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第173章 有人真危险了但他有新思路（第4页）

李安：“哈哈哈，老师您忙。”

正好借着老魏的电话，李安休息喝了口水。

晚上有小曾的演出，吴复生和老汤也得去吧，发个信息问问，也不知道金佳琪身体怎么样了。

于是我们的李老师放下水杯就拿起手机给吴复生去了个信息。

等他在钢琴前又嗨了半个小时之后，还是没收到吴复生的回信。

什么情况，都快十一点了，还没起？

不该啊。

接着又给老汤去了个信息。

计划十二点开始弄饭，李安还有一个小时可以练琴。

爵士玩够了，他拿出车尔尼。

关于740的练习思路，他最终还是决定不改了，像299一样按照原速整套全部精炼。

逼吴复生娶金佳琪那晚，两人再说到这个问题时，吴复生说没必要，不如练点音乐性强的练习曲作品。

当时李安觉得这话是有道理的，但是今天晚上再见面的时候，他的问吴复生两个问题。

第一个问题，“什么是音乐性？”

从某种程度上来说，车尔尼的作品看谱面确实有点工业流水线的味道，就像升级打怪。

就拿国内最流通的顺序，599-849-299-740，难度逐渐递增，内容大同小异。

吴复生建议，李安现阶段还不如多刷下肖李的练习曲。

第二个问题，“肖邦李斯特的练习曲比车尔尼练习曲的音乐性强在哪里。”

如果肖练作品十的第一首作品是车尔尼写的，是不是就不是圣咏逃亡曲，而被称为c大调虐手琶音练习曲。

所以到底音乐性是作品本身自带的，还是作者即音乐性。

并非想与吴复生抬杠，李安知道如今在车尔尼老家的钢琴教学体系中，车尔尼已经被用得很少了。

但是国内这二十年来诞生了多少世界知名钢琴演奏家，这些人的成长过程中，不也都是在方法上复制俄派那一套，教材走的车尔尼体系这条路？

通过这两天的比赛，看这些小选手们的演奏，李安更加认识到一个问题。

这个问题他之前就有意识，但看完这么多优秀孩子的演奏，他感触更深。

练钢琴这东西，真的不在于用什么教材，练什么。

秦勇之前提出给蓝天钢琴学生更换教材，着实意义不大。

归根结底，问题还得回到怎么练。

所谓钢琴技术，无论被吹到多么高深多么天花乱坠，无外乎就是那么点东西。

万变不离其宗，绕来绕去还是得回到音阶琶音。

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这两项打底的技术不过关，说什么双音和弦八度那都是扯淡。

所以在孩子学琴的问题上，选什么教材打底，再配套什么教材穿插，这两点固然重要，但是关键还是在老师怎么让孩子去练，带着什么样的问题去练。

不说小车赵梦甜蔡丰年这三个先天带挂的孩子，不具备讨论价值。

就说，李彤，刘丰瑞，张雅惠。

这三个孩子天赋都还可以，李安把三人归为一类，做个比较。

首先，李彤。

李彤从一开始就跟着贾明玉学习，方法正确，基本功扎实，这一点在两场比赛都有体现，最后在本届蓉城杯拿到了第四名的成绩。

其次，刘丰瑞。

小刘之前换过两个老师，跟连之前，弹东西速度是不慢，但弹出来的东西没有一点形状，到李安接手之后，花了四个月的时间，从最基本的手指手腕给小刘一一矫正。

去年独自上了音乐会节目，得到了蓝天一众钢琴老师的好评。

本届蓉城杯虽然没有拿到任何成绩，甚至初赛都没有发挥好，但那是心理因素造成的。

即便如此，小刘蓉城杯的初赛平均分也比张雅惠高出了3.2分。

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