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第371章（第1页）

&esp;&esp;——不会的，我立刻否认，如果安德廖沙不愿意，马尔金没有必要强迫家族继承人，就算排除佛奥洛夫家族，马尔金多得是可供挑选的联姻对象。

&esp;&esp;我察觉到自己距离真相很近了，但缺失了关键的一块拼图，我不安地咬咬嘴唇，不好的预感迎面而来，我不自觉绷紧了神经。

&esp;&esp;“恭喜你。”

&esp;&esp;我换上真诚的笑容，她喜欢安德廖沙，少女的心事最是藏无可藏，昨天她在邮件里隐晦地提及了一个会让她一会苦恼，一会开心，大多数时间她凝视着背影的男人。

&esp;&esp;我当时只觉得离奇，能把阿纳斯塔西娅变得患得患失，丧失自信的人会是谁——原来是安德廖沙，是他就不奇怪，不是我偏袒自己的哥哥，不说出身，外貌，哪怕是性格，头脑，品格，安德廖沙在贵族少年之间也称得上出类拔萃。

&esp;&esp;天之骄子的倾心珍贵而难得，阿纳斯塔西娅如愿以偿了，只是，没人能比我更能怜惜安德廖沙的处境，被迫走进一段婚约的滋味简直是折磨，何况那个人是骄傲而向往自由的安德廖沙。

&esp;&esp;“谢谢你，弗洛夏，所有人中我最希望得到的就是你的祝福。”阿纳斯塔西娅语气诚恳，她似乎极其期待着，但这份期待中包含了许多其他的情绪，她的表情变得很复杂。

&esp;&esp;“我会幸福的。”

&esp;&esp;阿纳斯塔西娅说出的这句像是誓言一般的希望，成为了萦绕在我脑海里的话，根深蒂固的，像是美好的诅咒，当她把车子顺利地停到初级部楼下，我还一直在想着这句话。

&esp;&esp;阿纳斯塔西娅和我交换了手机号码，并约好一起回家后，她独自驱车前往高级部，我沿着上次的路线寻找教室。

&esp;&esp;把雨伞放进楼门前的雨具箱里，我拍了拍肩上雾蒙蒙的水汽，圣尼亚学院与卢布廖夫很近，但我一时半会还无法回去，我揉揉鼻子，小声地咳嗽两声，黏连不断的湿气包裹了全身，好像衣服吸满了水，沉甸甸的重量。

&esp;&esp;四面八方的视线已经不能让我难受，那些目光和窃窃私语的议论对我不再构成实质的压力，我很吃惊自己能适应得这么快，但最近的我出格的举动不止一两件，我越来越看不清这到底是是好事还是坏事。

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&esp;&esp;chapter209冲突（一）

&esp;&esp;我掀下兜帽，脱下防雨外套挂在后门，路上阿纳斯塔西娅讲述了许多，从她那里我知道了更多细节：比如她和安德廖沙的童年，有关于堪称大型灾难的初恋故事。

&esp;&esp;可知道的越多，我越苦恼，拉开椅子，我学着艾勒那样一头瘫在课桌上。

&esp;&esp;因为从头到尾阿纳斯塔西娅的叙述中只有“我”第一人称，这不奇怪，可她根本没有试图去描述安德廖沙，一个词也没有，像是被高高架起的神像，安德廖沙作为恋慕的客体，他的感情阿纳斯塔西娅似乎并不在意。

&esp;&esp;我换个方向继续趴着，眯起眼睛，雾气沾在窗户上，雨水也浑浊不清，仿佛在纯白中滴入墨水，沉闷的灰色永久而不可改变，哪怕只有一小滴。

&esp;&esp;“可你也没有资格对他人的情感指手画脚吧···自己的都没完全弄明白。”

&esp;&esp;脸枕在胳膊上压变形了，我口齿不清地咕哝，浓重的阴沉天空，是模糊不清的世界，沉重的让人喘不上气。

&esp;&esp;似乎有什么东西在朝着糟糕的方向发展，变化在潜移默化中发生着，每个人在这场局面中都有合适的位置，发挥着作用，没人能让这一切停下来，它是所有人的希望与渴求，形成了势不可挡的力量。

&esp;&esp;文学课照例是一部让·拉辛经典的戏剧电影《费德尔》，阿咖达女士摔伤了腿，她坐在轮椅里脸色蜡白，据说她踩到湿滑的青苔从台阶上滚下来了，搞不好是骨折这种严重的伤势，因为说需要半年的时间才能康复。

&esp;&esp;——以上来自消息灵通的阿列姆，他双手环胸，背后靠着我的桌子，盖伊的位子上空空如也，他请了病休，错过了大半个测验周，下个学期估计要重修，留一级的盖伊不会和我们一个班了——同样来自一脸感叹的阿列姆。

&esp;&esp;泛黄褪色的画质看得人眼睛酸涩，我打了个哈欠，有些百无聊赖地托着下巴发呆，《费德尔》对我而言实在不能说有趣——希腊戏剧中的宿命感与詹森主义的人类原罪论、命定论相互纠缠、结合，让·拉辛的剧作有一种幽闭感，一种危机遍布的气氛，整体设置像监狱一样不透风。

&esp;&esp;室内的空气很闷，我忍不住又开始小声咳嗽，而随着情节的展开，剧情紧张感一路攀升，没有缓冲余地——少量的人物被幽闭在一个不断恶化的世界中，被迫直面自己的欲望和追逐欲望所带来的冲突，逐步地走向毁灭，不得喘息。

&esp;&esp;——命定论（predestation），贯穿始终，我捂住嘴，把咳嗽的声音压在舌根下，人物的自我分裂，内在冲突，一种深刻的人性深处的无力和无助，冲出幕布把我包围。

&esp;&esp;仿佛是不祥的预兆，浓郁的不安如同阴雨绵绵，再不肯离去。

&esp;&esp;艾勒则完全不受影响，她在文学课上睡得很熟，凑近了还能听到她小小的鼾声。

&esp;&esp;到了音乐素养课，课程的内容是十九世纪末二十世纪初主要音乐流派风格演变史：晚期浪漫主义与现代主义的过渡阶段，艾勒睡足了觉，精神饱满，但她显然对音乐史更不感兴趣。

&esp;&esp;于是，她神秘兮兮地从抽屉里翻出一张棋盘格，又从外套口袋里掏出一大堆切成小块的橡皮，分给我十二块，我听着她仔细地介绍俄罗斯跳棋的玩法和规则——又称国际跳棋，一种始于956年奥加尔公主访问君士坦丁堡的古老棋盘游戏。chapter1（）;

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