8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第70章（第1页）

数学考试把所有会的题目都写了出来，徐朝阳还是很满意的，至于不会做的题目就需要继续加油了。

徐朝阳忘记之前听过谁说过，高考就是30的基础分加上50的中档题和20的难题，徐朝阳现在的目标就是把这120分牢牢握在手里，至于难题许朝阳相信还有这么长时间呢，哪怕是题海战术他也能让自己拿下。

想完之后徐朝阳更轻松了，拉着童严一起活动活动，下一节考历史，要写很多字，要是迷迷糊糊的说不定连题目都会看错。

童严捂脸：“知道了知道了，期中考试的糗事就不要拿出来说了吧！”

上一次期中考试也是考历史的时候，童严不知道是慌神还是怎么的，居然把题目看错了，答案写的特别好就是和题目一点关系都没有，抄答案的时候他还信誓旦旦是老师的答案给错了，后来发现是自己看错题目了恨不能钻到桌子底下。

“同桌我这是在提醒你，考试的时候一定要认真，我可不要等到考试结束了再被你抱着胳膊哭诉。”

“好吧好吧，我这次超认真的，绝对不会再因为粗心出错。”

徐朝阳怎么感觉童严在立fg，但是也不好打击他的自信心。

历史考试没有什么好说的，徐朝阳就只是奔着及格去的，在它身上花的时间还没有语文多，在发现自己会的题目超过了70分，徐朝阳就兴奋地握拳，已经很满足了。

考完历史的时候天已经黑透了，徐朝阳从教务楼顺着人流出来的时候都有一种不知今夕是何夕的感觉。

童严拍了一下突然愣住的徐朝阳的背，这人正多的地方同桌怎么突然停下了。

“发什么呆呢！我早就饿了，赶紧去吃饭！”

充满烟火气的话语一下子把灵魂升到半空的徐朝阳给拉了回来，徐朝阳站在教务楼大门口的台阶上，前面是密密麻麻的人头，离得再远一些就看不清了，徐朝阳一下子就回到现实。

“走走走，不知道拉面还有没有，今天我想吃拉面了。”

下午他们考历史的时候起风了，坐在考场都能听到外面呼呼的风声，徐朝阳那个时候就想吃热乎乎的面条了。

“那还不快点走，面条卖的可快了。”

晚上卖面条的窗口就那一两个，都是热销产品，他们现在过去都不知道还有没有了。

等到他们到食堂一看，果然，拉面什么的都是奢望，大部分窗口都已经被阿姨打扫干净了，唯一还开着的两个窗口都是卖馍夹菜的，就那还排了两道长长的队伍。

童严迟疑地开口：“同桌，要不咱们吃方便面吧！”

徐朝阳也不想排队，赶紧点头同意，趁着这一会儿大部队还没有反应过来，超市人少，赶紧去买方便面去。

徐朝阳还在超市看到了火腿肠和乡巴佬卤鸡蛋，这还犹豫什么，泡面的最佳搭档肯定要一起带走。

因为他们没有吃饭直接买了方便面回来吃，教室里面这时的人特别少，他们也就大大方方的在教室里面泡的方便面。

打开桶装方便面调味料加里面，把火腿肠掰成几段扔到里面，再加上一颗卤蛋，倒上热水，找一本书将盖子盖上，徐朝阳静等方便面泡好。

另一边童严也泡好了，只是他没有用书压盖子，用的叉子将盖子固定好。

这种时候泡面也变得香了很多，徐朝阳喜欢吃辣的，买的麻辣牛肉味的，一掀开盖子，霸道的香味让他们这一片都充满了泡面的味道。

“哈哈哈哈你们两个也买的泡面。”

坐在徐朝阳后面的同学也抱着泡面回来了，食堂实在太挤，他排了好一会儿队也没有轮上，最后只剩一个窗口，他干脆就去超市买的泡面回来吃。

“你们是不知道，我去超市的时候人也特别多，差一点连泡面都没有买上！”

徐朝阳的面已经泡好了，吸溜着泡面抱怨。

“学校也知道咱们月考放学晚，也不知道多准备一点饭，我们去的时候就剩两个窗口，高一那么多人，怎么够吃？”

“就是这样的，学校真是扣到家了！”

嘴里抱怨着食堂，徐朝阳桶里的泡面很快就吃完了，现在天气慢慢冷了，没有事情教室的窗户都是关着的，等会儿人多了，泡面的味就会特别明显。

他们几个赶在大部队回来前吃完泡面，把泡面桶扔到外面的垃圾桶，打开窗户通几分钟风，很快教室里面就没有浓烈的泡面味道了。

吃完饭，徐朝阳本来应该复习明天要考试的科目了，但是今天考了一整天的试，将他所有的力气都给吸走了，现在他就只想静静坐在座位上，什么都不干。

“不是，你们怎么吃的这么快？我才刚刚泡好。”

后排同学刚在泡面里面倒好热水，发现徐朝阳和童严不仅吃完了，连泡面桶都已经扔完了。

“没办法啊，你回来的时候我们都已经吃一半了。”

童严吃完饭就想打篮球，只是他们今天考试结束天都快黑了，这一会儿天都黑透了，只在脑子里过了一遍他就放弃了这个不切实际的想法，晚上操场上是没有灯的，就靠那微弱的路灯根本没有办法打篮球。

这一会儿又不想学习，童严干脆转过头和同学聊天打发时间。

徐朝阳坐了一会儿还是打不起精神，决定出去走一走，让冷风将他吹醒。

天一黑，外面果然很冷，徐朝阳走了没两步就将外套的拉链给拉上了。

这一会儿高一学生要么在吃饭要么在教室里面休息，逸夫楼前面的小操场上没有几个人，徐朝阳就顺着小操场外围的跑道走了两圈。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。