8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第27章（第1页）

丁玺笑了笑，眼睛里有着抑制不住的光芒，但随之他低下声音说：“其实，这个演唱会也许是我们乐队的最后演出了——大家都想尽力留下一个好的回忆。”

“为什么？唱歌不是一直是你的梦想吗？”夏鸿有些不解地看着丁玺。

“我们总要学会现实不是吗？”丁玺脸上的神情渐渐黯淡，他的声音里有着掩饰不住的焦虑与烦躁：“我们乐队里的贝斯手同学要回家乡去，一个敲架子鼓的也要去工作……以后可能聚不齐了，所以乐队就要解散了——”

“师兄，难道你没有想过以后走专业音乐这条路吗？”夏鸿天真地问。

丁玺苦笑了一下，说：“你以为当音乐人不要吃饭吗？我们比你们早毕业，现在学校不让我们在里面排练，嫌我们太吵。乐队每天找场地练习都要租金，更何况我们的乐器也都很陈旧了，什么都需要钱，所以没办法维持——”

夏鸿有些着急，“可是，乐队解散了你不是会舍不得吗？我记得你一直很重视这个乐队的——这样就结束了，是不是太可惜了一些？”

丁玺没有说话。这个校园乐队是他亲自组建的，等于是他的孩子，一点点从默默无名到现在各大校园里小有名气，这些都是和他们乐队所有人的努力都分不开的。但是从校园乐队成功转型到商业化演出谈何容易，他们一来没有背景，二来又都是学生缺乏资金，一直被人看成是不务正业，所以朝着专业乐队转型的计划一直就这么耽搁了。

此次在酒吧里演出是他经过长时间的协调与请求才得来这个机会，他也只能希望这次演唱会能一举成功，会有伯乐发掘到他们，这样还有挽回乐队解散的命运。

他望着夏鸿关切的清亮眼神，不知道为什么，心里有些感动，他看着她说：“反正你不用管这些琐事了，到时候来看我的演唱会，就是给我最大的鼓励了——”

“你放心吧师兄，天上下刀子我也会去的！”夏鸿认真地承诺着，丁玺笑了，眼眸里依稀有着柔光，看得夏鸿又不知道该怎么办才好了。

“那，我先回去了——”丁玺开口说道。“师兄，你上楼坐会儿吧？”夏鸿邀请着丁玺，舍不得就这么让他走了。

丁玺说：“不了，太晚我怕赶不上回学校的班车，而且你还有室友同住，总是不方便，等改天我再来吧——”说着，他朝着她点点头，转身便往小区外走去。

“那，那好吧，师兄，你要注意休息，而且注意保护嗓子啊！”夏鸿紧跑了两步，又缓缓停了下来，在丁玺的背后出声叮嘱道。

丁玺回过头来，在路灯下与夏鸿挥挥手，转身大踏步地离开了。

夏鸿在路灯下站立了许久，这才攥着手心里的两张演唱会的票，慢慢地走回楼里去。

今夜请让我爱你（4）

丁玺挤上了回学校的公交车，晚上的公车上没什么人，他找了个座位坐下，朝着车窗外望去，想再看看夏鸿所在的小区，但他朝外望去，却早已经过了那个小区。

他靠回自己座位，闭上眼，他的手指间有夏鸿指尖留下的清凉，仿佛依稀还带有她身上淡淡的花香。

他记得第一次看到这个小师妹，是在开学的第二天。

她一个人拖着一大堆的行李，因为火车晚点，她迟到了一天，错过了新生统一报到，她站在学校的门口找不到自己的班级，茫然无措。

而他正好是学生会主席，专门负责迎接新生的。他从新生的欢迎会上出来，一眼望去，就看到了那个有着一双黑濛濛大眼睛的小女生。

他走过去对她说：“嗨，是新同学吗？欢迎你到林业大学！”

她有些疑虑地看着他，说：“林大里的不都是种树的吗？你怎么拿着吉他？”

就这样，她一头扎进了他的生活里。一转眼四年即将过去，她也从一个怯怯的小女生变成了如今美丽清纯的大女孩。

汽车在黑夜中行驶，丁玺看着车窗外不住掠过的憧憧树影，思绪漂浮。

他曾是一个孤儿。一个被亲生父母遗弃的没人要的孩子。

遥远的那年，刚满月的他躺在医院的下水道边哇哇哭泣的时候，一对久未生育的中年夫妇发现了他。那对好心的中年夫妇，因为妻子身体柔弱生病，被丈夫搀扶着来到医院，然后惊喜地发现了他。因为尽管已经四十多岁了，可是他们从来没有过自己的孩子。他们第一眼看到在襁褓里哇哇哭泣的他，就喜欢上了这个孩子。

他们像抱起这世上最珍贵的宝贝抱着他，他们欣喜地看见他多皱的小脸上泪光盈盈，那一刻，他们的心被击中，他们感觉这就是他们盼了一辈子的那个孩子。

于是，他再不是那个出生后就注定是个孤儿的孩子，他从出生的第二天，便有了独属于他的幸福。

然而他们很穷。他的父亲和母亲都体弱多病，靠着摆小地摊生活，可是，他们是那样爱他，倾尽所有的爱呵护着他长大。

尽管在16岁以前他从来没有穿过一件像样的新衣服，可是他不在乎，因为他的父母让他感觉他的身上像是穿了这世上最华美的衣服；他从来没有吃过一餐很像样的饭，可是他从来没有为此而难过，他知道，这个家里的每份食物，都是他的父母用爱他的心尽力去做的。

当他看着已经年迈的父母把好吃的都留给他，而后用开始没牙的嘴细心地咀嚼着剩下的难以下咽的食物，他的心里面都是柔软的幸福与疼痛。

那一年，他17岁，他毫不费力地考上了这所全国重点名牌大学。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。