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第6章 空无（第1页）

说完这修行法的缺陷，方老师就打算正式将这修行法教给这些孩子们。她心念一动，从身体中召唤出命之石，同时释放了一个显字法术。瞬间，那修行法运转所需的箴言便出现在众学子眼前，先前失了兴致的孩子们瞬间都聚精会神起来。曜辰明看着这文字，在心中一字一句的默念起来：“天地初开，清浊有分。心意觉醒，控仙于人。万千法门视为一物，诸能蒙尘皆化空无。空无……”箴言并不长，可就在曜辰明说完几句箴言之后，他竟思绪一空，再也听不到周围的声音。接下来便是天旋地转，眼前一片漆黑。

“怎么可能？这孩子……”方老师震惊的看着和她离得最近的曜辰明，这个和她曾有一面之缘的孩子，此时命之石外现，周身仿佛有一个漩涡正吸引着天地之间的能量。他的命之石正散出淡蓝色的光晕，这正是将其他能量向空无转化时会出现的现象。“他不但认得这些字，而且在读完后立刻进入了入定状态，不，这是独属于《空无》的空无状态。这样的修行天赋……”强行压抑住内心的震惊，方老师对周围同样看呆了的众学子说道：“这位同学已经掌握了修行法，开始入定修行了。下面我来给你们朗读这修行法箴言，你们要放空精神，不要想其他事情，听着我朗读，自己在心中默念或直接跟读。开始吧。”

……

转眼之间，半个小时过去了。只有八个孩子自行掌握了修行法，其他孩子有的尝试之后就放弃，有的从头到尾都无动于衷。方老师十分无奈，让这个年纪的孩子修行本就不太合理，但学府这样制定她也只能照做。于是她便一个接一个的用自己的空无能量引导这些孩子在体内运转法门。只是这样的情况修行的度会更加缓慢，他们想要使用能量时也会感到吃力。不过也没有人会毕生以此法修行，所以这样的结果也无所谓。方老师做起这事情很有经验，很快就将所有学子引导完毕。回过头来，她的目光又不自觉的被这个处于空无状态的男孩吸引。“不知他进入这种状态会持续多久？初次修行效果便这么好，若是进入空无状态的时间稍微长一些，他便能在这修行法上取得惊人的成就。”

……

黑暗？这样的感觉。这是梦境吗？不，这更像是我刚来到这个世界时的感觉。可是……对了，我是念出了空无修行法的箴言才来到这里的……记忆逐渐恢复，曜辰明似乎感觉到了自己的躯体。他睁开眼睛，现眼前还是一片漆黑，他试着移动，但他的双脚仿佛深陷泥潭。“所以，这里没有光吗？”他疑惑着自语道。话音刚落，正前方不远处就出现了一个光的小点。看到这光点，曜辰明有些哭笑不得：“只有这么点光吗？我想让这里充满光芒，就像外面的世界一样。”这句话说完，他的头顶骤然生爆炸，一阵刺眼的强光过后，曜辰明再次睁开了双眼。

眼前的世界已经焕然一新，无尽的黑暗被蔚蓝的天空所取代，而他头顶正上方，太阳正在那里高悬。“啊，天空是蓝色的。说明我的内心还是更能接受地球上的天空吗？既然我能用心念让这里产生变化，那便给天空中添些云吧。”很快，空中一朵朵云便就此出现。曜辰明又加上了风，于是天空中的云便飘动了起来。“既然如此，那这里也要有天气变化，还要有昼夜更替。”这心意一出，天空却没有任何改变，想必是未到时候。“原来如此，原来如此……”曜辰明哈哈大笑，他已然沉迷于这创世的快乐之中。“嗯，诶，这地面……”方才他只注意了空中，却没看地下。现在低头一看，他的脚仍深陷黑色的虚无之中无法拔出。“黑色，宛如泥潭。既然如此，那脚下之大地便由肥沃的黑土覆盖。”心念一动，脚下大地顷刻间便形成。他将双脚从黑土中拔出，然后伸手掬起一捧土，放到身前用鼻子一闻，芬芳的土香便从中涌出。

