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第331节（第3页）

矩阵再怎么样原始，它的基础要求还是很高的。

更别说涉及到切线空间的内容了。

毫不客气的说。

在21世纪，很多大学生都不会接触到切线空间。

当然了。

如果你是奥数班的话，初中应该会涉及相关的知识。

21世纪尚且如此，更何况1850年？

难道说这个满口苏格兰乡村口音的大男孩，过往的经历有些特殊？

例如在高中时期成绩优异，甚至自学了部分大学知识，但却因为家境原因而被迫辍学？

汤姆逊则在机缘巧合之下，发现了他的天赋。

因此带着他前往伦敦闯荡一番，路上则借机教导威尔一些知识？

这应该算是比较合理的解释了，历史上有过类似经历的名人也有不少。

最具代表性的就是法拉第。

这位和法拉利只有一字之差的科学巨匠出生自一个贫苦铁匠家庭，他的父亲体弱多病，工作效率很低。

同时由于牛爵爷主导的第一次工业革命，铁匠这个职业衰落的就跟A股似的。

因此法拉第全家收入微薄，仅能勉强维持生活的温饱。

受此影响。

法拉第幼年时没有受过正规教育，只读了两年小学就辍学了。

为生计所迫，他只能上街头当了报童，那年他才12岁。

第二年，他又到一个书商兼订书匠的家里当学徒。

靠着订书期间学到的知识，法拉第用废旧物品制作静电起电机，进行了简单的化学和物理实验。

同时因为当时机械式印刷机还没有出现，书籍昂贵，读书看报都是上流社会的事情，法拉第接触的也都是各界名流。

机缘凑巧之下。

一位顾客送了法拉第几张门票，由此走进了皇家学院的大门，并且见到了皇家科学院院长戴维爵士。

听了多次演讲后。

法拉第把戴维演讲的内容整理成册，装帧成书寄给了戴维。

戴维一阅之下惊为天人，成为了法拉第人生中一位重要的“接引者”，这才有了法拉第往后辉煌的人生。

类似的例子还有不少，更别说那些没有闯出名头的了。

在浩如海沙的人类族群里，有太多太多可能成为顶尖人物的天才，因为各种家庭条件而泯然众人。

莫非……

威尔也是这样的一个‘天才’？

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