8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第16章（第1页）

“摸牌阶段，玩家可自由观察。”系统回答：“发言阶段，不可出现任何游戏外的内容。”

“意思是，我可以抿其他人的身份，但是我不能以这个为理由去针对或者保下某个玩家？”江诀明马上反应过来。

自己在落刀2号和给2号发查杀的时候用的理由都是“摸牌时反应不对”，现在看来，这点似乎被系统判定成了利用场外因素。

难怪用了同样说法的1号没有被判定场外，想必是系统判定他只是在帮助自己冲锋。

“玩家可自行探索。”面对江诀明的这个问题，系统没有正面回答。

这就是默认了。

江诀明上一秒还在疑惑为什么课堂上强调的基本都是不要因为心态爆炸而贴脸发言，却没有听老师提起过这一点，下一秒，自己就先想通了。

真正的新手根本注意不到这些学校里没有讲过的内容，也分不出心思去抿人，而老手早就脱离了新手局，不会面对面交流。

只有江诀明这种穿越过来，不算新手的新手才会犯这样的错误。

竟然栽在这里，真是……

江诀明哭笑不得，抿人不比数据库，在他原来那个世界算是个大家心照不宣的规矩，甚至还有人在面杀的时候通过玩家所戴的头盔是否有移动的痕迹，来判断这人在晚上有没有睁眼。

他哪里知道这个世界对场外的判定会这么严格，想当然的就将这个习惯带了过来。

还好发现得早，损失不大，下一把改了就是。

弄明白了这一点，江诀明没有耽搁，点击继续，等待下一场游戏的匹配。

虽然进入游戏前，班主任要求他们完成第一次对局后退出游戏回班上一起复盘，但江诀明心算了一下，抛开场外这点不说，他这把的加分项加起来足足有四五十分，照这个速度下去，离开新手局也就是十把的事。

十把，打快一点，说不定还能会食堂吃个晚饭。

既然这样，来都来了，不如先把新手局过了再说。

于是乎，也结束了自己的第一把游戏，攒了一肚子话想和江诀明吐槽的同桌，回到教室张开双臂正准备和江诀明来一个热情拥抱时，出现在他眼前的却只有一张空桌子。

“老江还没打完？”同桌看着身边的空位发愣。

他还以为自己熬了三个白天外加一个复盘已经算久了，没看教室里人都齐了么。

没想到江诀明情况比他还焦灼，三个白天都不够用。

“没打完，这不正打第三把呢么。”平日里只在前几排活动，对他和江诀明爱搭不理班长，这会儿竟然主动凑过来，指了指黑板上的大屏幕，示意他往那看。

“没想到啊，我们班竟然还有这种人物。”

伴随着班长的叹息，同桌抬起了头，惊恐万分：“第三把？！他不要命了？！”

狼人杀这种要听发言，记发言，偶尔还要想办法掰发言的游戏，自己才玩了一局，几轮发言听下来，就只觉得头昏脑涨不能再爱了。

江诀明竟然能坚持三把，谁听了不说一句恐怖如斯呢。

就冲这份努力，同桌觉得江诀明至少也得有个三四十分。

大屏幕上正在发言的是另一位玩家，同桌忽略掉那人的声音，转着眼睛寻找江诀明的名字，顺带扫了眼其他人的分数。

“486，491，499……”同桌艰难地咽了口口水，心里油然而生一股同情：“才第三把就匹配到四段冲五段的大佬，什么鬼运气。”

酋长都没有这么黑的吧？

再一看好不容易找到的江诀明，名字下面挂着的分数才是可怜兮兮的90。

这么一对比，真是太可……

等等！

同桌一个激灵，从同情中回过神来：“他才打了三把，就要一段了？！”

而自己累死累活地抱大腿，一把下来也就混了个十分的基础分和五分的站队分！

“不是。”班长摇摇头。

“我就说嘛，怎么可能……”同桌松了口气。

“是两把，第三把还在打，没有结算分数。”班长慢慢将话补完：“不对，应该是一把，第一把他不知道为什么只拿了十分的基础分。”

然后第二把，在只拿到平民的情况下，江诀明第一轮就裸点出了四狼——警下那匹没发言的狼他都没放过——简直比预言家还预言家。

天知道他是怎么注意到警下的，但关键是，江诀明说得还有理有据，晓之以理动之以情，一开口就把两个差点站错边的好人劝了回来，惹得狼队心态全崩，一个接一个自爆，只为快点结束游戏，不给江诀明说话的机会。

这局游戏结束，江诀明的积分跟坐火箭似的，一下子就窜到了90。

“这还是人吗？”同桌咂舌。

他光知道江诀明厉害，但从来都没想过他能有这么厉害啊！第一次参加对局就连胜两把，第二把毫无疑问还拿了个vp。

一点都不像个坐最后一排的人！

“不过也好，这把打完，我看谁还好意思说他作弊。”同桌对江诀明的实力接受良好，不一会儿又为他高兴起来：“学委呢？别拦着我我要跟他对线。”

看他还有什么好说的！

“早就走了。”

班长耸耸肩，瞥向前几排里唯一空着的那个座位——大家都不是傻子，第二局一结束，江诀明作弊的谣言不攻自破，学委顶着大家投来的微妙眼神就跑了出去，不知道是气的还是羞的。

也不知道离开之后，他有没有偷偷进入江诀明的直播间。

“真怂。”同桌切了一声，正准备趁此机会痛打落水狗，耳边却好巧不巧出现了江诀明熟悉的声音。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。