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乾隆 混账（第1页）

一般来说，诗人很少会在诗里插-入数字。因为写数字会破坏美感，显得非常大白话。如果必须要写，也用得非常讲究。

比如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。

这种时候，数字反倒成为点睛之笔。

可乾隆明显在堆砌数字，有些不知所谓。听君一席话，胜似一席话。他好像说了什么，又什么都没说。

李白没忍住，笑出了声。

杜甫一时间沉默住了。明明天幕公开处刑的是乾隆，但是他感觉自己也挨了一刀。

因为乾隆说杜甫是他的老师，徒弟水平如此，老师脸上无光。

他听到李白的笑声，不晓得乾隆尴不尴尬，但这一刻，他尴尬了。

杜甫赧然：“太白兄别急，这首七言还没放完呢，最后一句说不定不错。”

紧接着，天幕将最后一句放了出来。

【……飞入芦花都不见。】

相比前面，这结尾简直天神下凡，拯救了整首诗。让它不至于成为废诗，综合下来，勉强达到及格线的水准。

杜甫望之，稍稍松了口气：“太白兄，我就说吧，这乾隆写诗没那么差。之所以写得这么简单，很可能是他幼年写的，会越写越好的。”

他自幼早慧又性格和善，小时候兄弟们都向他请教问题，杜甫欣然解答。现在乾隆认杜甫为老师，杜甫当然对他好感满满，希望乾隆越写越好。

————

杜甫相信乾隆的

水平，乾隆的家人更是如此。

另一个清朝的世界中，康熙带着文武大臣，望着天幕。他腰杆挺得笔直，与有荣焉。

这个时候，他的孙子还没出生，可是他对孙子的好感已经爆表了。听说孙子生辰八字好一生顺遂，还是未来学生最喜欢的诗人，这多厉害！

想不到，他大清皇室居然出了个诗坛宗师，真是祖坟冒青烟了！

康熙怎么看乾隆怎么觉得顺眼，这首六十分的诗也被抬到了八十分。

“这小子，年纪轻轻，就能写出这样的诗，算是很不错了。将来大有可为！”

文武百官纷纷恭贺，气氛无比和谐。

————

乾隆如果知道杜甫和爷爷这么说，估计说不出话。

因为这首诗是他成年之后写的，而且最后一句也不算他的。

乾隆那时已是一国之主，冬天特意带着大学士们来到湖边游玩，银装素裹，飞雪飘飘。

他诗兴大发，于是说：“一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八-九片。”然后卡壳了。

气氛无比尴尬，这时有一位大学士跳出来说：“飞入芦花都不见。”

乾隆高声赞扬，群臣尽欢。

普通人如果看到不是自己写的诗句上榜，估计会很尴尬，但乾隆一点都不在意。

他在《乐善堂全集》说：“自今以后，虽有所著作，或出词臣之手，真赝各半。”

古代没有知识版权。他写完诗之后，基本上都会交给大学士润色，这种合作写诗

的事情有什么可稀奇的？

他心安理得地接受了合作写诗。

乾隆捋着自己的胡子，笑着说道：“昔日，有卓文君写下《怨郎诗》，就是一首数字诗，朕写的没她长，含义没她丰富。但是应该能比上那首《山村咏怀》吧，都是童趣盎然的佳作啊。”

《山村咏怀》：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八-九十枝花。”

和珅和纪晓岚等文人嘴里夸赞的话和不要钱一样往外冒，夸得这首诗天上有地下无。

乾隆以前听着觉得很舒服，现在却觉得有些腻味了。他眯着眼睛，试图看见那蝇头小字的弹幕，心中暗道：“让朕看看这些未来人是怎么夸朕的。”

弹幕：（如果遮上名字，我怀疑是我侄女写的。）

（乾隆：big胆，拖下去斩了！）

（这首诗入选了小学课本，是我背的第一首诗呢，小时候还以为他是什么大诗人，谁能想到……）

（我们这边的小学教科书根本没有乾隆的大作，教育部，把陛下的大作放上来，搞快点！）

乾隆缓缓收起笑容，他虽然自大，但是也有脑子，非常精明。他怎么感觉这些人有点阴阳怪气？是他的错觉吗？

他于是问：“和珅，这些人什么意思？除了这首咏雪诗之外，未来的书本都没有选朕的诗？”

和珅吞了口口水，背后冷汗直冒，连忙找补：“这小学应该是蒙学的意思吧？陛下写诗用典堪比李商隐跟

辛弃疾，内涵非凡人所能及。

蒙学的小孩子怎么能看得懂呢。那些学识渊博的人才能品味得出御诗的真味啊。”

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