“好啊，这么好的土地，怎可这样光秃秃的？这里便种满草，成为草原好了。”将这个念头送出，地里却没有青草长出，曜辰明疑惑的低头一看，原来这土壤中已经洒满了草籽。“这样看来，这里不能直接创造生命，只能创造其最原始的状态，比如种子，蛋……那哺乳动物会变成什么样子？”想到这里，曜辰明赶紧终结了这个令人头疼的问题，现在他还是更想看见大地被绿色覆盖。他仰头指天，大声喊道：“天空，你还在等什么？我方才已经设定，这世界中应该有天气变化。那现在，便让春雨降下吧！”

最后一句话与雷声一同响起，天空中阴云密布。而这方新生的世界，空空荡荡的荒原上，只有曜辰明一人迎来了这第一次惊蛰。很快，淅淅沥沥的春雨便悄然降下。雨轻轻淋洗着身体，如母亲的爱抚般温柔。曜辰明躺在这黑土之中，躺在这柔软的大地上。他的周围，娇嫩的青草正在这温和的春雨中尽情生长，很快，这片大地已绿意尽显。呼吸，这世界开始了呼吸。这便是生机的开始。

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……

这节修行课很快便过去，但空无状态中的曜辰明却迟迟没有醒来。方老师不敢打断他，只能将校长叫来定夺。老头子绕着曜辰明转了几圈，看前看后，嘴中啧啧称奇。周围来上修行课的其他级学子看到校长这样的表现，也不由得啧啧称奇。方老师在一边无奈的看着，为什么这校长在这时像个老顽童似的。不过很快，校长便转过身对方老师说：“我先将他带走，让他在我那里继续修行。空无状态可遇不可求，强行打断他是万万不能的。我亲自看着他，你继续上课吧。”方老师点头应着。只见老人使出些法力，向曜辰明座下的蒲团一指道：“浮空御物。”顿时，那蒲团就与上面的曜辰明一起被这些法力包裹着离地，微微浮起。老人用双指一捏，蒲团就像挂了根绳子一样被老人拉走。其他级的学子们第一次见到这种手段，纷纷出声赞叹。方老师无可奈何，只能对这些学子说：“你们认真修行，这样的手段将来自己也能使出来。”

却说校长这边，他将曜辰明牵引到自己的居室。这居室并不奢华，只是一张桌，几把椅子，几盆花。屏风后面就是自己的床。校长进了门，随意将蒲团放到墙边，自己坐下，用御物之术为自己煮了一壶果茶。校长坐在椅子上，脑海中却是不断想着：“这小子马上就要进入空无一个小时了。这样他以后的修行空无法门时，度就将不会与其他人修行与自身能力相适应的法门有什么差别。他现在还在吸纳能量，就像个无底洞。真不知道这么长时间的空无状态，他在心中看到了什么。”

校长以为过一小时曜辰明就定然会醒来，可事实却远远出他的预料。四个小时过去，到了吃午饭的时间，已经进入空无状态五个小时的曜辰明依然没醒来。

又是一下午，七个小时过去，已到了学校放学之时。青芸在山下等了许久，仍未见曜辰明下山，心中焦急万分。不过很快，校长便亲自下来寻到青芸，将她引上山去。听到校长说自己的孩子进入了特殊的入定状态，而且是百利而无一害的大好事，她的担心才逐渐消退。不过她仍不安心，又去校长的居室看了一眼还在空无状态之中的曜辰明，悬着的心才终于放了下来。她这下才回了家。可一个多小时过去，校长又看她来到了山下，便下山问其缘故，青芸却捧起手中食盒向校长说明。原来，青芸是担心自己孩子太长时间没有吃饭，从入定中醒来会挨饿。校长顿感青芸对其子爱之深沉，立刻答应她自己会照顾着曜辰明，青芸当场向校长行礼道谢。送别青芸，校长回了自己居室。他将食盒放到还未醒来的曜辰明身前，又用阻隔保温法术将食盒封起。做完这些，他叹息一声，也寻来一个蒲团盘坐其上。今晚他要亲自在这里看着曜辰明，所以便只能在这里与其一同修行。

刚坐下没多久，校长便睁开眼睛。实在是因为曜辰明这空无状态吸收能量的效率愈恐怖，他若是全力运功，自然能将能量抢来，可他六十多岁的人了，怎么好意思跟六岁小孩抢？想到这里，他便只能在心中郁闷着。

夜早已降临，窗外巨大的胭脂月散着淡红色的光芒照进窗户，照在着六岁的稚童脸上，他的嘴角带着一抹淡淡的微笑。

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