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第101章 教法（第2页）

只是他这句话说完之后，在场所有人都是怔了怔，他们不太理解，为什么立国之前，需要先立教法。

见几人都做出了表态，许辰心中也就有底了。

虽然他们到现在都受过许久的教育，但许辰这一套对他们毕竟是陌生的新东西，这和他们认知里的立国完全不同。

沮授心中狂跳，作为儒家士人，他却知道这是多么惊涛骇浪的事情，这实际上是受命于天还是受命于民的问题，这个合法性变了，那一切都变了。

这对许辰确实不重要，皇帝这种变态的生物，并不能让他渴望，反而会让他恶心。

既然如今我们要准备立国之事，那就要明确的教法条文，对国家、社会、个人都做出具体的解释。

沮授认真的观察起许辰的神态和眼神，他只看到了坦然和平静，完全没有一丝一毫的勉强，似乎所谓的帝王身份，在对方眼里只是粪土而已。

虽然现行制度不至于秦国那种耕战制度那么极端，但百姓们也确实不轻松。

这句话宛如石破天惊，众人心里最为关心的问题，终于得到了确定。

教主要建立什么样的国度，黄巾要建立什么样的国度？

“立国之前，需先立教法，我们的国度是什么模样，这不由某一个人而决定，而由教法决定！”

田石头和黄龙相视一眼，也都是一拱手附和立国之议。

立国不就是组建朝廷分配官职确立名分昭告天地吗？

即便是陆平也没有明确反对，只是提出一些疑虑而已。

这真的能行吗

相比于他们心里的兴奋和忐忑，许辰就十分平静了，他十分确信不存在什么没有皇帝就过不下去日子的道理。

这是教法赋予的权利，这些权利又将以各个细分领域的律法所确定下来。

受命于天，意味着要高于百姓。

“主公要如何立国？”沮授沉声询问。

而以一个新秩序新制度构建的国度，必定会颠覆旧的秩序和制度，不论敌对还是认同的人，都需要去认真对待它。

许辰所考虑的，更多也就是立国带来的好处了。

“教法是我们的根本之法，往后我们的婚姻、劳工、工商、刑名、教育等等一切律法，皆要以教法为底层基准。

即便是沮授，也不知道许辰许辰要做的究竟是什么事情。

而许辰还真的就没有这么选择。

既然如此，亘古未有让百姓监督朝廷的这种事情，自然而然就会出现，这种不同寻常的意义，反而只有沮授这种深谙儒家之道的家伙才能明白。

此问一出，众人的目光齐刷刷的看向了许辰。

“因为人人平等，所以我们要消除一切奴隶的存在，因为人人平等，我华夏各个族群也都应该是平等的相处，因为人人平等，所以天子女子也应该接受教育进行工作。

肉眼可见的，王当、田石头、陆平、黄龙都松了一口气，然后他们看向许辰的目光，则更加崇敬起来。

黄巾需要适时做出应变，给百姓松绑，开始向民生建设进行一定的倾斜。

许辰看了他们一眼，然后十分平静的说出了下一句“既然人人平等，那就不能再有所谓的君主存在，我们的朝廷领袖只是宰相而已，而宰相则由神教推举就任。”

王当田石头黄龙几人都是神色振奋，颇有些迫不及待的意味，陆平性情沉稳一些，只是笑了起来，唯独沮授目光微闪的看着许辰，不知在想些什么。

“既然如此，本座意在来年新年之时，召开大典正式立国。”

主公这可真是要开天辟地啊

“我们的教法也要规定，人人生而平等，每个人都有自己的基本权利。”

“我们的教法要明确，黄巾朝廷的权力，来自于广大百姓，因为我们自然教天然代表着广大百姓的利益，我们要建立的国度，也是以自然教为领导，代表广大百姓利益的国度。”

所以在事情开始之前，我们先要完善自己的教法！”

正如沮授所言，立国正名之后，自然教的旗帜也就竖立起来，天下穷苦百姓也就都有了可以追逐的念想，而一些开明士人甚至也会考虑投身其中。

到这里，众人才都是明悟了过来，他们意识到教法的真正意义。

原来自己要创建的国度，从一开始就和旧有的有天壤之别，不过这并不是什么坏事，至少他们对此很是期待。

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