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第214节（第2页）

“笨蛋，要叫老师，叫什么姐姐！”

“……”

赵姬看着向自己奔来的孩子们，脸上也不由露出了微笑，同时朝着跑过来的孩子们喊道：“诶，跑慢点，小心摔倒了。”

很快，孩子们就跑到了赵姬的身边，叽叽喳喳和赵姬分享着他们遇到的趣事，又一起簇拥着赵姬往学校里走去。

其实也不怪这些小孩这么热情。

偌大的学校，仅仅有两位老师，要教孩子们语文、数学、英语、道德与法治、科学、计算机基础、体育、音乐、美术等9门课程，自然在课程上是有些偏倚的。

所以孩子们也基本没有上过什么音乐课、美术课，乃至计算机课程其实也是没有条件上的，现在有人说要教他们音乐课，孩子们自然是十分高兴的。

所以即使是在暑假，他们仍然积极的一大早就跑到了学校里来。

孩子们簇拥着赵姬走在前面，王榭一个人默默的跟在后面，一直走到了其中的一间教室门口，等孩子们鱼贯而入后，赵姬却在门口停了下来，反手拦住了王榭。

“这是什么意思？”看着赵姬伸手拦住了自己，王榭是丈二的和尚摸不着头脑。

但是赵姬却似乎已经进入了老师的状态，板着脸对王榭说道：“我们马上要上课了，闲杂人等不得入内。”

“我？闲杂人等？”王榭有些哭笑不得的指了指自己。

“你是学生吗？”看着王榭似乎有些不服气，赵姬淡淡的问道。

“不是。”王榭老实的答道。

“那你是今天的老师吗？”赵姬继续问道。

“不是。”王榭依旧摇摇头。

“所以你懂该怎么做了吧。”赵姬挑挑眉毛，一副你要懂事点的样子。

“得，明白了，我走！”王榭无奈，只好转身就走。

看着王榭转身离去，赵姬这才吐了吐舌头。她可没当过老师，王榭要是在这里，她都紧张的不知道该如何上课了。

不过赵姬没想到的是，等她到了教室开始给孩子们上课的时候，一个鬼鬼祟祟的人影又悄悄的转了回来。

王榭没有别的意思，他就是想看看赵姬是怎么当老师的。

等他重新回到窗边，悄悄往里看的时候，赵姬已经认认真真的开始自己的教学任务了。

“啊～”赵姬在台上做着示范：“大家可以将手放到自己的小肚子上，如果发声的时候小肚子有缩回去的感觉，那就是正确的发音位置。如果肚子不动而只是胸部起伏，那发出来的声音就会比较单薄。”

原来是在教小孩子们如何使用丹田发音，王榭点了点头。

作为声乐课的入门，赵姬选择了发声训练而不是识谱练习，这无疑是非常聪明的做法。

因为只要掌握了正确的发音方法，即使赵姬很快会离开，那么孩子们通过练习也能达到很好的效果。

但是如果是识谱的话，那可能这节课就算白上了，这么短的时间内，想要教会一群小孩子学会识谱唱谱，无疑是天方夜谭。

带着孩子们练习了好一会，赵姬才停了下来，这样的练习对孩子们来说确实有些太枯燥了。

所以赵姬又教了孩子们几首地星上流行的儿歌，等看着大家都学会了，赵姬就带着孩子们唱了起来。

大家嘻嘻哈哈的唱了很久，学校里不断回荡着孩子们欢快的笑声。

不过等唱了好几遍后，一个小男孩突然颤颤巍巍的举起了自己的手，示意有话要讲。

“这位同学，你有什么问题吗？”赵姬已经完全进入了老师的角色，所以直接示意这个小男孩可以说话。

小男孩站了起来，憋了很久才对着赵姬说道：“老师姐姐，你能不能教我们一首其他的歌啊？”

“其他的歌？”赵姬有些疑惑，但还是面露鼓励的问道：“那你想学什么歌曲啊。”

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