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第185章 飞行器设计大赛与外星探险之旅（第1页）

在暑假的最后一个周末，林茵茵和林小糖为孩子们举办了一场精彩纷呈的飞行器设计大赛。这次比赛旨在激孩子们的创造力和想象力，让他们将所学到的太空知识运用到实践中。

在比赛开始前，林茵茵和林小糖向孩子们讲解了飞行器的基本原理、设计要素以及评判标准。孩子们分组讨论，集思广益，设计出了各式各样奇特的飞行器。有的飞行器外形独特，具有流线型的机身；有的则具备强大的动力系统和灵活的操控性能。

在提交作品后，孩子们纷纷向评委们展示自己的设计，阐述设计理念和功能特点。经过评委们的认真评审，最终选出了最优秀的三个设计作品。这三个作品将得到d打印，成为实物模型，供其他孩子们观摩和学习。

获奖孩子们脸上洋溢着喜悦和自豪，这次比赛让他们体会到了团队合作的力量和科技创新的成就感。林茵茵和林小糖鼓励孩子们继续保持对太空知识的热爱和探索精神，努力学习，不断进步。

飞行器设计大赛为孩子们的暑假画上了一个圆满的句号。通过这次比赛，孩子们不仅巩固了所学到的太空知识，还锻炼了自己的创造力、动手能力和团队协作精神。同时，这次比赛也在孩子们心中埋下了一颗科技创新的种子，激励他们在未来的学习和成长过程中不断挑战自己，追求卓越。

外星探险之旅

在一个晴朗的夜晚，林茵茵、林小糖和孩子们意外地经历了一场星际穿越，来到了一个神秘的星球。这个星球名为塞尔达拉（thedara），拥有与地球截然不同的环境和生物。在这片未知的土地上，孩子们度过了一段难忘的探险时光，结识了许多新的朋友。

刚抵达塞尔达拉时，孩子们对这里的环境充满了好奇。他们现这个星球的重力比地球稍低，这使得他们感到身轻如燕。塞尔达拉的天空是充满活力的紫色，太阳照耀着五彩斑斓的云朵。

探险的第一步，孩子们来到了一片神秘的森林。在这片森林里，孩子们遇到了一种名为“光辉兽”（nbeast）的生物。这种生物外形似鹿，但它们的角和皮毛却能散出七彩的光芒。在森林的尽头，孩子们现了一个清澈见底的湖泊，湖中央矗立着一座古老的遗迹。

在遗迹中，孩子们结识了一个名为塞勒姆（sae）的外星生物。塞勒姆是这个星球的守护者，他拥有掌控星球自然力量的能力。在塞勒姆的指引下，孩子们学会了如何运用星球的自然力量，比如说控制风、火、水和土等元素。

在接下来的几天里，孩子们跟随塞勒姆展开了一场令人兴奋的冒险。他们学会了如何在塞尔达拉生存，认识了这里的各种生物，如天空翱翔的“翼蝶”（skyfyer）和地面奔跑的“疾风豹”（dudrunner）。这些生物成为了孩子们的朋友，陪伴他们度过了许多难忘的时刻。

在塞尔达拉探险的过程中，孩子们还学会了团结协作，共同解决难题。他们一起度过了难关，加深了彼此的友谊。最终，在塞勒姆的帮助下，孩子们找到了回到地球的方法。虽然依依不舍，但他们知道，这一次探险之旅已经让他们变得更加勇敢、聪明。

在回到地球后，孩子们时常回想起在塞尔达拉的经历。这段探险时光让他们懂得了珍惜友谊，学会尊重其他生物和自然环境。这次意外的星际穿越，在孩子们心中播下了探索未知、勇敢追求的种子，为他们未来的成长奠定了坚实的基础。

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