒不是震撼于越殊这个“旁听生”的聪慧，这点早在越殊入学之初他就发现了，而是震撼于常以周这个“正经学生”的变化。

……从前不可雕的朽木竟然学会举一反三了！莫非这就是传说中的“近朱者赤”吗？

西席大喜过望，直呼少公子总算有救了。终于不用担心他的教学生涯留下抹不去的污点。

殊不知另一边的常以周已经在他爹面前告起了“刁状”：“唉！方先生他没救了！”

“方先生讲的课我听不懂，长生讲的我却一听就懂，我看长生比方先生厉害多了。”常以周振振有词，说着便突发奇想，“不如让长生给我当先生好了！”

说话的他全然忘了自己一开始还曾吃过越殊的醋，不忿于方先生的“差别对待”。

常玉山讶异过后，哭笑不得。

他本以为幼子是在说笑，没想到检查一番竟发现其功课大有长进，顿时震惊不已。

他仔细打量常以周，只觉不可思议。

——这还是他那个文盲儿子吗？

常以周任他打量，骄傲地一拍胸脯，道：“阿父你放心，我不会辜负你期望的。”

常玉山：“？？？”

……期望？什么期望？

……不长成纨绔子弟的期望吗？

“哼哼，阿父你没想到吧？长生早就告诉过我了……”常以周将他那套超越兄长的理论拿出来，一通叭叭，越说越是自信。

常玉山眼底从讶异，到好笑，到沉思。最后，他郑重点头，摆出一副居然被发现了的表情：“不错，为父对你寄予厚望。三兄弟中，你资质最佳，万万不可懈怠。”

不管从前怎么想，反正以后就是如此了。常玉山面不改色地承认了不存在的期望。

见常以周非但不曾被厚望压垮，反而因此斗志昂扬，他在心中对越殊暗赞一声。

……小道长竟有如此“化腐朽为神奇”的能力！还说要回报清虚道长的恩情呢，如今看来，非但没能还清，反而又欠上了！

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