8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第209章（第1页）

“哗哗哗！”袁媛带头鼓起掌来，云绮对袁媛甜甜的微笑了下，其实袁媛这个老师她还挺喜欢的。

“好了，大家看看书。还有5分钟就要开始知识竞赛了，一会我们看直播，叶云绮，水航，刘小燕，你们三个现在准备准备吧，一会知识竞赛时间不短。该上厕所就赶紧去吧。”袁媛体谅的说。

云绮三人出了教室并肩安静的走在走廊上，一会就要竞赛了，走廊里现在也有不少人在往电教楼阶梯教室的方向走。

水航有些兴奋的搓搓手问道：“叶云绮，一会我们怎么答题？我看他们那些高年级的同学都有主要答题的还有帮助答题的。”

“还是看看班长的意思吧。”云绮无所谓的笑道。心说这时候要是不让刘小燕拔尖，她还不气死啊，本来参加知识竞赛对于云绮来说就是个玩赖行为，跟一群孩子一起比，她这大人真觉得很汗颜，很欺负人，不过这也是没有办法的事。她现在已经融入这个环境里了，她也不能让自己失去记忆啊，就知道尽力别表现，别打击人了。

“我看咱们到时候就抢答吧，谁想的快谁就抢答。”刘小燕冷声说道。

“恩，行。”云绮没有异议，反正都一样嘛，她是已经做好垫后的准备了，要是上来就表现的话，那她就严重打破了知识竞赛的平衡，变成一个大ug了，不过本身她的存在就是一个bug啊！

三人来到电教馆三楼，进了阶梯教室，这时里面早就已经坐满了观众了。

不论是哪个学年的知识竞赛每个班都可以派五个人来当观众，云绮仔细一打量，自己班级的那五个孩子坐在了阶梯教室中间的部位，王筝此刻正在对着自己挥手呢。这小姑娘真是可爱，云绮毫不吝啬的送给王筝一个甜笑，也跟她挥挥手。只是云绮没有想到，她是一个走到哪里就被瞩目到哪里的视觉中心人物，她不看别人不代表人家不看她啊，这一笑，不知道又夺走多少少男的呼吸。让多少情窦初开的孩子失魂落魄了。

“喂喂！麦克风试音”主持人的声音传来，阶梯教室立刻安静了不少。“请参加知识竞赛的同学按照班级的编号入座。”

云绮看了看位置的安排，和前几天其他年级的竞赛时候布置一样，在阶梯教室前面的讲台上摆着选题用的电脑。讲台左右两边成半圆形围着各五张桌子，上面放着班级的班牌。云绮和刘小燕水航三人来到写着初一十班班牌的桌子边，三人对视一眼。

“水航，你坐在中间吧，你个子比较高。”刘小燕班长大人发话了，云绮和水航无所谓的笑笑，反正坐在哪里都一样。三人落座以后，云绮继续打量着会场的布置。校园电视台的同学已经就位，一中果然是财大气粗，学校自己都有一个小型“电视台”，而且设备齐全，在96年的市能有现在这样的电教水平这就已经够厉害的了。

“老师们，同学们，大家下午好！”就在云绮对着一中的摄像机赞叹的时候，主持人开场白的声音传来过来，会场立刻安静了下来，大家都专注的看着前面主持的位置。

“这里是我们市第一中学96年度知识竞赛初一学年的比赛现场，我是主持人徐晓伟。”

“我是主持人花秀丽。”

随着主持人报幕声响起，知识竞赛彻底拉开了帷幕。云绮坐在自己的位置上悠闲的观察着各班前来参赛的同学。得出的结论就是，嗯，没有几个认识的，除了二班的她老哥叶云晗和九班脸上仍有淤青的张扬。

“下面首先介绍一下今天的三位评为成员，初三年级理化教研组长，李丽红老师！”主持人花秀丽用她那甜美的嗓音说道。

“哗……”主持人的声音传来，同学们都热情的鼓掌，开玩笑，不热烈点行吗！小心被抓“典型”啊！云绮心说“小灭“的威力果然大啊。这叫什么？这是威望啊！

“初一学年语文组组长，白静，老师！”徐晓伟接着介绍第二位老师。

云绮看着正在得儿意的笑的白静有些纳闷，就她这样的教学水平还能当上语文组组长呢？在她之上初一语文组有很多市级优秀教师啊。门子硬！云绮心说白静家一定有很厉害的后门。

“第三位，高二学年英语教研组长栾飞栾老师！！”花秀丽在介绍栾飞的时候声音都有点颤抖了，由此可见栾飞受欢迎的程度和他的人气。

云绮看看栾飞一边跟这孩子们鼓掌一边纳闷，栾飞今天好像有点不对劲，脸色不好看，虽然还是笑容满面的，但是状态好像不好，他生病了？

在云绮用疑惑的目光看这栾飞的时候，栾飞也在不经意的看着云绮，恩，今天她的脸色还算可以。吸了吸鼻子，栾飞拿出纸巾擦了擦，他有点感冒，要不是早就答应了来做评委，他真想先去战赢的寝室休息一下。

“下面。由我来为大家介绍参加比赛的同学，初一一班…初一二班xxxx叶云晗……初一十班叶云绮。以上共三十人。”一直到最后才介绍起云绮，云绮按照惯例在介绍到自己名字的时候起立示意一下对着镜头礼貌的微笑。

在电视机前，各班同学都开始议论纷纷：

“这就是今年代表初一新生演讲的叶云绮啊！想不到在电视上看更漂亮啊！”

“初一今年有几个美女，不过她是最漂亮的了。”

……

云绮当然不会知道台下和电视机前的同学都怎么议论，现在她正在认真的听着主持人宣布的“游戏规则”……

part3命运轮转119比赛开始~

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。