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第237章 真相背后的真相二（第2页）

米：对呀，这样的幼教方式可能所有的家长都会吧，上天也是这么办的。在人类社会展的早期，人们思想处于蒙昧的时候，只能采用威吓与利诱相结合的方式让人类听话，听话的、相信的会得到某某奖赏，不听话、不相信的会受到某某惩罚，什么天堂啊，地狱啊，末日审判什么的不就有了吗？就跟家长们对付孩子的方法差不多，意思就是让人类听话守德守规，别像野兽那样过日子。

易：我天，还能这样啊！

米：在人类文明的早期也只能这样啊，之所以称为幼教真相，是因为这其中也是包含真相的，并没有骗人。天界和佩境不就是天堂吗？劳改炼狱比地狱还要受罪呢，这都是真事啊。如果我们讲的这些天机奥秘人类不接受，不能顺利转型为开卷的显文明阶段，那么旧文明的末日就快到了，所有人类都要结算一下功德总成绩，这不就是末日审判吗？

易：老天想到的这些法子真是绝了！即达到了教育引导人类的目的，又分散隐藏了天机，服了！这都是谁想出来的主意啊？

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米：你可别忘了，宇宙生生灭灭经历了多少届？天界已经存在了n亿年了。这么长的时间里什么事情没经历过？那么多的天人，什么主意没想过？文明剧本早就很完善了。实话跟你说吧，拆分真相、幼教真相都不算完，还有混淆真相呢。

易：啥？混淆真相？

米：是的。为了掩盖天机，上面经常在人间制造迷雾，比如和外星人接触啦，地外文明传讯啦，还有虚拟世界等等各种号称真相的说法，都是混淆真相。

另外，分真相、幼真相、混真相都是互通互融的，再加上人们自己大开脑洞，琢磨出来的诸多“真相”，以及各种真假参半的、邪的歪的“真相”。就能很好的把水搅浑，把真实天机深深隐藏起来。

易：我简直要晕了，为什么要这么做呢？

米：既然人类来世上是参加考试的，那就要按考试的规矩来。你在考试的时候做过选择题吧？

易：做过呀。

米：选择题一般都会给出abcd四个选项，让你选一个正确的对不？如果咱们说的这些天机就是正确选项，那总要配上三个其他选项吧？否则就咱一个选项，这道题也不用做了。

易：哦，您这么一说我就明白了。那些分真相、幼真相、混真相，都是我们正本真相的选配项，让大家凭自己的思考和觉悟去选择，这样就能考出分数高低了。

米：大致是这意思吧，但不是绝对。很多心地纯良的人文化水平并不高，甚至连字都不认识，根本搞不懂这真相那真相的，可是只要人家说话办事都凭良心，同样可以考出高分。

易：若是学者和文盲都有道德，谁的功德分高呢？

米：当然是学者的分数高啊，功德是能力和品行的总称，如果大家的品行分都同样高，可有学问的人在能力分上还要高一些呢。

但是不论一个人有没有学问，都不要搞迷信崇拜，当初上天派人下来分别传达天机真相，凡是下来的人，不论身份高低，都懂得天道规矩，严令后世传人不得立像搞迷信崇拜，但后人愚昧，渐渐地越来越迷信了。

以佛教为例吧，早期是没有佛像的，后来刚开始搞迷信时，也没敢公然立像，只用一朵莲花代表佛，再后来就大胆地立起人像了，不过早期的佛像还是真人的样子，有头也有胡子，多少还尊重了佛陀的生平，把佛像做的瘦如乞丐，随着迷信的加深，佛像就变成今天看到的胖乎乎的模样了。就算佛陀再来人间，看到佛像也得跟人家打听这位是谁。

易：后人这样做，会不会损伤佛陀的功德呢？

米：不会的，佛陀以及各位天上来的指导老师，在人生际遇中觉醒了自己使命的同时，也觉醒了天道规则感，所以他们坚决拒绝对个人的迷信崇拜，后人不听教导，非要那么搞，那就跟指导老师没关系了，谁敢自称神圣搞迷信崇拜，就扣谁的功德分。

易：老师，有人问在现实中烧香拜佛等行为算不算迷信？会不会被扣功德分？

米：这些行为，如果没有到痴迷、病态的地步，倒也不会被扣分，顶多是不给加功德分。因为那些信仰毕竟是正本真相中的分支部分，主旨是导人向善，人们不管按照哪家的信仰，只要去实施良知善行，都有功德增长。

注意，不要依赖外力来增加功德，功德就如身上的力气，只能自己练出来，别人的力气再大，也不能送到你身上。灵魂的前途与命运，完全是通过自己在良知善行上的努力争取而来，不会被施舍、赠予、求取，也不能用财物和虔诚来换得。

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