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第178章 如何教导（第1页）

从安全角度、优先级出，

那自然是先扑灭余火。

继而再处理掉不能吃的米饭、将锅清洗。

到最后才……

等我忙完，现另一个人仍呆呆地站在原地，一眨不眨地看着我。

我的眼底顿时透出一丝惊讶。

不敢上前，也不敢打扰我。

这种既视感，令我回忆起曾经在福利院的生活，学会看他人眼色，几乎是每个孩子无师自通的技能。

此时，初醒的人偶不曾体会、也不曾知晓被人冷落的感觉。

只是，他的面上依旧留有无措与茫然的情绪，似在等待我的答复。

想了想，我走到他面前，放轻声音问：

“可以…把手给我吗？”

他不明所以，却乖乖把手递给了我。

我拿起一条毛巾，替对方擦拭指节。

“你得随身备条手帕在身上，这样不论是手脏了，还是要擦汗，都很方便。”

“手帕？”另一个人盯着我的动作，似在感受毛巾的柔软，随后才点头回答。

“好，我知道了。”

“我这里还有一条，过会儿拿给你。”帮人擦干净手后，我抬起头，再次轻声问：

“可以碰一下你的脸吗？”

蓝紫色的眼睛顿时微圆了起来。

很困惑。

但，还是同意了。

“…可以的。”少年喏喏道。

我又用毛巾替他擦干净脸。

“好了。”擦拭脸颊的动作转瞬即逝，我摊开毛巾向他示意。

“以后不小心碰到脏，记得及时擦掉。”

少年轻声应下。

这样的小插曲一过，方才尚未做完的事情仍要继续完成。

重新生火做饭，再端出来一份方便食用的味噌豆腐锅，一人一碗，不够再取。

做完简单的示范后，望着对方斯文进食的模样，我打从心底里感到疑惑：

奇怪……既然将军大人有为人偶提前灌输礼仪方面的信息，那捎带点做饭方面的相关知识，应该也是可以的吧？

难道是忘了？

而相较于我的进食，另一个人的行为更像是“尝”。

一小碗汤，他吃的很慢很慢。

“味道如何？”我问。

“味道…”他愣了一下，嘴唇嗫嚅，“这是我第一次尝…并不知道其他食物的……”

啊、是了。

日后偏好苦味的人，从某种意义上来说，其实根本不在意味道如何。而是一种习惯。

区分食物可口好坏，不过是效仿人类的行为以及认知的一种。

如若我现在就指着一罐盐，说这是最好吃的食物，那他必定会将「咸味」，当作是自己的口味、再面不改色的吃下去。

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