8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第63章（第1页）

林悄言看着越来越近的女宿舍，脑子灵光一闪，突然t到谢久安和许琛手里拿拿的粉红泡泡裙和化妆箱是什么意思了，敢情他们要潜入女生宿舍调查啊！

“禽兽。”林悄言看了一眼走在旁边的谢久安，忍不住道。

谢久安:“？？？”

“你们究竟是谁又要女装悄悄潜入女宿舍？”林悄言用怀疑地眼光看了眼谢久安，“你不会有女装癖吧？”

谢久安强烈的求生欲让他默默把“给你穿”给咽了下去，摇了摇头一脸严肃道:“许琛很久之前就想试试了。”

林悄言脑内脑补了一下许琛穿泡泡裙的样子，忍不住抽了抽嘴角，那画面真的辣眼睛。

比起男生宿舍的脏乱差，女生宿舍内显得干净了不止一点，二人很快找到了段玉婷的宿舍，谢久安敲了敲门，过了五分钟后还没有人开门。

“有人在吗？我是谢老师。”

谢久安皱了皱眉，里面的人还是没有反应。实在没办法，谢久安只能尝试着扭动一下寝室的门把手，只听见咔嗒一声，门锁开了，里面的场景暴露在两人的眼中。

“卧槽……”林悄言猛地后退一步，惊呼出声。

不止林悄言，连谢久安都为此场景吓得瞳孔一缩。

那是什么样的场景？对于林悄言来说，更多的是震撼吧。

水声从寝室内的洗手间发出，清水源源不断地从里面涌出来，长时间的漏水已经把整个寝室给淹没。这是一间普通的六人宿舍，总共有三张上下高低床，一张大书桌，几个放衣服的柜子。

原本简简单单的寝室却被床边挂着的东西给破坏了。林悄言进去看到的第一眼除了宛若洪水爆发留下的地板外，就是双人床旁边用绳子吊着的四个人。

她们被并排挂在一起，从左到右表情不一，但无一例外都是十分狰狞，其中一个正是昨天才见到的段玉婷。林悄言看到有什么东西正从不远处飘过来，仔细一看发现竟是只断掉的手臂，他下意识地顺着手臂来的地方往回看，找到一格被打开了的衣柜。

谢久安眼睛一眯，弯腰捡起那只手臂用手捏了捏:“刚被剁下来不久，还新鲜着呢。是女生的手臂，应该是这个寝室里的人。”

林悄言看到手臂上的血水流了谢久安一手，胃部突然一阵翻滚，在旁边开始干呕起来。谢久安刚想走过去看看他是怎么回事就被那人给踹开了，无情道:“离我远点，洗完手再来。”

“好吧。”谢久安耸了耸肩，抬起脚往被水淹没的寝室内走去，“你先别动，我进去关水。”

“一起。”林悄言摇了摇头，强忍着不适踏入积水中。冰凉的水沾湿了裤子，裤子贴在小腿上粘粘的一层，这已经是心里和肉体上的双重折磨了。

他们两人先到放衣服的柜子前看了一眼，林悄言手痒打开了一个小柜子，和里面的一颗人头对视两秒后迅速关上，脸色苍白地拽着谢久安赶快离开，谢久安在后面毫不客气地爆发出一长串哈哈哈。

原本以为胆子很大了可以皮一下，现在看来是想多了。

这个想法在林悄言看到浴室里的人时得到肯定。六人宿舍一共六个人，床上吊着四个，衣柜里被分尸一个，再到现在，看到那个手臂和脖子都弯成了一个诡异的弧度，整个人几乎是被折成两半塞进厕所蹲坑的人……这一整个宿舍，竟六人全部死亡。

谢久安走到水龙头前将它拧紧，几步走到厕所的蹲坑处弯下腰看那具尸体。可能是血腥味太严重了，他忍不住皱了皱眉，然后感叹道:“太狠了，能做到这样估计是把骨头一根根折断然后塞进去的吧……这样是有什么血海深仇吗？比如杀父之仇？”

林悄言摇了摇头，从口袋里掏出之前在高二二班捡到的笔记本，翻阅了后面的内容后果然找到了有对应东西。上面记载着要对女生的欺凌，也不知道有没有成功实施，但看着这些人的死状八成是成功了。

[3月16日，今天和舍友们达成共识，我们决定一起去教训一下那个肥婆。怎么教训呢？往她身上泼洗地水、往她衣柜里扔死老鼠，还是扯她头发？无论哪一个都觉得大快人心，要不要全部来一遍呢？得给她一个深刻的教训才行。]

“是校园欺凌。”林悄言拿书的手一抖，那本笔记本差点掉进水里，谢久安走过来接过那本笔记本，原本是带着好奇的心态翻了两页，但越翻表情越严肃。

谢久安翻书的速度很快，每一页几乎就是扫一眼，很快就看完了一整本。看完后他深吸了一口气，又把笔记本翻了回去，找到其中一条递过去给林悄言看。

“这可不是单纯的学生之间的欺凌，还涉及了老师。你看我找到了什么？这不是你“最爱”的前班主任马老师吗？”

林悄言一愣，“那个在医院死掉的老师？”

谢久安点了点头。

[连老师都讨厌的学生，有什么继续在这个学校学习的资格？臭不要脸的，早点滚蛋吧。她还嫌弃自己在升旗仪式上不够丢脸吗？当她蠕动着一坨肥胖的身躯走上升旗台，全校同学都在笑耶！哈哈，教导主任马老师直接让她滚下去了。]

林悄言呼吸一窒，心脏开始抽搐般的疼。为什么？那明明不是那个女生的错，为什么身体上的一些缺陷就得受到这样的欺负？如果说同学的嘲笑是小孩子不懂事，那那个马老师那样做是为什么？人格扭曲？

谢久安在一瞬间就发现了林悄言心理的波动，觉得有些不对劲后连忙把那本书合上，把人给拉了过来抱住。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。