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第64节（第3页）

梁如夏刚要回，意识到什么，抬头去看她。

“考完好几天了你没和我说，我直接去问的你班主任。”秦莉淡着脸，简单说了句。

原来是这样。

梁如夏主动开口，说起为什么少了十二分：“这次考试有几个新题型，之前没见过，也有可能见过，但是我短时间内没反应过来，就不太会做。”

“如果不参加运动会待在教室上自习能不能会做？如果听我的，那天晚上不去医院，会不会做？”秦莉语气中带着微不可察的逼问，“一道题，给你一小时的时间，你总能弄明白吧？这么多个小时，是不是够你弄明白好几道题了？如果弄明白了，这16分还会丢吗？”

一连串的质问让梁如夏呆愣在原地。

她忽然觉得身子有点冷，冷到她张不开嘴，什么话都说不出来。

像块木头一样，只是站着，毫无人的意识。

对，如果自己把这些干别的事情的时间用来学习，也许就不会丢掉那16分了，甚至分数还会更高。

可是，她又能保证一定能学到这次考试要考的题吗？

不对，应该换另一种方式问。

如果把运动会这些事情都从生活中去掉，所以她的生活中应当就只有学习一件事情吗？

她是为了学习而出生、活着的吗？

梁如夏心里反复读着最后一句话。

她是为了学习而出生、活着的吗？

如果有一次没有考好，就要向死亡走近一步吗？

梁如夏心里那座城一下就崩塌了。

那个她用好长时间建造起来的围城，塌了。

她曾无数遍告诉自己，你要努力学习。高考考好了，或许就可以去做自己想做、喜欢做的事情了，就可以去过自己想要的生活。最重要的是，秦莉会很开心，整个家的氛围不会再像原来一样死气沉沉。

所以她逼着自己学，一道理科题难得让她看多少遍都看不懂也不能不看，就像人要饿死前面前出现了一个坏馒头一样，再难吃她都要一点一点掰开放进嘴里咽下去。因为不吃活不下去。

可现在，她突然就觉得这些努力毫无意义了。

不对，也许是有意义的。

假使她考上名牌大学，秦莉会很高兴的，自己大概率会成为别人家的孩子，时常被家长提起当做孩子努力学习的榜样。

可这些意义是她真正想要的吗？

她真正想要的又是什么呢？

梁如夏努力咬着下嘴唇，不想让自己当着秦莉的面哭出来。

除了听到一句“哭能让你成绩上来吗？哭有用吗？”，没有一点用。

秦莉看着她的模样，闭了闭眼，再睁开时，那些情绪又转瞬消失，不为动容。

“今天我找师傅在你卧室按了个摄像头，在房间里除了学习睡觉不允许做其他任何包括读书这些事情。”

“周末没有我的允许，不准出门。”

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