8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第215章（第1页）

中午饭我们满足小满的要求，留在书院用餐，二丫头、小满、小朵儿、小鱼儿、争着给我与十三奉菜，师父本来要与十三喝一小杯，被二丫头夺了酒杯酒瓶，“师父您最近老咳嗽，十三爷昨天也喝得不少，改日再喝吧！”

我嫁后，书院由二丫头作了总管，师父受用的对十三摊摊手：“你看，总有人对我管手管脚，原以为盈丫头走了我就自由自在了，没想到，遇到个更厉害的丫头。唉，看来我任某一辈子就是被人管制的命。”

四爷叫了十三去商量事情，我在书院待着，书院在我心里犹如娘家一般，待在这里我觉得安心。

检查小满与小鱼儿的算术与英语作业，两人现在加减乘除混合运算已经很熟练了，英语会简单的口语，我不准备在教他们更深的东西，他们一生不可能走出国门，我打算好了，小满小鱼儿二十岁前不能中进士，则让他学习经商，况且小满有世袭的骁骑将军爵位，又练就了防身的功夫，如果他愿意，到岁数可以去军中宫中或者衙门任职，我则更愿意让他们两人做个儒商。

不过听师父说，小满似乎对科举很感兴趣，一门心思想子承父业，对经商不大上心。这个我也不准备干涉，等他到了二十岁官运若不亨通我再劝他。

弘昌下学跟着弘时到了书院，两人交了今天的习字本与诗作给师父，弘时认真的听师父点评，弘昌却眼珠子满屋子乱转，我装做不知他的心思，最后他到底绷不住了，拉着我撒娇：“孩儿今天不回府，想跟着盈额娘住一晚，好不好？”

我笑着刮他鼻子：“不是想跟我住吧？是想见你阿玛吧！放心，他一会儿会来这里晚餐，你等着就是了。”

弘昌异常兴奋，把自己的诗作，练字本，算术作业，英语作业统统找出来，倒腾来倒藤去的摆置，还总不满意。缠着我帮他归置，“这样阿玛会喜欢吗？那样阿玛会高兴吗？”嘀咕个没完。

等十三真来了，他倒成了没嘴的葫芦，叫了一声阿玛就低头没有下文。我拉了十三到弘昌的书桌前，让十三观瞻他儿子的习作，十三一脸的严肃，仔细看后绷着脸指点弘昌：“字儿有进步，力道还不够，字儿有些飘，要注意练习，这首‘雪梅’作的不错，自己做的？还是承谁指点？”

看来宴会的事情他还不知道，弘昌指指我：“盈额娘教我的。”

十三一点头，用红笔在弘昌的习字本上圈了几个字，表示不错，又在后面的空页上给弘昌打了几篇影本，交代弘昌要认真练习。弘昌猫见老鼠一般，乖乖的点头再点头。

饭后十三吩咐让人送了弘昌回府，交代他明天再带习字本来检查。

与十三回房，我劝他对弘昌和善一些，不要弄的猫与老鼠一般，十三自有一番道理：“玉不琢，不成器，教不严，难成才。”

“你对弘昌就不能像对小满一样，亲切些，随和些？明明是和善之人，干吗装成一副凶神恶煞的样子。”

十三说的也有道理：“小满与弘昌不同，小满自幼跟着你飘零江湖，他已然知道了人世的艰辛，平静生活来之不易，懂得珍惜，知道自己发奋。我虽然倒霉，可弘昌在府里有福晋宠着，在外有你惯着，我再不严些，他还会怕谁？人没个怕惧很容易闯出大祸。”

这是说我纵容弘昌？“我什么时候惯他了？你不要冤枉人！”

十三一副抓住狐狸尾巴的表情，“你没惯着？是谁帮着他去尚书房捣乱？还搬老佛爷当靠山，还暗示他扯上皇阿玛？以为我不知道？”

他怎么知道？“准是四爷对你唧咕的，一个堂堂亲王说是了非。哼，你嫌我带坏弘昌，我以后不理他就是了，十三爷您老也离我远些，免得被我带坏了。”

见我恼了，十三赶快赔笑脸：“谁嫌你了？爷正要感谢你对弘昌的关心呢，我知道你为了塞他入尚书房煞费苦心，为弘昌的事情受了不少气，别气了，为夫这里赔礼了。”

“这还差不多，为了表示你的诚意，背我回卧房！”

十三有些为难：“这会儿天还没黑，路上人来人往，被人看见不大好，你自己走回去，等天黑了，我背着你在院里打几圈可好？”

我乘他不备，跳上去挂在他肩上：“不好！”

十三拿我没法，况且已然被人看见了，只好认命的搂紧我的双腿，背我回房。

小喜子忙着帮我们脱帽挂外套，春柳与秋桂忙着上茶水，他们之间偶尔交会颜色，一副忍浚不住的小摸样，我肯定他们是在偷笑我：“你们挤眉弄眼干什么？”

正在打眼色的三人被我吓一跳，三人说漏了:

小喜子最正经‘没干什么。’

春柳‘没看见什么。’

秋桂‘我们没出去，什么也没看见。’

“好哇，春柳秋桂你们竟敢联合小喜子笑话我，等老佛爷来了，退了你们回宫去，反正你们也不与我贴心。”

春柳秋桂吓坏了，“盈福晋原谅我们，以后再也不敢笑话福晋小孩脾气了，我们喜欢跟着盈福晋，千万别退我们，盈福晋如果不要我们，我们也没脸回宫了。”

看着她们说的可怜兮兮，我惭愧了，连忙拉她们起来：“跟你们闹着玩呢，还当真了，看见了就看见了，有什么大不了，谁让你们是我贴身丫头呢！”

谁知这两个丫头翻脸不认人了“盈福晋，您怎么能这样，吓死我们了，没义气。”

我连忙哄她俩：“好了好了，赶明儿，你们暖寿，我送你们一席，外带二十两银子的红包好不好？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。